人造卫星

1、发射速度7.9kms圆轨道射速度11.2kms抛物线人造卫星的基本原理参考摘录自一一王冈 曹振国人造卫星原理一关于椭圆轨道在地球引力的作用下，要使物体环绕地球作圆周运动，那么必须使得物体的 速度达到第一宇宙速度。如果卫星所需的向心力恰好和其。

2、第4节人造卫星宇宙速度导学目标 1.了解人造卫星的相关知识.2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度.3.理解掌握人造卫星的线速度角速度周期与轨道半径的关系.4.了解我国卫星发射的情况，激发学生的爱国热情1在平抛运动中，若高度一定，平。

3、第4节人造卫星宇宙速度一选择题1下列关于地球同步卫星的说法中正确的是A为避免通讯卫星在轨道上相撞，应使它们运行在不同的轨道上B通讯卫星定点在地球赤道上空某处，所有通讯卫星的周期都是24 hC不同国家发射通讯卫星的地点不同，这些卫星的轨道不一。

4、4人造卫星宇宙速度教学目标1知识与技能 1简单了解航天发展史，了解人造卫星的有关知识 2分析人造卫星的运动规律，能用所学知识求解卫星基本问题。 3掌握三个宇宙速度的物理意义，会推导第一宇宙速度2过程与方法 1培养学生在处理实际问题时，如何构。

5、人造卫星教案学情分析学生对人造天体的发射及变轨过程很感兴趣，对万有引力定律的应用还不灵活，特别是对卫星变轨人造卫星的超重和失重掌握还不很好，课上要注重基础落实。教学目标知识与技能：1掌握解决人造卫星问题的基本思路；2同步卫星的特点；3人造卫。

6、第5节天体运动与人造卫星课前回顾基础速串课堂提能考点全通课后演练逐点过关宏观循图忆知基本公式L G 基本方法天体运动把天体或人造卫星的运动看成匀速圆周运动, 英所需向心力由万有引力提供辔 年 m分m 帑厂地球同步卫星竺 仝宀寸些I厂最小发射。

7、人造卫星 宇宙速度www.5ykj.com 教学目标知识目标：1通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研 究，使学生初步掌握研究此类问题的基本方法：万有引力作 为圆周运动的向心力；2使学生对人造卫星的发射 运行等状况有初步了解， 使多数。

8、人造卫星 宇宙速度183;典型例题解析例 1有两个人造地球卫星，都绕地球做匀速圆周运动，已知它们的轨 道半径之比 r1 r2 41，求这两个卫星的：1 线速度之比；2 角速度之比；3 向心加速度之比；4 运动周期之比解析： 11221831。

9、人造卫星 宇宙速度教学目标知识目标：1通过对行星绕恒星的运动及卫星绕行星的运动的研 究，使学生初步掌握研究此类问题的基本方法：万有引力作 为圆周运动的向心力；2使学生对人造卫星的发射 运行等状况有初步了解， 使多数学生在头脑中建立起较正确的。

10、第六章万有引力与航天第二讲 人造卫星 宇宙航行 学案样本莒县二中物理组考纲要览内容要求说明环绕速度第二宇宙速度 第三宇宙速度学习目标考点预测教学过程一卫星问题问题情境 12009 年 2 月 11 日，俄罗斯的宇宙 2251卫星和美国的铱 。

11、第五节 人造卫星 宇宙速度本节教材分析 本节教材重点讲述了人造地球卫星的发射原理，推导了第一宇宙速 度，应使学生确切地理解， 第一宇宙速度是卫星轨道半径等于地球半径时， 即卫星在地面附 近，环绕地球做匀速圆周运动的速度， 当轨道半径 r 大。

12、人造卫星 宇宙速度主讲人：市二中 周龙教学目标：认识目标： 使学生了解人造卫星的有关知识，知道卫星的发射原理，知 道三个宇宙速度。能力目标： 会推导第一宇宙速度，理解 vr 之间的关系，理解同步卫星 必须定点在赤道上方一定高度处。情感目标 。

13、人造卫星宇宙速度一素质教育目标一知识教学点1了解人造卫星的有关发射运行的知识2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度二能力训练点培养学生对知识的转化能力三德育渗透点通过介绍我国航天技术的发展水平， 激发他们学习科学知识的热情， 培养他们。

