2020年幼儿园安全教育之《勇敢对老师说》安全教案.docx
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1、2020年幼儿园安全教育之勇敢对老师说安全教案活动目标:1、知道要主动将自己的需求告诉老师。2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。3、对教师产生初步的信任感。活动准备:1、小猫和大猫木偶各一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、谈话引发幼儿已有经验,导入活动。教师:如果你觉得口渴了,你会怎么做?如果你感觉自己肚子痛,你会怎么做?在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢?我们应该怎样做?2、幼儿观看情景表演,在问题情境中学习解决的方法。教师引导幼儿观察、理解情境一 -我想喝水。 木偶表演:小猫咪咪在教室里玩玩具,玩着玩着,咪咪觉 得口渴,咪咪该怎么办?小朋友们你们能帮助咪咪想想办法
2、吗? 教师:告诉老师是个不错的办法,咪咪可以怎么告诉老师呢?咪咪会怎么说呢? 教师操作木偶表演情景:咪咪:老师,老师,我口渴了,我想喝水。大猫老师:好啊,找到自己的小水杯,自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。 教师:咪咪喝过水以后,感觉怎么样?教师引导幼儿看教学挂图,学习清楚地表达喝水的请求。教师:我们看看图上的小朋友在干什么?明明觉得口很渴,他该怎么办呢?刚才小猫咪咪是怎么做的?他是怎么告诉老师的?我们一起帮助明明说:老师,我渴了,我想喝水。教师引导幼儿观察、理解情境二-我想上厕所。 木偶表演:第二天,小猫咪咪又在玩玩具,玩着玩着,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,该怎么办? 教师:
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