混合运算

1、天津市南开翔宇学校二年级数学下册第五单元混合运算单元测试答案解析一选择题17 加上 63 除以 7 的商，和是 。A. 10 B. 16 C. 2224443 不可以改写成算式 。A. 3215;43 B. 4215;41 C. 4215;。

2、人教版小学数学二年级下册第五单元混合运算教学设计第五单元：混合运算单元教学内容：本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算， 含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。 在教学过程中结合具体情。

3、二年级下册混合运算教学设计 龚家中心校：杨程教学目标： 1借助解决问题的过程让学生明白在同级的混合运算中，应从左往右依次计算的道理。 2在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算。

4、学习必备欢迎下载混合运算教学设计教学内容苏教版教材小学数学四年级上册第三单元混合运算第一课时。1在解决问题的过程中，体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题，并初步认识综合算式；初步掌握含有乘法和加减法的两步计算式题的运算顺序，并能按顺序正。

5、人教版小学数学二年级下册强化提高练习人教版小学二年级下数学四则混合运算时间：90分钟满分：100分一计算16分8X94224弋一1 84 42七54 4gt;6 68 1gt;92X7 065 3X9 6做一做1.下面各题第一步要先算什么把。

6、学情分析运算顺序是人们共同遵循的计算规则， 是一整套合理的规定。 二年级学生已经学会了加 减 乘 除的基础知识， 懂得简单的连加 连减 加减混合的计算方法， 有一定的计算基础， 但对于二年级的学生来说， 理解先乘除 后加减有小括号先算小括号。

7、北师大版三年级数学上册第一单元测试卷课题：混合运算时间：60分钟分值：100分班别： 姓名： 评分： 等级： 一填一填。1 .两个乘数都是6,积是，再加上24等于。2 .两个乘数都是7,积是，再加上61等于。3在计算4412 X 5时，应该。

8、混合运算说课稿 4 uamp; j D r4 a各位评委大家好我来自灌南。 6 G; n k j U1 j: Z 1 F一教学内容 39; O5 p2 f z8 Y M, N 我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元混合运算的。

9、精品文档13025X 1449070X154四年级数学上册混合运算计算题递等式期末复习专项练习15X 28 344欢在下载24016350X 483239031 X 5787826725100 2527 X 12:54568426 7138。

10、苏教版四年级上册数学第三单元试卷A混合运算姓名班级等第一 口算5037150247;3027215;375247;513090560247;7031215;3070215;607215;11017215;4480247;8051247;3二。

11、山东省20192020年度数学三年级下册第四单元混合运算单元测试卷D卷姓名: 班级:成绩:第3页共3页同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧一选择题1 .下列算式中，不能先算4X2的算式是 。A. 724X2B。

12、 一说说每道题应先算什么，再 算什么。 169832106 25201048817 . 二 13近通用 wwM15lijMnn 教学目标 1 .听过学习进一步掌握含有二级运算的混合 式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以 及带有小括号的三步。

13、二年级数学 第5单元测试卷 卷面 知相技能 生活应用 得分 附加题 我会判 莪叁选 我会算 我会连 解决问题 下册 考就时间工80分钟满分：100分 小朋友，通过一段时间的学习 1定有很多收获吧； ：一起来检测一下自己的学习成果吧 我会判。。

14、第3课时混合运算（3） 鼠教学导航 【教学内容】 混合运算（教材第49页内容）。 【教学目标】 1 .结合具体情境，体会小括号的作用 2 .能正确计算带有小括号的运算。 重重点难点】 1 .掌握有小括号的混合运算顺序。 2 .理解小括号的作用。 Q教字亘程 【复习导入】 1. 口算。 6X9= 30+15=45-7= 26+4= 63+ 7=50-8= 42+6= 54+ 9=37+8= 18+3。

15、小学数学人教版二年级上册小学数学人教版二年级上册 5 5 混合运算混合运算 混合运算混合运算 优质课公开课教优质课公开课教 案教师资格证面试试讲教案案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 知识与能力:1、让学生经历含有小括号的混合运算的运算顺序的探索过程,明白“算式里有 括号的,要先算括号里面的”的道理。 2、理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算。 过程与方法:在解决。

16、混合运算 教学内容：教学内容：教材第 47 页例 1。 教学目标：教学目标： 1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。 2.在经历探索和交流的过程中， 理解并掌握同级运算的运算顺序， 能正确运用运算顺序进行 计算，并能正确进行脱式计算的书写。 3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高学生的计算能力。 目标解析：目标解析： 通过复习旧知，。