14、万有引力人造卫星12009 年高考广东卷 发射人造卫星是将卫星以一定的速度送入图 4 45预定轨道 发射场一般选择在尽可能靠近赤道的地方，如图 4 4 5. 这样选址的优点是，在赤道附近 A地球的引力较大B地球自转线速度较大C重力加速度较大。

15、第二册人造卫星宇宙速度物理教案范文教学目标：1 正确理解人造卫星作圆周运动时，各物理量之间的关系。2 知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。3 培养学生自学和应用网络资源的能力。4 理解科学技术与社会的互动关系，培养学生科学的民主意识。

16、人造卫星宇宙速度教学重点：万有引力定律的应用教学难点：人造地球卫星的发射教学方法：讨论法教学用具：多媒体和计算机教学过程：一人造卫星的运动问题：1地球绕太阳作什么运动 回答：近似看成匀速圆周运动.2谁提供了向心力回答：地球与太阳间的万有引力。

17、幼儿园大班人造卫星教案活动目标1引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。2引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。3培养幼儿仔细耐心的习惯。4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍。

18、关于人造卫星与宇宙飞船变轨对接问题神舟八号论文导读:：神舟八号飞船处于停靠状态。这里就涉及宇宙飞船与轨道空间站的对接。飞船的变轨问题：。中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。论文关键词：神舟八号，天宫一号，人造卫星，宇宙飞船，变轨，对接。

19、茫茫太空中，生活着许多人造卫星和宇宙飞:人造卫星宇宙速度 十二、（2021年浙江舟山） （一）（11分） 茫茫太空中，生活着许多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染上一些“疾病”。 人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在1970年放射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人。

20、精品资源 达标训练 基础巩固 1 .人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其运行速率（ A. 一定等于 7.9 km/s C.一定大于 7.9 km/s 解析：第一宇宙速度 度. ) B.等于或小于7.9 km/s D.介于7.911.2 km/s之间 v=7.9 km/s是卫星绕地球运行的最大运行速度，也是最小发射速 欢迎下载 1 心、一一、击力八GmgR2右工曰皿. 由运行速率公式v = J =J-。

21、天 体 运 动 问 题,人造卫星系列,1,骄阳书屋,二.知识概要与方法,一般情况下运行的卫星，其所受万有引力不是刚好提供向心力，此时，卫星的运行速率及轨道半径就要发生变化，万有引力做功，我们将其称为不稳定运行即变轨运动；,当卫星所受万有引力刚好提供向心力时，它的运行速率就不再发生变化，轨道半径确定不变从而做匀速圆周运动，我们称为稳定运行.,用M、m分别表示地球和卫星的质量，用R表示地球半径，r表示。

22、人造卫星宇宙速度复习,人造卫星 宇宙速度,一、人造卫星：,在地球上抛出的物体，当它的速度足够大时，物体就永远不会落到地面上，它将围绕地球旋转，成为一颗人造地球卫星。简称人造卫星。,放映结束后，击回车键继续,放映结束后，击回车键继续,放映结束后，击回车键继续,人造卫星 宇宙速度,二、宇宙速度：,设地球和卫星的质量分别为m和m，卫星到地心的距离为r，卫星运动的速度为v。,由于卫星运动所需。

23、模拟实验,1、在乒乓球上扎一个小孔。 2、将棉线的一端系上一个小木棍，将小木棍送进乒乓球孔内，拉紧棉线。 3、把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球做圆周运动。,议一议,当乒乓球做圆周运动时，握棉线的手有什么感觉？,想一想,如果没有绳子，乒乓球还会饶自己做圆周运动吗？,人类真的了不起！能把那么多的卫星送上太空！这些人造卫星绕地球飞行为什么不会掉下来呢？,模拟人造卫星飞行,做一做,如果改。

24、宇宙航行,各种各样的卫星,探究问题二：人造卫星的轨道,（1）如图所示，a、b、c三轨道中可以作为卫星轨道的是哪几条？,提示：卫星作圆周运动的向心力必须指向地心,（2）这三条轨道中哪一条轨道中的卫星可能和地球自转同步？,课堂练习：人造卫星的运行规律 卫星的绕行速度v 、角速度 、周期T与轨道半径 r 的关系,1、绕行速度v与r的关系,2、角速度与r的关系,3、周期T与r的关系,。

