1、我们吃什么.doc
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1、课题1、我们吃什么课时安排1课时教学目标科学探究1、按照自定标准为食物分类。2、用图表统计全班同学最爱吃的三种食物。科学知识了解人类需要的主要营养及其来源,懂得营养全面、合理的重要性。情感、态度与价值观关心饮食,乐于用学到的知识提高自己的饮食质量,养成良好的饮食习惯。教学重点按照自定标准为食物分类。教学难点用图表统计全班同学最爱吃的三种食物。教具准备教师实验记录、课件。分组小烧杯、碘酒、土豆、萝卜、花生、纸教学过程教学环节教师活动二次备课导入新课一、导入1.谈话:今天你们都吃了什么食物?(生说)师:你们吃的真丰富呀。那你知道我们为什么要吃东西呢?学生广泛发言。2、师:说的太好了,食物对我们的生
2、长很重要。俗语说:人以食为天,看来吃也是一门学问,我们不仅要吃的饱,还要吃得健康、吃得科学。今天我们就来研究吃的学问的第一课(我们吃什么)板书课题。二、用分类的方法认识食物1.多媒体出示图片。师:你能利用食物图片,根据日常生活实际将它们分分类吗?你能说出这样分的理由吗?说出自己的分类标准,可以有不同方法。2.小组交流、汇报。学习新课二、用分类的方法认识食物1.多媒体出示图片。师:你能利用食物图片,根据日常生活实际将它们分分类吗?你能说出这样分的理由吗?说出自己的分类标准,可以有不同方法。2.小组交流、汇报。三、阅读资料,了解食物的主要营养和作用1.师:现在,我们看看营养专家是怎样给食物分类的?
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