FAE疑难问题总结

1、 语文教材疑难问题解析 邢志国 课堂教学改革所涉及到的教育思想、教学理念、教学方法等各个方面，很重要的一点就是要注重其有效性。什么是语文教学的有效性呢？就是在有限的教学时间里，学生能获得较多的语文基础知识，听、说、读、写能力得到较大的提高与发展，学习态度和学习习惯得以养成。不是看教师是否教得认真或是否讲完了课时教学内。

2、小学数学教材疑难问题解析 听了卢老师的讲座，并结合自己的教学和实际经验，总结日常教学过程中的疑难问题如下： 1、有关计算教学中的算法多样化问题 算法多样化的目的是尊重学生的个体差异；鼓励学生独立思考，养成好习惯；使学生体验算法优化的过程。对多样化的算法，教师可以有倾向性，倾向于一般的算法，因为这种算法适合多数学生，计算又简洁。 2、有关计算教学问题 新课标强调，计算教学要与解决问题教学相结合，体现。

3、教学设计 课题名称：22 插入超链接 姓名： 吴利伟 工作单位： 安峰中心小学 学科年级： 四年级 教材版本： 江苏凤凰科学技术出版社 一、教学内容分析 插入超链接是江苏凤凰科学技术出版社出版的4年级小学信息技术中第22课的内容。该课题主要介绍了为什么要在幻灯片中插入超链接以及如何在幻灯片中插入超链接，旨在提高学生使用幻灯片的能力。学生在前面的学习中已经掌握了幻灯片的基本操作，为本节课的学习提供基。

4、小学数学疑难问题研究检测1 下面的说法中，正确的一项是 B 。A直线可以向两端无限延长 B线段可以向一方或者两方无限延长C线段不能无限延长2 下面关于两条直线间的位置关系的说法，正确的是 C 。A如果不平行就相交B如果不垂直就平行C如果既不。

5、力和机械疑难问题汇总1分析以下摩擦，属于有害摩擦的是 A写字时，手与笔之间的摩擦 B走路时，鞋底与地面之间的摩擦C骑车时，车轮与车轴之间的摩擦D皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦2下面关于力学现象的解释中正确的是 A小球在空中下落得越来越快。

6、IPHONE疑难问题解答 故障类 1、IPHONE可以修改邮件里面的EXCEL、PPT、WORD等文件吗？ 答：不能，目前邮箱中的附件不能编辑。可在iTunes Store中搜索可以修改此类文件的应用程序。 2、用户新手机中为何有许多联系人？ 答：如果是在联通激活的手机，他们在激活后有可能会进行同步，会把电脑中的联系人，应用程序等同步到您的iPhone里。 可在iTunes偏好设置中禁止与手机自动。

7、初中热学疑难问题解惑10的冰比0的水冷吗？答：0的冰和0的水冷热程度相同，因为温度是表示物体冷热程度的物理量，它反映物体处于某一物理状态时的特征，所以温度是一个状态量，而温度的高低实质上反映了物体内部大量分子做无规则运动的激烈程度，是分子平均动能大小的标志，对于0的冰和0的水而言，只是水分子之间结构发生了变化，而分子的平均动能大小相同，故冷热程度相同。2物质由固态变成气态的过程叫做升华吗？答；物质由固态变成气态的过程并不一定是升华，如冰熔化成水，再由水汽化成水蒸气，此时冰经历了两种物态变化（熔化和汽化）。

8、疑难问题解答 1、顾客不听话，有事情没吃五谷粉怎么办？ 认可她，“姐，你太配合我了，如果没有应酬你肯定会按照我的流程去走，对不对？” “姐，你太幸苦了，还有这么多应酬啊，下次有应酬一定告诉我，给我打电话，我教你怎么解决，这样才能减的更好，想不想减的更好一点儿，想的话，记得下次该怎么办了吧？” 2、顾客有应酬给你打电话怎么调解？ （先问她）“姐，很重要吗？不重要你不要去了，”（重要！）“姐，你。

9、小学数学教学疑难问题分析 请看，小学数学老师提的问题： 有的老师问： “1路车每隔7分发一辆车，2路车每隔8分发一辆车”。这里的“每隔7分、8分发一辆车”应该相当于“每8分、9分发一辆车”，但题目给的提示却不是这样。 究竟怎样理解“每隔7分发一辆车”和“每7分发一辆车”的区别？ 我说，这是很有意思的一个问题。因为这里面有连续与离散的关系问题，还有日常生活口语化问题。其实，这个问题本身没有任何问。