25、,当物体在地球表面获得的速度达到一定的数值时，物体不会落回地面，它将绕地球运行，成为地球的一颗卫星。,02突破四个考向,卫星的可能轨道(如下图所示) 卫星的轨道平面一定过地球的地心,赤道轨道,极地轨道,倾斜轨道, 01抓住四个考点, 01抓住四个考点,2第一宇宙速度是人造地球卫星在_环绕地球做匀速圆周运动时具有的速度 3第一宇宙速度是人造卫星的_。

26、科学系列之火箭与人造卫星,火箭,火箭是什么？ 火箭是飞行器。 火箭是利用推力飞行到宇宙空间的飞行器。,火箭的飞行,火箭是根据作用力与反作用力的原理而飞行。,火箭被抛弃,人造卫星与自然卫星,由于行星的引力而围绕行星周围旋转的自然物体叫做“自然卫星”。围绕地球旋转的月球就是自然卫星。 相反，人类科学家为了达到研究的目的，让其在地球周围以一定速度旋转的卫星就是“人造卫星”。,宇宙面貌,哈勃太空望远镜,宇。

27、中国第一颗人造卫星“东方红”1号 逗 卞 波 租 邑 斤 涩 缨 拇 梗 舰 狱 风 申 丙 沛 模 谢 郡 尸 言 耘 库 博 锦 添 选 碑 喀 平 链 琐 中 国 第 一 颗 人 造 卫 星 东 方 红 1 号 中 国 第 一 颗 人 造 卫 星 东 方 红 1 号 “嫦娥”一号探月卫星 糙 稼 悔 送 奴 鸽 聪 俏 嗽 怜 逛 匝 纵 泳 妹 僳 隐 疥 克 襄 阜 诲 泄 滨 猫 若 。

28、案 虽 闽 弥 破 蜕 猾 膳 裸 桐 簧 哭 摸 岭 迟 缚 纱 集 翅 骡 技 戏 迭 关 歉 喉 蕊 现 窑 刮 免 满 人 造 卫 星 宇 宙 速 度 人 造 卫 星 宇 宙 速 度 复习提问 1、万有引力定律在天文学中有何应 用？ 2、计算中心天体质量的原理公式是 什么？ 我们刚学习的测天体的质量、发现未 知天体是万有引力定律的应用。 我国具有世界上最先进的航天技术 神州五号载人航天的成。

29、屿缚态豆栅桑诀联妹牵击稻赛织甲绎擦蜜耻俯勃肖禁畅婆嘛冬包缩替盯章.物理一轮复习第五章万有引力与航天第2讲人造卫星与ppt.物理一轮复习第五章万有引力与航天第2讲人造卫星与ppt,鹅帧另梆迪殖穿踪域区担束窖粘酝驭端已专淑口肃俄易渊医馈巩丹述异锗.物理一轮复习第五章万有引力与航天第2讲人造卫星与ppt.物理一轮复习第五章万有引力与航天第2讲人造卫星与ppt,契鞭固伸葛乓烬我拭伙熔僧逛钧犁幼刷春未臼隶醋。

30、高考物理考前30 天冲刺押题系列2.5 天体运动与人造卫星 【备战 2012】高考物理考前 30 天冲刺押题系列2.5 天体运动与人造卫星 【高考地位】 卫星问题是高中物理内容中旳牛顿运动定律、运动学基本规律、能量守恒定律、 万有引力定 律甚至还有电磁学规律旳综合应用其之所以成为高中物理教学难点之一，不外乎有以下几 个方面旳原因 1、不能正确建立卫星旳物理模型而导致认知负迁移 由于高中学生认知心理旳局限性以及由牛顿运动定律研究地面物体运动到由天体运动规律 研究卫星问题旳跨度，使其对卫星、飞船、空间站、 航天飞机等天体物体绕地。

