关爱学生师德的基石.doc
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1、关爱学生,师德的基石孝泉民族小学 肖建十多年的风风雨雨,十几载的酸甜苦辣,站在最神圣、最庄严的三尺讲台上,从事着“太阳底下最光辉的职业”,在与无数的孩子的交往中,让我深深地体会到了,要做一名无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的合格教师,必须具备高尚的师德,而关爱学生,正是师德的基石。记得十多年前,中师毕业的我,带着初为人师的神圣、庄严、热情、憧憬,登上了心中的圣殿,踏上了梦中的讲台,面对着五十多双充满渴望、充满期盼的眼睛,我挥洒着汗水,奉献着青春,书写着激情。我孜孜以求的,就是在教育事业这块广袤而神圣的净土上,干出成就,做出成绩,成为一名优秀的人民教师,做一名学生心目中的好老师。“亲其师,信其
2、道”。为了赢得学生的喜爱、信任和尊重,我把尊重、关爱学生作为融洽师生关系的最佳桥梁。记得当初班上有一名叫赵平的女生,学习成绩很差,语文、数学每次考试都只能得几分,在班上得不到同学的尊重,也没有同学愿意与她玩耍,自己非常悲观。怎样才能让她重塑信心,激发起同学对她的尊重呢?我决定从发现她的优点做起。经过一段时间观察,我发现这名学生很爱劳动,她常常主动打扫教室的清洁卫生,并经常拾起地面的纸屑,保持教室的整洁;而且这名学生非常有礼貌,不论是本班的任课教师或是其他校内她认识的教师,她总是见面就主动问好。看到这些,我不禁喜上心头,就利用早会的时间表扬赵平同学热爱劳动、尊敬师长的种种表现,让全班学生和我一起
3、去发现她身上的闪光点和做得好的方面。这样一来,赵平同学的头抬起来了,与她交往的学生多了,对待她的态度变了,渐渐地,赵平同学也爱学习了,成绩也进步了,生活的信心也更足了!就这样,通过自己耐心、细致地工作,许多像赵平同学这样的学生都重新树立了学习的信心,并取得了不错的成绩。用心的关爱让我成了学生心目中最可信赖和亲近的朋友。每当学生争着告诉我班上的趣事、乐事时;每当已毕业的学生相聚我家,谈笑风生时;每当走在路上,坐在车里,学生向我点头问好时;每当得到家长、学生的赞扬时,我心里就涌起无比的成就感。回想起这与无数学生共同走过的无数的日日夜夜,我与他们一起奋斗,一起拼搏,同忧愁,共欢乐,我的热血不也在奋进中沸腾吗?我有青春不也在奉献中闪光吗?我的生命不也因学生的成功而精彩吗?我无悔,因为我是一名光荣的人民教师,我骄傲,因为我是一名光荣的人民教师。在往后的岁月里,我定会让关爱学生,来夯实我师德的基石,做一名师德高尚的新世纪的合格人民教师!
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