《苏教版小学数学六年级下册确定位置教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学数学六年级下册确定位置教案.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、确定位置(六年级下册)教案一、创设情景,复习旧知1、 同学们平时关注新闻吗?知道索马里海盗吗?他们是一伙专门在索马里海域抢劫过往商船的强盗。2012 年 10 月 19 日我国一艘货轮连同 25 名船员曾被他们劫持。(视频引入)事件发生后,中国护航编队立即派 遣巡逻机勘察。请看平面图,平面图的方向如何确定?(上北下南左西右东)1、 如果以中国护航编队为观测点,勘察到的位置分别在中国护航编队的哪个方向?这里呢?这里呢? 最后巡逻机终于发现事发地的位置原来在这儿。(课件演示事发地和中国护航编队的位置)1、 还是以“中国护航编队”为观测点,你能用一句话向船长报告事发地的位置吗?二、探索新知1、收到你
2、们的信息护航编队出发了,(课件演示位置找偏了)他们找到了吗?你们不是说是东北方向吗? (引发知识冲突、促使学生深思)师:再往哪边偏一点?生:再往东偏一点。(课件演示)怎么还不对?再偏一点。(在偏移的过程中学生已经发现看来一个 大致的方向是不够了。)2、看来用之前所学的知识用一个大致的方向来确定位置很不精确。这节课我们就来继续学习确定位置(板 书:确定位置)。要精确描述事发地的位置还须说清什么?小组里交流。(1)角度。课件出示角度,学生再次尝试描述。(预设:学生可能会用不同方法说)1 到底怎样说才既简洁又清楚呢?课件演示。齐读。这儿出现了一个新的方位词“北偏东”,你怎么理解?2 在野外我们常常需
3、要指南针的帮助。课件帮助理解“北偏东、北偏西、南偏西、南偏东”。用这种方法 来描述物体方向时是以南北方向为标准的。所以我们习惯说成北偏( )或南偏( )。3 你怎样理解“北偏东 30方向”。谁来向船长报告。出发。(课件演示)怎么还没到?怎么还没到?要精确确定位置还需要说清什么?小组里讨论。(2)还需要距离。课件出示比例尺确定距离。这样我们就能准确找到事发地的位置了,谁来向船长精确的 报告事发地的位置?谁能说的更好一些,谁能和*说的一样好板书:北偏东 30方向 2000 米处。3、 由于确定位置准确及时,事件得到了及时处置,最终圆满解决。许多国家都派遣了护航编队保护商船安 全。课件出示俄罗斯护航
4、编队,如果我们还以中国护航编队为观测点,你能描述俄罗斯护航编队的位置吗 (方向(角度)、距离、测量)?板书:北偏西 30方向 2400 米处。4、 对比小结。观察刚才两个位置,如果光说北偏东、北偏西,我们只能确定在哪一区域或者说面上,加上 角度呢?(我们就能确定在哪条线上)再加上距离呢?(我们就能确定在哪个点上)这就是从面-线- 点精确定位的方法。三、实践运用,发展能力1、 轮船的航行离不开灯塔的指引,图上有哪些信息?你能说说灯塔1、灯塔 2 的位置吗?同桌相互说一说。 过渡:让我们离开这片蔚蓝色的大海去参加一次岛上探险活动。2、 以营地为观测点,根据图上信息你能确定各个探险点的位置吗?学生独
5、立完成练习。3、 经前方小分队探测,在三面小旗处还藏着一个山洞,它的位置已经确定,出示山洞在营地的北偏西40 方向 9 千米处,哪面小旗是山洞的位置,为什么?4、 山洞里藏着什么?想要得到宝藏还须完成三个任务。综合练习(1) 书上 53 页第 2 题。(师引领完成第一行)(2) 宝盒在山洞的北偏东 20方向 6 千米处,看谁先找到。(预设学生开始可能会定势仍把营地当成观测 点,引导比较发现观测点的变化)。学生讨论。小结:确定位置时除了方向、距离,观测点也很重要。(3)李伟从家到大港小学行走的方向和路程。希望同学们用你的聪明才智打开智慧的大门走进数学的世界。四、全课小结今天我们又一次走进确定位置,其实在前面几年的学习中确定位置和我们有过多次接触。从一行中的 一个点,到面上一个点,再到以后空间中的一个点,数学学习就是这样一个从简单到复杂的过程。机动:完成补充习题第 38、39 页。板书设计:确定位置面-线-点观测点方向(角度)距离中国护航编队北偏东 50 度方向 2000 千米处 北偏西 30 度方向 2400 千米处
链接地址:https://www.31doc.com/p-9931494.html