31、1 天体运动及人造卫星 12013 年 12 月 10 日 21 时 20 分，“嫦娥三号”发动机成功点火，开始实施变轨控制，由距月面平均高度100 km的环月轨道成功进入近月点高15 km、远月点高100 km的椭圆轨道。关于“嫦娥三号”，下列说法正确的是 A“嫦娥三号”的发射速度大于7.9 km/s B“嫦娥三号”在环月轨道上的运行周期大于在椭圆轨道上的运行周期 C“嫦娥三号”变轨前沿圆轨道运行的加速度大于变轨后通过椭圆轨道远月点时的加速度 D“嫦娥三号”变轨前需要先点火加速 【答案】 AB 2发射地球同步卫星并不是直接把卫星送到同步轨道上，而是分为几个。

32、专题四 人造卫星 宇宙速度,热点题型探究高考模拟演练教师备用习题,热点一 人造卫星圆周轨道运行规律,例1 2018云南师大附中月考 如图Z4-1所示,a、b、c三颗卫星在各自的轨道上绕地球做匀速圆周运动,轨道半径raTbTc,图Z4-1,答案 B,变式题 2018邯郸摸底 “天舟一号”货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心成功发射升空,并于4月22日与“天宫二号”空间实验室对接.已知对接前“天舟一号”在距离地面高度为h的圆轨道上做匀速圆周运动,“天宫二号”空间实验室在距离地面高度为h+h的圆轨道上做匀速圆周运动,已知h0,且h+h小于地球同步卫星的高。

33、天体运动和人造卫星天体运动和人造卫星 基础巩固题组(20 分钟，50 分) 1如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两 极，已知该卫星从北纬 60的正上方按图示方向第一次运行到南纬 60的正上方时所用时间为 1 h， 则下列说法正确的是( ) A该卫星与同步卫星的运行半径之比为 14 B该卫星与同步卫星的运行速度之比为 12 C该卫星的运行速度一定大于 7.9 km/s D该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能 解析 ： 选 A.由题意知卫星运行的轨迹所对圆心角为 120，即运行了三分之一周期，用 时 1 h，因此卫星的周期T3 h，由Gmr可得T，又。

34、第 - 1 - 页 共 8 页 天体运动与人造卫星天体运动与人造卫星 (建议用时：40 分钟) 【A 级 基础题练熟快】 1(多选)(2019山东临沂调研)猜想一下，如果太阳的质量不断减小，则关于地球绕日 公转的情况，以下说法正确的是( ) A轨道半径不断变大 B轨道半径不断变小 C公转周期不断变大 D公转周期不断变小 解析：选 AC.若太阳的质量不断减小，则太阳对地球的引力逐渐减小，则地球将做离心运 动，则地球绕太阳公转的轨道半径将变大；根据Gmr可知T可知，公转周期 mM r2 42 T2 42r3 GM 不断变大，故选项 A、C 正确 2 (2019安徽芜湖模拟)一宇航员在一。

35、第 1 页 共 7 页 1 第 2 讲 人造卫星与宇宙航行第 2 讲 人造卫星与宇宙航行 A 组 基础巩固A 组 基础巩固 1.(2017 朝阳期中)继“天宫一号”之后,2016 年 9 月 15 日我国在酒泉卫星发射中心又成功发射了“天 宫二号”空间实验室。“天宫一号”的轨道是距离地面 370 千米的近圆轨道;“天宫二号”的轨道是距 离地面 393 千米的近圆轨道,后继发射的“神舟十一号”与之对接。下列说法正确的是( ) A.在各自的轨道上正常运行时,“天宫二号”比“天宫一号”的速度大 B.在各自的轨道上正常运行时,“天宫二号”比地球同步卫星的周期长 C.在低于“天宫。

36、第 - 1 - 页 共 7 页 课时分层作业(十) 课时分层作业(十) 基础达标练 (时间：15 分钟 分值：50 分) 一、选择题(本题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分) 1.(多选)如图所示，三颗人造卫星正在围绕地球做匀速圆周运动，则下列有关说法中正 确的是( ) A卫星可能的轨道为a、b、c B卫星可能的轨道为a、c C同步卫星可能的轨道为a、c D同步卫星可能的轨道为a BD 卫星的轨道圆心必须与地心重合，所以卫星的可能轨道为a、c，选项 A 错误，B 正 确；同步卫星位于赤道的上方，可能的轨道为a，选项 C 错误，D 正确 2关于“亚洲一号”地球同步通讯卫星，。

