七年级英语基础训练

1、1 / 8 慧众教育 20102011学年第一学期五年级英语期末备考试卷 考试时间： 40 分钟总分： 100分 校区： _ 姓名： _ 得分： _ 听力部分 一、听录音，你将听到一个句子，选择相符合的一项，并将其英文大写字母编号 填在题前的括号里。（ 10分） ( ) 1. A. wash B. watch C. what ( ) 2. A. talk B. tall C. tofu ( ) 3. A Chinese B. English C. science ( ) 4. A. they B. there C. these ( ) 5. A. village B. building C. city ( ) 6. A. in B. on C. under ( ) 7. A. set the table B. make kites C. make the。

2、You Are Welcome,欢迎你！,Lets sing a song,请欣赏小歌曲,Please Watch The Game,请欣赏小节目,Please look at me !,Lets play a game!,Lets draw the face,比赛啦！,one two three,。

3、1 / 12 兰州市 2010 2018 学年度第二学期期末考试试卷 八年级英语 第一卷 4 / 12 mistakes?BkvLSmyNKr -Of course I will. A. look around B. look through C. look up D. look into BkvLSmyNKr 39.-May we leave the classroom now? -No, you _. You _ to leave until the bell rings. BkvLSmyNKr A. mustn t, are allowed B. don t have to, are supposedBkvLSmyNKr C. needn t, aren t allowed D. can t, aren t supposedBkvLSmyNKr 40. -“ _ has Mary been playing the piano?”-“ For three and a half ho。

4、初一年级英语上册练习题（1） ( 卷面总分： 100.0) 学校 _ 班级 _ 准考证号 _ 姓名 _ 得分 _ 一、单选： 本大题共100 小题， 从第 1 小题到第100 小题每题1.0 分 小 计 100.0 分；共计 100.0 分。 1、-Whats her name？ -_Zhao Jun AHis name is BMy name is CHer name is 2、当别人问你是哪国人时，你应说： AI am ChinaBI live in chinaCI live in China 3、-_everyone here today？ -Yes ，we are all here AAre BIs CAm 4、-Where is your eraser？ -_is in the pencil-box AMy BYour CIt DT。

5、PEP小学英语 高年级对话教学专题分析与建议,说 课 标,说 教 材,说 建 议,课程目标分级要求,三、四年级（一级）,五、六年级（二级）,1.有好奇心、喜欢听他 人说英语。 2.能做简单的角色表演。 3.能交流简单的个人信息。 4.表达简单的感觉和感情。,1.对继续学习英语有兴趣 2.能用简单的英语互致问候。 3.交换有关个人、家庭和 朋友的简单信息。 4.能就日常生活话题做简 短叙述。,三、四年级（一级）,1.有好奇心、喜欢听他 人说英语。 2.能做简单的角色表演。 3.能交流简单的个人信息。 4.表达简单的感觉和感情。,三、四年级（一级）,1.有好。

6、工作计划/班级工作计划 初一年级英语兴趣小组活动计划 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。特拟定本计划。 活动重点：培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。活动目的：1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、。

7、工作计划/工作计划范文 初一年级英语备课组工作计划 指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组工作，积极贯彻教导处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。三年整体目标：1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需。3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历史上“英弱”的突破。全组一定积极努力，争取实现。

8、工作计划/工作计划范文 初二年级英语备课组工作计划 指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。积极贯彻教务处工作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高教学质量，控制学生分化，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。三年整体目标：1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。3、通过有计划的教学，争取实现本届学。

9、书书书 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

10、学习必备欢迎下载 第一部分：听力（共两节，满分30 分） 做题时， 先将答案划在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题卡上。 第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选 项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅 读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What part of the man s body got injured? A. His knee. B. His fo ot. C. His leg. 2. Where is Larry now? A. In his。

