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病句的辨析与修改共21张PPT

,标题:18秋河北九语上,【考情分析】 病句是近几年高职高考的一个传统考点。在近几年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)、考查形式稳定,考点略有变化。2013年至2018年的考查形式都是语句的形式,均是以选择题形式给出四个句子,找出没有语病的一项进行考查。给出的句子大部分为报刊杂志上出现的并不

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1、【考情分析】 病句是近几年高职高考的一个传统考点。在近几年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)、考查形式稳定,考点略有变化。2013年至2018年的考查形式都是语句的形式,均是以选择题形式给出四个句子,找出没有语病的一项进行考查。给出的句子大部分为报刊杂志上出现的并不复杂的句子,具有一定的代表性和时代性。 2013年的考查点是结构混乱、搭配不当、成分残缺、表意不明,2014年的考查点是表意不明、搭配不当,2015年的考查点是语序不当、成分赘余、表意不明,2016年的考查点是成分残缺、结构混乱、搭配不当;2017年则重点考查了搭配不。

2、专题复习二,病句辨析与修改,1.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.语文课堂要落实立德树人的根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。 B.2018年新年第3天,习近平主席以最高统帅身份对开训动员大会上向全军发布训令。 C.各县(市、区)要加强建档立卡贫困户职业技能的培训,提高精准扶贫,打好脱贫攻坚战。 D.我们不能把课堂上的认真听讲,合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。,A,【解析】B.介宾结构搭配不当,应将“对”改为“在”;C.搭配不当,应在“扶贫”后加“质量”;D.一面对两面,应将“的”改为“是否”。,2.(。

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