17、第5课时解决问题 【教学内容】 教材第5354页内容。 【教学目标】 1 .让学生体验思考的快乐。培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 2 .通过练习，更加熟练地用乘加、乘减解决实际问题，体会用不同的方法解 决问题。 3 .对学生进行尊老爱幼的教育。培养学生的计算意识，增强学生的情感。 重重点难点】 学会用混合运算解决实际问题，体会用不同的方法解决实际问题。 整教字亘程 【情景导入】 同学。

18、数学第七册第三单元混合运算教材分析 教材 解读 本单元在学生初步理解整数四则混合运算的意义， 掌握了整数四则运算的方法， 会列分步式解答两步计算实际问题的基础上学习整数的四则混合运算。学生结合解 决实际问题的过程，初步理解综合算式，掌握混合运算的顺序，认识小括号，正确 计算两步混合运算，并会列综合算式解答两步计算的实际问题。 教材分三段编排：第一段学习含肩乘法和加、减法的混合运算；第二段学习含有除。

19、第2课时混合运算(2) 注教孚导航 【教学内容】 混合运算(教材第48页内容)。 【教学目标】 1 .通过“跷跷板乐园”的情境，探索“先乘除，后加减”的运算顺序，用脱 式正确计算。 2 .在实践活动中，提高学生提出问题和解决问题的能力。 3 .在解答问题的过程中，培养学生学会用数学思想解决问题的能力。 重重点难点】 1 .掌握“先乘除、后加减”的运算顺序。 2 .理解“先乘除，后加减”的算理。 教。

20、5混合运算 住教学导航 【教学目标】 1 .结合计算了解混合运算的顺序。 2 .能正确进行两步混合运算（包括带有小括号的混合运算）。 3 .初步感受混合运算与日常生活的密切联系。 重重点难点】 1 .结合具体情景，初步感受混合运算与生活的密切联系，学习乘加、乘减、 除加、除减、以及带有小括号的两步式题目的计算方法，正确进行计算。 2 .在解决实际问题的过程中，观察思考，合作交流，选择合适的算法，提。

21、小学五年级数学（上）混合运算练习题小学五年级数学（上）混合运算练习题 一、口算。一、口算。 348.192.54 60.025 3.66.30.0543.50 703.5 二、填空题。二、填空题。 1、6 的 4.5 倍是（），6 的 4.5 倍比 30 少（）。 2、在算式 1.8（100.4）1.7中，要先算（）括号里面的，再算（ 括号里面的，最后算（）。 3、把下面各组算式写成一个综合算。

22、,第 4 课时 练习课,第 5 单元 混合运算,二年级数学下册（RJ） 教学课件,练习课,=38,=58,=17,=9,=3,=54,8,15,21,23,22,29,35,37,3,5,7,9,15,25,35,45,3417+3 17+3 20,1833 63 18,=43,=17,=11,=19,=4,=59,9,6,819-3=6,56,88,32+78=88,=。

23、 三年级数学上册第一单元混合运算单元分析 一、教材分析 本单元是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上实行的，包括乘加、乘减、除加、除减及带有小括号的混合运算，是四则运算方法在实际问题中的综合应用，也是为后续学习乘除法中的四则混合运算及实际应用作铺垫。本单元教学内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的，而是结合具体的生活情境，让学生体会“先算乘除，后算加减”以及带有小括号的混合运算的顺序。在此基。

24、 班级 学科 主备人 执教人 学习内容 第五单元：混合运算 第一课时：同级运算 学习目标 1.知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够实行准确运算。 2.过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。 3.情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。 学习重点 掌握含有两级的两步计算方法，并能准确计算。 学。

25、混合 运算,乘除法和加减法的混合运算,1,学校课堂,课程目录,一、同级运算,二、不同级运算,没括号,有括号,2,学校课堂,小明是个粗心的孩子，他在计算15-62时，得到的结果是18，你知道他在计算时犯了什么错误吗？,3,学校课堂,小明是个粗心的孩子，他在计算15-62时，得到的结果是18，你知道他在计算时犯了什么错误吗？,15-62是既有乘又有减的两级运算，先算乘法，再算减法，结果是3，小明得。

26、第7课时整理和复习 1.想一想下面各题先算什么,再算什么,然后计算。 18+26-1540+427(45+36)986-15 =44-15=40+6=819=48-15 =29=46=9=33 2.比一比,算一算,并说说你发现了什么? 65-23-19 65-(23+19)42-26+17 =42-19=65-42=16+17 =23=23=33 42-(26-17)183218(32) =42-。

