幼儿园大班美丽的春姑娘语言活动教学设计.docx
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幼儿园大班美丽的春姑娘语言活动教学设计一、活动目标1通过观察图片,讲述内容,发展幼儿的观察能力和语言表达能力。2丰富词汇,培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。3通过学习散文,培养幼儿良好的说话习惯。二、活动准备实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。三、活动过程1提示幼儿,说出冬天之后什么季节来了。2出示春天的景图让幼儿观察,并讲述春天里有些什么。3启发幼儿,思考用什么词语来描述春天里有些什么。4分小组讨论,让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。5出示图片和相应的文字卡,指导幼儿用字来组词,再用词来造句。6根据画面内容,有顺序地把春天的景物描述出来,语言越优美越动听越好。7听录音机姐姐的描述。8根据录音机姐姐的描述进行表演。9让幼儿自由摆弄卡片进行讲述,进一步学习、巩固。四、各领域渗透 艺术:让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐,并让幼儿根据音乐创编舞蹈。五、生活中渗透 吃饭时注意卫生,预防春季传染病的发生。六、环境中渗透 布置春天的环境图,展示春天的各种景物。七、家庭中渗透 要求家长在家里丰富孩子的词汇,了解春天的景色。【幼儿园大班美丽的春姑娘语言活动教学设计】2
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