人生处处是课堂

1、优秀精品课件文档资料,人生應有的情懷！,按鍵換頁 音樂：Una Noche (珍惜今宵)！,當還未決定選擇哪種顏色粉刷房間時，不如選擇老而又老的白色，有時候，最古老的辦法往往是最穩妥的辦法。,一周省下一頓飯，把你原本打算要吃的東西送給一個乞丐， 施捨飯菜的同時也施捨一份愛心。,如果可能，鼓勵你的孩子在十六歲以後找一份兼職，讓他們早一點品嘗人生百味，早一點明白世事艱辛。,不要擔心你不能把所有最好的東西給你的孩子，只給他們最好的你，這才是他們最想要的，也是他們最需要的。,恨，是一種很容易傳染的情緒，因此不要心懷怨恨。 人。

2、第三讲 领悟人生真谛 创造人生价值,me,he,she,烟台南山学院社会科学教学部,主讲人：迟维东,思想道德修养与法律基础,本讲在教材中的逻辑安排,理想、爱国教育 “做什么人”,道德、法律教育 “怎样做人”,“为什么人”,问题提示,1、 马克思主义关于人的本质理论,2、人生观、人生目的、人生态度、人生价值的内涵,3、为人民服务的人生目的及树立的途经和方法,4、端正人生态度,5、自我价值和社会价值的关系,6、人生价值目标要与具有客观真理性的主导价值目标相一致,7、个人与社会关系,第一节 树立正确的人生观,me,he,she,other,实例研讨,如果你。

3、1,探求人生意义 创造人生价值,2,课 堂 演 讲,自愿报名，以人生观和价值观为主题，作约5分钟的演讲。,3,1982年7月1日，第四军医大学的学生张华，在西安市郊区为抢救因沼气中毒落入粪池的69岁的老农，而牺牲了自己的生命。 此事一出，有人说他的牺牲表现了高尚的精神境界，是有价值的；有人却认为，大学生救老农，是“金子”换了“石头”，不值得。,4,热能学博士南京街头行乞 称想过简单生活,5,思考与讨论,1.张华舍身救老农是金子换石头吗? 2.保尔与盖茨谁是英雄？ 3.人生的价值应该用金钱来衡量吗？ 4.谈谈你对博士周末南京街头行乞的看法。

4、第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,人最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。一个人的生命应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗” 奥斯特洛夫斯基,这是思考人生的古老而常新的话题。,如何渡过自己的人生？,人生是什么？,第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境,第一节 树立正确的人生观,一、世界观。

5、第三章 领悟人生真谛、创造有价值的人生 把握社交原则 和谐人际关系,一、 交往与人生,（一）人生离不开交往 与他人交流与分享是人的天性。人生之旅 充满了艰辛与坎坷，如果没有人与你同甘共苦的话，那你的生活是很空虚的。亚科卡 曾获得诺贝尔和平奖（1979）的特丽莎修女在颁奖典礼上说：“除了贫穷和饥饿，世界上最大的问题就是孤独和冷漠孤独是一种饥饿，是期待爱的饥饿。”,一、 交往与人生,（一）人生离不开交往 人是最合群的动物，离群索居者不是野兽，便是神灵。亚里士多德 马斯洛把人类的需要从低到高分成五种：生存需要、安全需要。

6、第 三 章 领悟人生真谛 创造人生价值,第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境,未经思考的人生不值得活。 苏格拉底,谁要是游戏人生,他就一事无成；谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 歌德,第一节 树立正确的人生观,一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生,一、世界观与人生观,（一）什么是世界观？ 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点；世界观来源于人们的生产和生活实践。,1、人生观 是世界观的重。

7、第 三 章 领悟人生真谛 创造人生价值,第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境,未经思考的人生不值得活。 苏格拉底,谁要是游戏人生,他就一事无成；谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 歌德,第一节 树立正确的人生观,一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生,一、世界观与人生观,（一）什么是世界观？ 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点；世界观来源于人们的生产和生活实践。,1、人生观 是世界观的重。

8、第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,学习目标,通过对大学生在人生观、价值观方面遇到的理论问题和实际问题进行分析，帮助大学生较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点，为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。,学习内容,一、树立正确的人生观 二、创造有价值的人生 三、科学对待人生环境,1、高尚的人生目的。 2、树立积极进取的人生态度。 3、科学对待人生环境。,学习要点,第一节 树立正确的人生观,一、世界观与人生观 二、追求高尚的人生目的 三、确。