27、第2课时两级运算 1.填一填。 (1)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有 加、减法,要先算( 乘、除 )法,后算( 加、减 )法。 (2)计算648+16时,先算( 除 )法,再算( 加 )法,结果是( 24 )。 (3)计算30-122时,先算( 除 )法,再算( 减 )法,结果是( 24 )。 2.想一想每道题先算什么,再计算。 64-164 =64-4 =60 86-25 =48-2。

28、乘法和加减法的混合运算乘法和加减法的混合运算 买2个订书机比1个讲义夹多多少元？ 1227 小华 53 + 20 35（元） 15 20 + 53 35（元） 20+15 50152 20（元） 5030 1227 17（元） 247 算式中有乘法和加、减法，都要先算 法。 乘 54+2= 553= 22（个） 22（个） 下面每一题应该先算什么？ 166938+41580233 下面。

29、第1课时同级运算 1.填一填。 (1)在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、 除法,都要从( 左 )往( 右 )按顺序计算。 (2)计算24+9-5时,先算( 加 )法,再算( 减 )法,结果是( 28 )。 (3)计算369时,先算( 乘 )法,再算( 除 )法,结果是( 2 )。 2.计算。 56-20+9 =( 36 ) + ( 9 ) =( 45 ) 18+15-20 =( 33 ) 。

30、第3课时含小括号的混合运算 1.填一填。 (1)算式里有括号的,要先算( 括号里的 )。 (2)计算(3+6)7时,要先算( 加 )法,再算( 乘 )法,结果 是( 63 )。 (3)计算48(9-3)时,要先算( 减 )法,再算( 除 )法,结果 是( 8 )。 2.计算。 3.比较下面每组题的运算顺序和计算结果。 4.先填空,再列出综合算式。 算式:(30+12)6=7 算式:72-58=3。

31、 6374 25040 524206 下列算式应该先算什么，再口算 出结果。 =60 90 =150 =94 =3 6 =10040 =60 =52+ 70 =122 复习导 入 60 303 4.3 含有小括 号 的混合运算 5020 5 ( ) =305 =6(本) 答：还可以买6本笔记本。 这样列综合算 式对不对呢？ 50-20 5 要先算 减法应 该怎么 办呢？ 这。

32、第4课时综合练习 1.计算。 25+9-27 =34-27 =7 (88-25)7 =637 =9 70-(21-19) =70-2 =68 48(34-26) =488 =6 6+37 =6+21 =27 56(24) =568 =7 2.根据下表列出相应的算式。 3.比较下面每组题的运算顺序和计算结果。 4.小亮有48元钱,教师节这天,买了一枝 送给老 师,用了6元,剩下多少钱?如果用剩下。

33、第5课时解决问题 1. 每只小猴分几个桃? (1)剩下多少个桃?50-26=24(个) (2)每只小猴分几个桃?243=8(个) 综合算式:(50-26)3=8(个) 口答:每只小猴分(8)个桃。 2. 小亮比小红多写几个大字? 6(9-6)=18(个) 3.一幢新楼房有8层,每层住4户,已经搬进来了15户, 还有几户没有搬进来? 84-15=17(户) 4.鲜花店购进玫瑰花80枝,上午卖出了43。

34、第1课时 混合运算（1）,63-40,23,37+16,53,369,4,82,4,83,24,左,右,21,37,45,61,57,73,3,27,7,63,9,81,27151032(个) 答:还剩32个.,24,27,25,26,24,27,25,26,。

35、第4课时 解决问题,509414(元) 答:应找回14元.,90(1824)48(本) 答:现在还有48本书.,(2412)34(天) 答:剩下的钙片可以吃4天.,(1014)46(条) 答:至少需要6条船.,45536 36533 答:正确的得数应该是33.,。

36、第3课时 混合运算（3）,62-24,38,68,48,364,9,99,81,648,8,括号里面的,8725 5625 31,70(3526) 709 61,24(42) 246 4,(3620)4 164 4,60-17,43,28+3,31,63-8,55,75-32,43,497,7,71,7,90(3515)40,(1236)68,8(63)72,。

37、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 混合运算习题混合运算习题 3 一、填空题一、填空题 1竖式计算，在（ ）里填上得数 （1）253719 （2）903728 来源 （3）59449 （4）753819 （5）492465 （6）394557 2依次在里填上得数 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 更多请关注“数学与奥数”微信公众号 2 3在里填上“”“”或“” （1）4371665 （2）54（2414）44来源:学科网 ZXXK （3）36403532 （4）75（8525）20 （5）27（505）70 （6）6760916 （7）84（1829）37 （8）82（99）80 二、计算题二、计算。

