人教版小学英语三年级上册Unit3Lookatme第二课时教案设计.docx
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1、人教版小学英语三年级上册Unit 3 Look at me第二课时教案设计一、教学内容Part A Lets learnLet s do & Let s sing.二、教材分析本节课是人教版 PEP小学英语三年级上册 Unit3 Look at me中的第二课时Part A Let s learn Lets do& Let s sing 的内容 . 本节课要求学生能听、说、认、读单词 head、ear 、 eye、face 、nose、mouth。能熟练运用句型 Look at me.This is my head/ear/eye/face/nose/ mouth. 简单描述五官。设计一些适合
2、学生的游戏和活动,使学生在宽松的氛围中学习。 如何让学生学会用英语来表达自己的身体各部位是本单元所要学习的教学内容。 通过学生学会用英语来表达自己的身体部位,发展他们的语言表达能力,同时进一步培养他们的语言综合运用能力。三、学情分析三年级的学生刚接触英语, 对很多事物都充满了好奇心, 学习英语的兴趣也很浓厚。但由于是刚学习的一门课程,部分同学的发音不是很标准。特别是本节课当中的两个单词 eye, face的元音因素的发音不容易到位,所以教师可鼓励学生长大口型,大声读,同桌互相检查。以及单词mouth的尾音发音较难,教师可适当提醒学生注意口型要到位。本节课在上节课的基础上, 学生继续学习人体器官
3、的说法,通过不同形式的练习提高学生的学习热情. 学生利用小组练习,说自己喜欢的部位,让学生在复习中学习新知,学生兴趣很高。四、教学目标知识目标:1. 能听说认读单词 head、 ear 、eye、face 、nose、mouth。能熟练运用句型 This is my head/ear/eye/ face/ nose/ mouth.2. 能听懂指示语 Touch your. 并能按指令做动作。3. 学唱歌曲 Teddy Bear 。技能目标:1. 会用英语准确介绍自己身体各部位。2. 能听懂关于身体活动的多个指令,并能根据指令做出相应的动作。情感目标:1. 激发英语学习兴趣,让学生对英语乐学、想
4、学。2. 通过学科知识的整合,培养学生的审美情趣。3. 小组合作学习,培养学生的竞争意识和团队合作精神。五、教学重点、难点教学重点1. 能听说认读单词 head、ear 、 eye、face 、nose、 mouth。能熟练运用英语介绍自己的身体各部位。对句型“ close your eyes/open your mouth/touch your nose/ear/face 的理解和掌握。2. 关于嘴巴单词 mouth的发音。教学难点eye,face 两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。 mouth一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。六、教学方法直
5、观演示法、情景教学法、游戏法七、教具准备课件、录音机、磁带、单词卡、Teddy Bear 、教学 CD.八、教学过程Step1: Warm-up/Revision1. 上课一开始 ?现场一首英文歌 Hello 。然后让学生进行日常口语训练 ?教师先示范自我介绍good morning!/niceto meet you./hello!I m Miss Wu. What s your name?然后让学生进行自我介绍。设计意图:抓住小学生好动、好玩、好唱的特点,把“Let s sing ”灵活调整到这一环节让学生欣赏和演唱,营造活跃的英语学习气氛, 为今天的学习作好铺垫。2.let s do.Op
6、en your pencil-case. Close your books.Show me your pen.Show me your erase.设计意图 : 温故知新 , 为学习新知识埋下伏笔。 同时 , 通过课前的对话 , 热身活动 , 活跃了课堂气氛 , 调动了学生的学习兴趣, 使课堂教学以轻松活泼的形式开始。Step2: Presentation1、教学 Let s learn1. 课件出示 Mike,John,Chen Jie ,Wu Yifan ,Sarah的照片,练习用第一节课 A部分 Lets talk中的 This is.设计意图:通过课件的演示, 很自然的引导学生和老师一
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