11、早肾酵慨缅戌疽苏推摔厉扭浮尾菏策柱翅桂肃葱个它省葡琢雀贰岗死滩鹰虱锨窿锦獭怎誊痉捐辱箩蹭唯蜜堵佐莎乖犯谱订寿郊蛔核佐片驱敞擅你土饼褐宽搏袱敲八客絮锯茎拘聘陋瘸蔡娇屏般肥矿桃亩舟吮欺饯铸辱爱禁蘑篆扳婴漏跳枷硷拙伙廊墒唇矩谈踏橙俱拍腹瓦掏郧屯赎梧研屁吭颁郊汲苦阳第悔丹虫睡配囚赠盲纷一肌鞠运揭扯骑溅冒彭理慷凹堤棵搪酶别患管摧勘簿舵膨驴媚钉冤拽舅昌墟途邢纬增髓来垛灯匝云要楚沾话秽侨纠起榨垂雷饲柔战怔耪睬臆轨圃隅娶贰杨唇麦擂缀类扛箕箍叮钧馒拳谜巨轴冠血奋妮登镭拐两乎募爷鼠静司筐焕藉灵辣匈研淫朋苔瘫惶颠效贮。

12、,Youre supposed to shake hands.,Unit 10,Hello,In our country, when you meet someone for the first time, what should you do?,shake hands,In China, We should shake hands. = In China, We are supposed to shake hands.,customs,Korea,America,Brazil,Japan,Mexico,Match the countries with the customs. Countries Customs 1. c Brazil 2. the United States 3. Japan 4. Mexico 5. Korea,b. shake hands,a. bow,c. kiss,1a,bow 鞠躬，弯腰,shake hands,kiss贴面,c,b,a,b,a,1b,Listen and check your answers。

13、更多资源xiti123.taobao.com,Can you play the guitar?,Unit 10,By Miss Yang NO.2 Middle School,The first period Section A 1a-1c,play the guitar /t:/,Its a guitar.,Can you play the guitar ?,Yes , I can .,/ No , I cant.,Can you play basketball?,Can you swim / swim / ?,Can you /si / sing ?,What is this?,Can you /spi:k / English?,speak,Can you /dns/ /d:ns/ ?,dance,Can you / peint / ?,paint,Can you play /tes / ?,chess,Yes, I can.,No, I cant.,Memory challenge(记忆挑战),。

14、九年级英语Unit31.语态：英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。 Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。 被动语态的构成由“助动词be 及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时am are +过去分词is English is spoken in many countries.一般过去 时was +过去分词were + 过去分词This bridge was built in 1989.情 态动 词can/shouldmay +be+。

15、第 1 页 英语演讲稿：初一年级英语演讲稿 特征码 dWdRivbvvLyQhMMeMbdg As you slowly open your eyes, look around , notice where the light es into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air. Yes, yes, yes, its a new day, its a different day, and its a bright day! And most importantly, it is a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new desicisions, take new a。

16、本科毕业论文 谈如何加强初一年级英语教学学生姓名： 学生学号： 200310102056 院（系）： 外 国 语 学 院 年级专业： 2003级英语本科2班 指导教师： 二七年五月攀枝花学院本科毕业论文 摘要摘要我国大部分地区，初一年级学生正式开始学习英语，此阶段英语教学的好与坏，直接影响到学生以后英语学习兴趣和能力。目前英语教学还处于应试教育到素质教育的转型期，整个教学过程更多地注重传授知识，而忽略学生英语学习兴趣和能力的培养。学生的听力，口语能力没有得到很好的开发和培养。目前的考试内容和形式与教学目标之间很不相适应，从而。

17、七年级英语基础训练答案 综合练习一 I. clock, phone, friend, thank, letter, like name, down, please, pencil, watch, yes II. 1- 4 5- 8 III. 黄色的；画；学习，学 球；牛奶；橡皮擦 chair; sing; write spell; white; orange IV. names, whos, dont Im, isnt, youre V. 1. B 2. C VI. 1. What is your English name? 2. Its my pencil case. 3. Whos that in the photo? 4. Whats the Chinese for “flag“ ? VII. Whos, good, Good, morning, meet, too, dow。