我爱我师_我知我师.ppt
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1、,我知我师 我爱我师,春之相知走近我师,静静地凝视一朵花,感觉什么是一花一天堂,“我对老师知多少”: 请你用形象的语言描述一位老师,让同学们猜猜他(她)是谁。,学生所向往的师生关系 老师所向往的师生关系,大家论坛,请你讲述一件与老师交往过程中感受最深的一件事,并谈谈你从中明白了什么?,为什么师生之间会发生矛盾?,假如你是老师 (举例) (学会从老师的角度考虑问题,体谅、理解自己的老师。 ),你最喜欢什么样的老师?,大声讲出心声!它可以是一句真诚的感谢,一句赞美,一个祝福,一个心愿,一点歉意或者一个能促进良好师生关系建立的建议。,1,谈谈对建立良好的师生关系的理解,及其极其重要的作用。,对于那些
2、容易破坏师生关系的现象,本班是否存在?哪些现象通过努力是可以避免的?,程门立雪 宋代学者杨时,小时侯和游酢(zu)拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他们便无言地站在门外等候。当时,天降大雪,待老师醒来,雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中,两个静立的身影,镶嵌出一道永恒而美丽的风景,你从这个故事中领悟到了什么?,冬之明证敬重我师,天空的颜色已转为冰寒的鸽灰色,而在我心中,你却站成一棵长青的树,您是蓝天, 我就是白云, 在您宽阔的胸怀里畅游! 老师,我想对您说: 您是安全的港湾, 我就是一只扬帆的小船, 在您平静的碧波里荡漾! 老师,我想对您说: 您是一首动人的乐曲, 我就是乐谱上流动的音符, 在您充满爱的旋律中跳跃! 老师,我想对您说: 您是火红的太阳, 我就是土坡上刚萌芽的小苗, 在您温暖的怀抱中成长! 老师,您多么伟大, 多么亲切,多么慈祥, 您用自己的一生, 培养了多少国家栋梁!,老师,我想对您说,老师,我想对您说,老师,您辛苦了,
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