38、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 混合运算习题混合运算习题 1.直接写得数。 789 63930 4048 6810 7710 10102 2.算一算，比一比，你有什么发现？ 200404 200404 150510 150510 3.先估计每组算式中哪道题的得数大一些，再计算。 500705 150402 500705 150402 4.丽丽买来8袋洗衣粉，每袋洗衣粉3元，又花了18元买了9块肥皂。来源:学。 科。网Z。X。X。K （1）洗衣粉和肥皂一共用去多少元？ （2）洗衣粉比肥皂多花多少钱？ 5.一套西游记连环画共40本，标价120元。毎本连环画的定价都相同，兵兵 从中选择7-15本感兴趣的连环画并购买了它们。

39、更多请关注“数学与奥数”微信公众号 1 混合运算习题混合运算习题 2 一. 我知道。(每空 2 分，共 24分) 1.在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。 2.7 个 6 是( )，再加上 25 的和是( )。 3.用 30 减去 35 除以 7 的商，差是( )。 4.在 52+8x7 这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法， 再算( )法。来源:学科网 ZXXK来源:学科网 5. 二年级有女生 13 人，男生 17 人，共有学生( )。如果每 5 人一组做 实验，可以分( )组。 列一个综合算式是( )。来源:学科网 二. 连一连。(每连对 1 组得 5 分，共 20 分) 3 x 5 + 2 14 4 x 3 + 2 8 2 x 。

40、1 一、我会判。（对的打 “”,错的打 “ ”） （8 分） 1.在算式 53-14+38中，应先算加法再算减法。 （） 2.3 9-8 和 3 （9-8）这两道算式的运算顺序不同，但结果相同。（） 3.计算 20-18 6 时应先算除法。（） 4.36 （4+5）的计算结果是 4。 （） 二、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里） （6 分） 1.一个篮球 48元，一个足球 50 元，王老师拿 100 元，各买一个，应找回多少钱？ 列式正确的是（） 100-（50-48） 100-（48+50） 100-48+50 2.小明和 6 个同学去看电影，每张票6 元，他们买票一共要（）元。 36 42 48 3.要使 6 （+6）。

41、北师大版数学三年级上册第一单元混合运算练习卷 一、脱式计算 3779 7526 9 847 72992 67819 64 87 100097 195357 26 78 8778 7818/3 76 77 49717 17488 87 255 3649 7777 9 99 7642/7 6395 7 658 二、填空 1.在计算 67819 时，应先算法，再算法。 2.在计算 100097 时，应先算法，再算法。 3有一些糖块比10 个多，又比 20 个少，如果把这些糖块平均分， 分的份数和每一份的个数同样多，这些糖有( )块。 4把 36=18，182=20写成一个算式是 ( )。 5比 4 个 9 多 5 的数是( )，4 个 7 比。

42、一混合运算 1 小熊购物 口算诀窍 在把加减运算改写成混合运算时，乘法部分的一个因数是相同加数的个数， 另一个 因数 是这 个加 数。比 如 ， 4.+4+4-3=4 3-3，9+8+8+8+8=9+4 8 或 9+8+8+8+8=1+58。另外，在有加、乘和减、乘的混合运算中，先算乘法，后 算加、减法。 1.把下面的加、减运算改写成混合运算。 (1)4+4+4-1= 3- (2)5+5+5+1= 4+ (3)2+2+2+5=3+ (4)7+7+7+7-6=3+ (5)8+7+7+7=4+ (6)5+5+5+5+6=5+ (7)8+8+8+8+8+8+8+1= 7+ = 8+ (8)6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+5= 6+ = 6- 2.脱式计算。 17+5 75-4 6+38 45+2 18-44 15-24 1.我会填。 （1）在。

43、第一单元混合运算达标测试卷 一、填一填。 (每空 1 分，共 14 分) 1计算 63 5 时，应该先算 ()法，后算 ()法，最后结果是 ()；如果想先算加法，那么需要把算式变成 ()，最后结果是 () 27 与 8 的积，比 70 少多少？列综合算式是 ()。 3二(2)班同学站队做操，每排8 人，正好站成 5 排。已知这个班有 26 名男生，女生有 ()人。 4有 6 行梨树，每行 7 棵，现在又栽了 12 棵，一共有 ()棵梨 树。 56 与 12 的和再除以 3，商是多少？列综合算式是()。 6在里填上 “”“ _ 5把得数相等的两个式子用线连起来。 384 5 （1620） 6 4 827 （1025） 7。