18称赞 (2).ppt
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1、18 称赞,朗读要求: 1、读准字音,正确、流利地朗读。 2、边读边思考:课文讲了谁称赞谁?,小刺猬,小獾,称赞,我会读,留下 刺猬 小獾 闻了闻 板凳 粗糙 瞧了瞧 傍晚 但是 椅子 泄气 背上, bibi,背上,多音字,背上,瞧了瞧,泄气,板凳,粗糙,但是,傍晚,椅子,留下,再读课文,用“”画出小刺猬称赞 小獾的话,用“ ”画出小獾称赞小刺猬 的话。,小刺猬:“你真能干,小板凳做得 一个比一个好!”,小獾:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,自由读14自然段,思考,小刺猬在 什么情景下称赞小獾的?,1 清晨,小刺猬去森林里采果子。 2 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾
2、已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙,但是看得出,他做得很认真。 3 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” 4 “真的吗?”小獾高兴极了。,一个比一个好,3,1,2,一个比一个好 一_比一_,小獾是怎样感激小刺猬的呢?请自由读第5-7自然段。,5 傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。 6 小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什呀!” 7 小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。
3、”,小獾学做小板凳,后来做成椅子了,说明了什么?,小刺猬连忙从背上去下两个大苹果,对 小獾说:“留下吧,这也是我的一点心意!” 小獾接过苹果闻了闻说:“你的苹果香极 了,我从来没有见过这么好的苹果。”,闻了闻 瞧了瞧 _了_ _了_,小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”,小獾清晨做板凳,做工粗糙想泄气。刺猬夸它很认真,小獾马上有自信。 傍晚学会做椅子,送给刺猬表心意。 刺猬送上大苹果,得到称赞消疲劳。,称赞能,称赞带给我们勇气和自信。 称赞带给我们进步。 称赞带给我们成功和喜悦。,我们身边有哪些人值得称赞呢?你会怎么称赞他?,我们要想得到别人的称赞,先要学会称赞别人。,采,背,作业布置: 1、把称赞的故事讲给爸爸、妈妈听。 2、称赞你身边的人,如邻居家的小男孩、 朋友、同学等等。,
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