03开满鲜花的小路2.docx
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1、3开满鲜花的小路【教学目标1 .会认“邮、递等16个生字,会写“邮、递等9个生字,熟悉多音字“啊.2 .正确、流利、有感情地朗读课文,能借助图画讲故事.3 .读懂课文,懂得分享生活中的美好事物和感受.教学重点1 .识记生字,分角色朗读课文.2 .读懂课文,知道“美好的礼物指的是什么.教学课时2课时第一课时教学过程达标检测一、图片导入,激发兴趣1 .课件出示开满鲜花的小路图片.2 .引导学生观察图片,说一说对图片中开满鲜花的小路的感受.3 .今天我们就来学习新课文一一?开满鲜花的小路讥出示课题,齐读课题.板 书:开满鲜花的小路二、初读课文,学习生字1 .播放朗读音频,学生一边听一边圈画出不熟悉的
2、字.2 .结合注音,学生自主读课文.3 .小组合作识字,交流识字方法.1熟字加偏旁识记:弟一递 奇一寄 立一粒 子一籽 果一裹2形近字比拟识记:油一邮波一破推一堆3同音字比拟识记:员一原4 .教师出示生字卡片,检查生字学习情况.1开火车读生字,教师指导正音.2重点指导生字.啊:多音字,在句尾时读轻声.在句首时要根据句意判断念几声.绚:念xudn,不念xUn.懊:念“4.,注音时注意没有声母.丧:多音字,在“懊丧中念四声,还有一个读音是“sdng,如“丧事.1.读一读,找出正确的读音打“ J邮递di tl 懊丧sdng sang 绚丽xun xuan 邮局ju ju 一堆tui dui 三、再读
3、课文,整体感知1 .学生自由读课文,标出自然段序号.2 .分组分段读课文,把课文读通顺,读流利.3 .思考以下问题.1课文中出现哪些动物朋友2这篇文章讲了一个什么故事2.读课文,填空.给眼鼠寄了一个包裹,包裹里 装的是.四、学习课文第1、3自然段1 .点名学生读第1自然段,学习用邮递员的口吻来读句子.2 .点名学生读第2自然段,教师指导读长句子,抓取信息. 谁给勰鼠先生寄了什么3 .老师读第3自然段.1这段话有几个句子2需鼠先生是怎样去邮局领包裹的骑着摩托车3眠鼠先生的包裹里有什么一堆小颗粒4你们猜这些小颗粒会是什么呢学生自由讨论3 .眼鼠先生是骑着去 邮局领的包裹.A.自行车B.摩托车C.电
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