人教七上U2第3课时教案[精选文档].docx
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1、第三课时教学内容: Section B 1a-1d学习目标:能力目标谈论图片及家庭关系图。自主学习方案1.2.3.读记后尝试完成自学导练作业。课堂导学方案Step 1热身 (Warm-up)1.2.引导学生介绍家谱图。Step 2导入( Lead in)1.用上一课时所学的有关家庭人员的单词介绍家庭关系图,导入son,cousin, grandpa, mom, aunt, grandpma, uncle, dad, daughter2.3.引导学生介绍家庭关系图。Step 3呈现( Presentation)1.教学 1a。教师展示一幅家谱图 (利用多媒体课件或在黑板上画一幅家谱图),留出一些
2、空缺 ,让学生根据1a 中所给的单词来补全家2.教学 1b。听录音,在 1b3.教学 1c。再听录音,学生跟读单词,教师检查学生的发音,并纠正。Step 4教与练( Teaching and practice)1.让学生看 1c 中的两幅图,试着介绍其家庭关系。2.3.4.教学 1dThese are my parents and this is my grandpa. This is my friend Lin Fang.Step 5巩固( Consolidation)1.每个学生拿出自己准备的照片,以小组为单位介绍自己的家庭2.A :(指着一人):Whos he?B: Hes my fat
3、her./A: Who s she?/who are they?B: She is /They areStep 6 探究( Problem-solving)1. My father s mother is mygrandmother .2. My father s sister is myaunt .3. My father s brother is my uncle .4. My uncle s child is my cousin .5. My parentsdaughter is my sister .6. I am a boy. Im my parentsson .7. My mother s brothers are my uncles.8. Jim and Lucy are my uncles children. They are my cousins.教学反思本 以介 自己的家 开始,有利于学生了解自己家庭的成 构成。其中, 可数名 复数的 是本 的重点,最好 学生背熟。
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