图文混排教学设计.docx
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1、图文混排教学设计【设计思路】1.引入:展示宁波外事学校丰富多彩的学生生活图片,激发学生要自己制作宣传画的兴趣。2.讲解演示:通过事先准备好的作品向学生演示,给学生布置任务,提出学习要求,同时激发学生的创造欲望。3.学生设计:学生带着任务开始自主设计,完成学习任务。4.作品展评:选一两个优秀作品向学生展评,学生自我完善,进而完成整个教学任务。【学习目标】掌握插入艺术字、图片、文本框,并能总结出一定的规律。难点:插入来自文件中的图片,如何选择路径。课前准备:课件、作品范例、图片、文字素材【教与学活动过程设计】、情境创设展示我们宁波外事学校最近几次学生活动图片,如运动会,篮球赛等图片,提出同学们能否
2、制作出一张学校开展学生活动这样的宣传画,启发学生要自己制作宣传画,展示自我并与其他人交流想法,调动起学生的创作兴趣,培养学生知识的迁移能力,完成学生对知识的意义建构。、学习资源设计这节课应用WORD软件制作宣传画,教师设计一个教学课件为学生展示并提供技术和资源支持(图片,文字资料及相应网站).3、教学过程设计教学模式遵循“学生为主体,教师为主导”,教师以指导者的身份在学习的过程中给予适当的建议,并适时进行指导.【教学过程】(一)导课(出示课件,激发创作热情)课件展示出我们宁波外事学校学生丰富多彩的学生活动的Word排版宣传报,要求同学们先看老师的范例,仔细观察范例中通过哪些元素表达了我们的主题
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- 关 键 词:
- 图文 教学 设计
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