18.3平行四边形复习.doc
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1、18.3 平行四边形的复习教学案学习目标1、通过对几种平行四边形的回顾与思考,使学生梳理所学的知识,系统地复习平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法;2、正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别,在反思和交流过程中,逐渐建立知识体系;3、引导学生独立思考,通过归纳、概括、实践等系统数学活动,感受获得成功的体验,形成科学的学习习惯。重点:1、平行四边形与各种特殊平行四边形的区别。2、梳理平行四边形、矩形、菱形、正方形的知识体系及应用方法。难点:平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。知识归纳性质判定,列表归纳平行四边形矩形菱形正方形性质边 平行且相等
2、平行且相等 平行, 相等 平行, 相等角 相等 都是直角 相等 都是直角对角线互相 互相 互相 ,且每条对角线平分一组 互相 且 ,每条对角线平分一组 判定1、两组对边分别 2、两组对边分别 3、一组对边 且 4、两组对角分别 ;5、两条对角线互相 .1、有 角是直角的四边形;2、有 角是直角的 3、 相等的平行四边形.1、四边 的四边形;2、对角线互相垂直的平行四边形;3、有一组邻边相等的平行四边形。4、每条对角线平分一组对角的四边形。1、有一个角是 的菱形;2、对角线 的菱形;3、有一组邻边 的矩形;4、对角线互相 的矩形;对称性只是中心对称图形既是轴对称图形,又是中心对称图形面积S= a
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