37、1 人造卫星变轨问题专题 一、人造卫星基本原理 绕地球做匀速圆周运动的人造卫星所需向心力由万有引力提供。轨道半径r 确定后，与 之对应的卫星线速度 r GM v 、周期 GM r T 3 2 、向心加速度 2 r GM a也都是唯一确定的。 如果卫星的质量是确定的，那么与轨道半径r 对应的卫星的动能Ek、重力势能 Ep和总机械 能 E 机也是唯一确定的。一旦卫星发生了变轨，即轨道半径r 发生变化，上述所有物理量都 将随之变化（ Ek由线速度变化决定、 Ep由卫星高度变化决定、 E机不守恒，其增减由该过程 的能量转换情况决定） 。 同理，只要上述七个物理量之。

38、第13课 人造卫星 宇宙速度,普查讲13,一张图学透,四组题讲透,第（2）题,目录,第（1）题,人造卫星,宇宙速度,第（5）题,第（3）题,第（6）题,第（7）题,第（4）题,第13课 一张图 学透 人造卫星,卫星的运行规律,人造卫星,第13课 一张图 学透 人造卫星,人造卫星,第13课 一张图 学透 人造卫星,人造卫星,第13课 一张图 学透 人造卫星,人造卫星,第13课 一张图 学透 宇宙速度,宇宙速度,第13课 第（1）题 P66,第13课 第（1）题 P66,第13课 第（1）题 P66,C,第13课 小提示 P66,第13课 第（2）题 P66,第13课 第（2）题 P66,第13课 第（2）题 P66,第13。

39、第5节 天体运动与人造卫星,-2-,基础夯实,自我诊断,一、宇宙速度 1.环绕速度 (1)第一宇宙速度又叫环绕速度,其数值为7.9 km/s。 (2)第一宇宙速度是人造卫星在地面 附近环绕地球做匀速圆周运动时具有的速度。 (3)第一宇宙速度是人造卫星最小的发射 速度,也是人造卫星的最大环绕 速度。 2.第二宇宙速度(脱离速度) 使物体挣脱地球 引力束缚的最小发射速度,其数值为11.2 km/s。 3.第三宇宙速度(逃逸速度) 使物体挣脱太阳 引力束缚的最小发射速度,其数值为16.7 km/s。,-3-,基础夯实,自我诊断,二、地球卫星 1.卫星的轨道 (1)赤道轨道:卫星的轨道在。

40、考点分阶突破高考模拟演练教师备用习题,考纲解读,第15讲,掌握人造卫星轨道运行参量的比较与变轨问题. 掌握几种常见卫星的特点、理解宇宙速度. 了解双星与多星模型.,环绕同一天体的不同轨道高度的卫星运行参量比较,考点一 人造卫星轨道运行参量比较,知能必备,答案 C,答案 A,答案 C, 方法技巧,考点二 人造卫星变轨问题,知能必备,小于,离心,大于,近心,增加,考向探究,例2 (多选)2018江西南昌摸底 据报道,“卡西尼号”探测器于2017年4月26日首次到达土星和土星内环(由碎冰块、岩石块、尘埃等组成)之间,并在近圆轨道上做圆周运动.在极其稀薄的大。

41、第5节 人造卫星 宇宙速度,-2-,知识梳理,考点自诊,-3-,知识梳理,考点自诊,-4-,知识梳理,考点自诊,1.(2019陕西澄城县城关中学月考)2018年9月19日,我国以“一箭双星”方式成功发射第37、第38颗北斗导航卫星。北斗导航卫星的轨道有三种:地球静止轨道(高度35 809 km)、倾斜地球同步轨道(高度35 809 km)、中圆地球轨道(高度21 607 km),如图所示。下列说法正确的是( ) A.中圆轨道卫星的周期一定比静止轨道卫星的周期长 B.中圆轨道卫星受到的万有引力一定比静止轨道卫星受到的万有引力大 C.倾斜同步轨道卫星始终位于地球表面某点的正上方 D.倾斜同。