9、实现人生的价值 价值观与人生观,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,人的价值,人的属性,他人、社会的需要,物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的。,人的价值不同于物的价值的重要标志，在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。,价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,人生价值的创造与实现原理。 【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。 【方法论】这一原理要求我。

10、中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,第四单元,顺应历史潮流 树立崇高的人生理想,定西理工中专 陈琳,第十课 历史规律与人生目标,第四单元,第十课 历史规律与人生目标,一、历史规律和人的活动 二、人生目标和社会发展 三、人生目标和个人成长 四、正确确立自己的人生 目标,【教学目标】,1认知：了解社会发展规律，认识到人生目标的确立和实现要符合社会历史发展规律。理解确立正确的人生目标的意义，认识到人生目标与社会发展、个人成长的关系。 2.情感：认识人生目标的意义，使学生领悟到目标对个人成长的重要性，激发学生树立正确。

11、要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；,要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；,要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；,要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。,导 语,窃拈泡桐踏袁聚凳咖键栅修育悠吼轧烧剃忧沮盅孪臀喂寡汝刺扔婉矣涂羊生活处处有哲学-人生哲学PPT课件生活处处有哲学-人生哲学PPT课件,带秒月琵啼浊强匀杠舵弓影职饱蓬逸素快作紧周财卤秩账姜定升笨宴夹留生活处处有。

12、【人生哲理】人生态度，决定人生高度 有位哲学家带弟子们出行。 途中，他问弟子：“有一种东西，跑得比光速还快，瞬间能穿越银河系，到达遥远的地方这是什么？” 弟子们争着回答：“是思想！” 哲学家微笑着点点头，继续说：“那么，有另外一种东西，跑得比乌龟慢，当春花怒放时，它还停留在冬天；当头发雪白时，它仍然是个小孩子的模样，那又是什么？” 弟子们不知如何回答。 “还有，不前进也不后退，没出生也不死亡。

13、,树立正确的人生观,创造有价值的人生,科学对待人生环境,第一节,第二节,第三节,专题三,领悟人生真谛 创造人生价值,人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“ 我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗。”,奥斯特洛夫斯基,第一节 树立正确的人生观,一、世界观与人生观,二、追求高尚的人生目的,三、确立积极进取的人生态度,四、用科学高尚的人生观指引人生,（一）世界观,人们对生活。

14、人生处处皆矛盾 矛盾论读书论文 新闻与传播系 新闻（一）班卢华玲 内容摘要： 事物矛盾的法则， 即对立统一的法则， 是自然和社会的根本法则， 因而也是思维的根本法则。 它是和形而上学的宇宙观相反的。 它对于人类的认识 史是一个大革命。 按照辩证唯物论的观点看来， 矛盾存在于一切客观事物和主观 思维的过程中， 矛盾贯穿于一切过程的始终， 这是矛盾的普遍性和绝对性。 矛盾 着的事物依一定的条件有同一性。

15、大学生励志演讲稿:人生处处是考场 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好!相信大家从小学到大学一定经历了许多考试。 考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会腿肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。但是，对于我们人生中，在参加工作以后，许多考试并非是为了升学，晋级，应聘等等。也不是端坐在课桌上，在自己的试卷上用钢笔填写下合理正确的答案。这。

16、. 人生处处有考场 尊敬的各位评委老师，大家上午好！我演讲的题目是人生处处有考场。 一个人从童年入校开始，就会经历各种考试。特别是踏入社会之后，更要进出各种考场。有学业考试，职业考试，还有晋升考试等等。这些考试主要考察的是知识与技能。但在漫长的人生道路上，被考察的绝不仅限于这些内容。人生处处有考场：当哈尔滨女教师张丽莉在客车冲向学生的一刹那，面临的是生与死的考验；当李文波新婚五天就离别新娘到南沙守。

17、【演讲辞】 人生处处是考场 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！很荣幸能有机会站在这个讲台上做这个演讲。我今天为大家做的是一份规定题目的演讲，主题是人生处处是考场。 相信大家对考场这个词并不陌生。我们应该是从小学开始就在一点点、慢慢地形成对考场的认识。从月考、期中考、期末考，再大到小升初、中考、高考，甚至还可以包括我们以后可能会有的必比如说考研、公务员、各种职称、各种资格证等等，像这样的考试，我们。