10、泳池疑难问题的处理方法 1、为什么连着下了两天的雨，游泳池的水变绿了，撒了3斤硫酸铜后，不能使水变蓝变清，怎么办？ 答：原来，水质稍有变化，只要撒一点硫酸铜，一会就能变清变蓝，为什么下雨后再撒了3斤硫酸铜后都一天了还没什么反应啊？ 2、泳池水的余氯应保持在多少mg/L？PH值应保持在多少范围内细菌及藻类才不容易生长？ 答：正常情况下，游泳池水中的余氯应保持在0.3-0.5mg/L；PH值维持在7.。

11、 教材教学疑难问题分析 执教年段 初中（ ） 小学（ ） 执教学科 小学数学 举例分析教学中的一个难点问题，分析原因并提出解决策略 问题：关于分数、百分数乘除法应用题的解答 分数和百分数在日常生活和生产有着广泛的应用，也是小学数学的一个重要内容。新课标中要求学生能够运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。如何改进和加强分数、百分数应用题教学，使其能有效地解决日常生活。

12、1、最小的一位数是0还是1？ 九年义务教育六年制小学数学第八册教师教学用书第98页“关于几位数”的叙述：“通常在自然数里，含有几个数位的数，叫做几位数。例如“2”是含有一个数位的数，叫做一位数；“30”是含有两个数位的数，叫做两位数；“405”是含有三个数位的数，叫做三位数但是要注意：一般不说0是几位数。专家的说明：在自然数的理论中，对“几位数”是这样定义的，“只用一个有效数字表示的数，叫做一位数。

13、作业要求：职初教师（或初级及初级以下职称）举例分析教学中的一个难点问题，分析原因并提出解决的策略，提交作业。 教材教学疑难问题分析 执教年段 初中（ ） 小学（ ） 执教学科 举例分析教学中的一个难点问题，提出解决策略 。

14、疑难问题破解方案 一、作业题目 提交一份教学疑难问题破解方案。 二、内容提示 学习相关课程，参与坊主组织的主题研修活动，对自己教学实践中遇到的疑难问题深入思考，并与同伴进行研讨交流；选取一个典型问题，并给出疑难问题破解方案。作业包括解决的教学疑难问题、解决此问题的主要方法和实施步骤。 三、具体要求 1.字数要求300字以上。 2.必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为不合格。 3.疑难问题破解。

15、 梁 1. 于主次梁上面的吊筋在设置的时候比较费时间，并且也不方便后期的检查，怎么样处理能即快速就方便查看？梁长沙2010-5-10答：可以使用自动生成吊筋的功能来处理吊筋，这样生成比较快，并且后期查看也是一目了然2. 剪力墙的水平钢筋与连梁的钢筋存不存在扣减？墙长沙2010-5-10：剪力墙的水平钢筋与连梁的侧面钢筋存在扣减3. 在修剪轴线的时候，如果是要把轴线的中间的一段删除怎么处理？轴网长沙2010-5-10答：这个必须要用拉框修改轴线处理4. 在算基础连梁与桩承台的锚固的时候，如果图纸上要求是基础连梁的钢筋过承台的中心线伸到承。

16、教学疑难问题分析执教年段八年级执教学科地理举例分析教学中的一个难点问题，提出解决策略第二章 第一节 中国的地形难点问题：我国的地势对我国的气候河流水能资源交通有何有利影响原因：学生对自然界的个自然要素之间的关系不甚了解，因而不能将自然界的各。

17、PCB设计技巧疑难问题总结现在分享精心整理的PCB设计技巧疑难问题总结1如何选择PCB 板材？选择PCB 板材必须在满足设计需求和可量产性及成本中间取得平衡点。设计需求包含电气和机构这两部分。通常在设计非常高速的PCB 板子(大于GHz 的频率)时这材质问题会比较重要。例如，现在常用的FR-4 材质，在几个GHz 的频率时的介质损(dielectric loss)会对信号衰减有很大的影响，可能就不合用。就电气而言，要注意介电常数(dielectric constant)和介质损在所设计的频率是否合用。2如何避免高频干扰？避免高频干扰的基本思路是尽量降低高频信号电磁场。

18、教学疑难问题 分数除法应用题 分数应用题一直是小学六年级数学教学的难题，尤其是分数除法应用题。不管是使用省编教材还是现在的实验教材，教学效果总不如人意，学生错误百出。 一、错例呈现 典型错例一：一县去年蔬菜总产量720万千克，比今年少了。今年蔬菜总产量是多少万千克？ 学生典型的错误：720（1+ ）、800+800 典型错例三：“玩具厂五月份比四有份多生产儿童玩具2500件，多生产了。玩具厂四月份。

19、疑难问题总结传统互容 1 0616 系列106系列项目，在下边缘画线，容易画出超出AA区的折线尤其在分辨率特别大时 此时需修改 flowwork.c 中 void FlowWorkvoid 函数中参数：3220 行：ifdef TOUCHK。