新学期幼儿园大班数学教案范文五篇.docx
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1、新学期幼儿园大班数学教案范文五篇做任何一件事情,我 们首先都要有一个准 备。而作 为一名幼儿教 师,写教案就是 为接下来的工作做一次充分的准 备。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班数学教案范文, 欢迎大家 阅读 !活动目标:1、能正确辨 认三角形、正方形、圆形,并能 说出图形的名称。2、在认识图形的基 础上,体 验游戏的愉快。3、能叫出 长方体和正方体的名称, 认识它们的主要特征 4、进一步巩固 对正方形和长方形的 认识,了解平面和立体的不同。活动准备:1、有三角形、正方形、圆形 土坑 的小路,三角形、正方形、圆形的 石块 。2、三个 图形宝宝的家。3、小猫挂 饰人手一个,后面贴上图形。活动
2、过程:一、集体 认识三角形、 圆形、正方形。教师: 今天,猫 妈妈请来了几位 图形宝宝,我 们一起来 认识一下吧。 二、幼儿 修路 ,巩固认识图 形。1、教师: 宝宝们真能干, 现在图形宝宝 请我们到他们家去做客。宝宝 们出发了,要跟好妈妈哦,不然会走 丢的。 放音乐,学小猫走。2、来到小路 边 。教 师: 唉呀呀,怎么了, 幼儿说, 小路上有 许多小坑, 教师说:小坑都是什么形状的,幼儿回答。教 师: 那我们有什么 办法把路填 满呢 ?幼儿回答。教师: 宝宝们看,路 边有那么多石 头,我们用这些石头来修路吧, 幼儿修路,提醒幼儿: 宝宝们要动动脑 筋,什么 样的石头放到坑里才正正好。3、教师
3、检查小路有没有都修好。教 师:你们用什么形状的石 头修路的啊 ?(请个别幼儿回答 ) ,小路修好了,我 们边走边说说你走在什么 图形上。 ( 教师先示范,幼儿再示范 )4、出示 长方体、正方体,告诉幼儿长方体和正方体的名称。5、发给幼儿 ( 每组 ) 长方体、正方体、正方形、 长方形各一个, 让幼儿随意 摆弄,摸一摸、看一看,比一比它 们有什么不同与相同。6、教师与幼儿一起比 较、总结:按顺序数一数, 长方体有六个面,它的每一个面一般都是 长方形,正方体也有六个面,每个面都是正方形 ( 用正方形和正方体的每个面重叠比较 )它的六个面一 样大 7、 让幼儿说出生活中 见过哪些物体是 长方体。哪些
4、物体是正方体三、来到 图形宝宝家做客。1、教师: 你们看这就是图形宝宝 们的家,你 们猜猜这是哪个 图形宝宝的家呀 ?引导幼儿说说。2、根据幼儿身上的 图形做客。教 师: 我的猫宝宝真能干, 现在我先 请戴着三角形的猫宝宝到三角形 图形娃娃家里去做客,同 时要问好。回来 时要跟三角形 图形娃娃说再见。教师: 这次我们一起去做客,根据你身上的 图形去做客。方法同上 3、教师验证是否正确。四、结束活动。教师: 猫宝宝们,玩了这么长时间 也累了吧,我 们回家吧。 (一 ) 活动目标:1.通过抽奖游戏,尝试分析和 记录图 形的各项特征。2.在反复 练习中,提高 逻辑分析判断能力。3.能积极参与活 动,
5、感受在游 戏中学数学的快 乐 。(二 ) 活动准备:1.教具:抽 奖箱,抽奖券。2.学具:幼儿 奖卡、笑 脸、作业纸、白纸条、勾 线笔。3.知识经验:抽奖 。(三 ) 活动过程:1、初步比 较图形的不同。师: ( 出示各种 图形): “今天,老 师给你们带来了许多奖卷。看,它 们一样吗 ?那些地方不一 样 ?”小结:“对,它们大小不同,形状也不同。”每一个小朋友 选一个你喜 欢的奖券吧。看一看,你的奖券是什么 样的 ?2、抽奖游戏,分析 图形特征。(1) 抽三等 奖,分析 单一特征。师: “这是抽 奖箱,现在要开 奖啦。先开三等 奖 。我来抽,会是 谁中奖呢?(抽长方形 )“什么中 奖啦?你怎
6、么知道的 ?“对, 这是长方形标记 。表示所有的 长方形中 奖 。恭喜你们。送 给你们一个笑 脸娃娃。还会有谁中奖呢?你们闭上眼睛,我抽出来看。等你 们挣开眼,看到自己中 奖的就站起来。(2) 抽二等 奖,分析两种特征。这个抽奖游戏太有趣了, 现在请小朋友们交换奖卷,我们继续 抽奖,抽二等 奖 。(抽出奖卷,打开一半 )是什么中 奖了 ?(再打开 ) 到底是什么中 奖了?请中奖的小朋友站起来,我们把掌声送 给他们继续抽,看看会是 谁中奖呢 ?(3) 抽一等 奖,分析三种特种。 ( 交换奖券 )现在我们要开一等 奖啦, “是什么 标记中奖了?”让幼儿抽 2-3 次(4) 抽特等 奖,幼儿按特征制
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