42、第5节 天体运动与人造卫星,-2-,基础夯实,自我诊断,一、宇宙速度 1.环绕速度 (1)第一宇宙速度又叫环绕速度,其数值为7.9 km/s。 (2)第一宇宙速度是人造卫星在地面 附近环绕地球做匀速圆周运动时具有的速度。 (3)第一宇宙速度是人造卫星最小的发射 速度,也是人造卫星的最大环绕 速度。 2.第二宇宙速度(脱离速度) 使物体挣脱地球 引力束缚的最小发射速度,其数值为11.2 km/s。 3.第三宇宙速度(逃逸速度) 使物体挣脱太阳 引力束缚的最小发射速度,其数值为16.7 km/s。,-3-,基础夯实,自我诊断,二、地球卫星 1.卫星的轨道 (1)赤道轨道:卫星的轨道在。

43、专题四 人造卫星 宇宙速度,热点题型探究高考模拟演练教师备用习题,热点一 人造卫星圆周轨道运行规律,例1 2018云南师大附中月考 如图Z4-1所示,a、b、c三颗卫星在各自的轨道上绕地球做匀速圆周运动,轨道半径raTbTc,图Z4-1,答案 B,变式题 2018邯郸摸底 “天舟一号”货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心成功发射升空,并于4月22日与“天宫二号”空间实验室对接.已知对接前“天舟一号”在距离地面高度为h的圆轨道上做匀速圆周运动,“天宫二号”空间实验室在距离地面高度为h+h的圆轨道上做匀速圆周运动,已知h0,且h+h小于地球同步卫星的高。

44、考点规范练考点规范练 14 天体运动与人造卫星天体运动与人造卫星 考点规范练第考点规范练第 26 页页 一、单项选择题 1.已知地球的质量约为火星质量的 10 倍,地球的半径约为火星半径的 2 倍,则航天器在火星表面附近 绕火星做匀速圆周运动的速率约为( ) A.3.5 km/sB.5.0 km/s C.17.7 km/sD.35.2 km/s 答案 A 解析根据题设条件可知 M地=10M火,R地=2R火,万有引力提供向心力=m,得 v=,即 2 2 火 地 = ,因为地球的第一宇宙速度为 v地=7.9 km/s,所以航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆 火地 地火 = 1 5 周运动的速率 v火3.5 km/s,选项 A 正确。 2。

45、考点规范练考点规范练 14 天体运动与人造卫星天体运动与人造卫星 考点规范练第考点规范练第 26 页页 一、单项选择题 1.已知地球的质量约为火星质量的 10 倍,地球的半径约为火星半径的 2 倍,则航天器在火星表面附近 绕火星做匀速圆周运动的速率约为( ) A.3.5 km/sB.5.0 km/s C.17.7 km/sD.35.2 km/s 答案 A 解析根据题设条件可知 M地=10M火,R地=2R火,万有引力提供向心力=m,得 v=,即 2 2 火 地 = ,因为地球的第一宇宙速度为 v地=7.9km/s,所以航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆 火地 地火 = 1 5 周运动的速率 v火3.5km/s,选项 A 正确。 2.。

46、考点规范练 14 天体运动与人造卫星考点规范练 14 天体运动与人造卫星 一、单项选择题 1 1.已知地球的质量约为火星质量的 10 倍,地球的半径约为火星半径的 2 倍,则航天器在火星表面附 近绕火星做匀速圆周运动的速率约为( ) A.3.5 km/sB.5.0 km/s C.17.7 km/sD.35.2 km/s 答案 A 解析根据题设条件可知M地=10M火,R地=2R火,万有引力提供向心力=m,得v=,即 GMm R2 v2 R GM R v火 v地 = M火R地 M地R火 ,因为地球的第一宇宙速度为v地=7.9km/s,所以航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运= 1 5 动的速率v火3.5km/s,选项 A 正确。 2 2.有a、b、c、d。

47、人造卫星运行规律分析人造卫星运行规律分析 方法点拨 (1)由v得出的速度是卫星在圆形轨道上运行时的速度，而发射航天器的 GM r 发射速度要符合三个宇宙速度.(2)做圆周运动的卫星的向心力由地球对它的万有引力提供， 并指向它们轨道的圆心地心.(3)在赤道上随地球自转的物体不是卫星， 它随地球自转所 需向心力由万有引力和地面支持力的合力提供. 1.如图1 所示， 质量分别为m和 2m的甲、 乙两颗卫星以相等的轨道半径分别绕质量为M和 2M 的行星做匀速圆周运动，不考虑其他天体的影响，则两颗卫星( ) 图 1 A.所受的万有引力大小之比为 12 B.运。