三峡集团

1、,三峡的孩子爱三峡,瞿塘峡,瞿塘峡,巫 峡,巫 峡,西陵峡,西陵峡,西陵峡,川江号子的特点和作用,1、基调铿锵，阳光豪迈 2、一领众合的演唱形式 3、鼓足干劲，驱除疲劳 4、统一节奏，提高劳动效率,三峡工程作用： 防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游, 减少下游传染病传播, 减少下游水流泥沙含量.,。

2、 三峡教案 三班三组 教学目标： 1. 学会有感情地朗读课文，积累文言词语，理解文意。 2. 通过合作探究的方式提高学生的朗读能力、想象能力、口语表达能力。 3. 引导学生感悟三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。教学重点、难点： 感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发学生热爱祖国壮丽的山河的感情。教学媒体： 多媒体课件课时安排：一课时 教学过程 一、情境导入 （同步屏显。

3、 （一）歌唱： 1、指导有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。 2、学习连音唱法、跳音唱法。注意声音连贯流畅、咬字准 确、吐字清楚。 3、能背唱二至五首本学期学的歌曲。 （二）欣赏： 1聆听音乐，能用图谱表现旋律、节奏及音乐感受。 2对音乐的主题有一定的捕捉记忆能力，对乐段、乐句有 初步感受。 3能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到 主题音乐能说出曲名。 。

4、【长江三峡的导游词】长江三峡导游词 长江三峡导游词 乘船游三峡，你可在天然的山水画廊里漫步，又可在中国的历史长河里追溯。长江三峡已成为中国十大风景名胜之一。这样的美景，你又怎么可以错过呢经过昨天晚上的休息，想必大家都已恢复了体力。那么我们精神百倍的向今天的景点出发吧。愿壮丽的长江三峡和我的服务带给您一个愉快的旅程。 有人说：不走三峡，不算到过长江。不游三。

5、长江三峡导游词开场白长江三峡导游词200字 长江三峡导游词开场白长江三峡导游词200字 三峡旅游有其特殊性，如景点均遍布两岸，两岸群山峻岭不宜行车等，所以经水路游三峡最为理想。一般提及游三峡，在没有特别指明其它游览方式的情况下，即为乘船游。 以下关于长江三峡导游词开场白 ，希望您驻足阅读! 长江三峡导游词开场白 大家好，欢迎大家来到美丽的长江三峡旅游观光。 正。

6、 歌曲三峡的孩子爱三峡教学设计及反思 教学内容：学唱歌曲三峡的孩子爱三峡，了解三峡及三峡工程。 教学目标： 一、能用自豪的情感演唱歌曲三峡的孩子爱三峡。 二、感受歌曲川江号子的音乐风格。 教学重难点：感受歌曲三峡的孩子爱三峡川江号子的风格。 教学准备：录音机、磁带、多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 一、师生问好。 二、介绍三峡及三峡工程。（多媒体展示） 三、学习歌曲三峡的孩子爱三峡。 1、。

7、三峡的孩子爱三峡教学设计 育仁小学音乐组赵世英 课时：1 教学目标： 1、使学生感受歌曲川江号子的音乐风格、特点。 2、能用自豪的感情整齐有力的演唱三峡的孩子爱三峡，以表达儿童对家乡的热爱。 教学重、难点： 川江号子风格的感受及歌曲的学唱 教具： 多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、介绍与导入 1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们都到过哪？今天老师要带领大家去三峡看一看。（出示课件） 在我国万里长。

8、 三峡的孩子爱三峡 教学目标： 、情感态度价值观目标：通过学习三峡的孩子爱三峡体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣。能准确的、有感情地演唱歌曲三峡的孩子爱三峡。在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。 、过程与方法目标： 引导学生以聆听、 默唱、 模唱的方法唱会、 唱准歌曲； 通过在小组讨论、交流、探究等方法， 了解学习中的问题， 以不同的形式演唱、 表现歌曲三峡的孩子爱三峡 。 、。

9、,三峡的孩子爱三峡,是直接伴随体力劳动并和劳动节奏密切配合的民歌,劳动号子,劳动号子的特点,演唱形式： 节奏： 音乐： 结构：,一领众和,节奏性强，常使用同一乐汇或同一节奏型的重复进行.,高亢嘹亮、铿锵有力，比较灵活.自由，曲调和唱词常有即兴变化，音乐较固定，变化少.,曲式短小,川江船工号子,x xx x xx x xx x xx,号子节奏训练,再见,。

10、三峡的孩子爱三峡,请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情？,三峡的孩子爱三峡表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情。,同学们能说一说你们知道的三峡吗？,请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲采用什么调？歌曲能分为几个部分？每个部分有几个乐句？,音乐知识,请同学们跟琴演唱G大调音阶，注意 的音准。,请同学们试着演唱第一乐段歌词，歌曲多一字一音，注意吐字的清晰。,请同学们随伴奏完整演唱。

11、 儿歌大全儿歌三峡的孩子爱三峡歌词 吔伊吔伊吔伊吔伊吔伊吔 船儿啊船儿啊赶路程, 我的家乡三峡好迷人, 橘树长在那个彩云里, 还有那闪亮的航标灯. 吔伊吔伊吔伊吔伊吔伊吔 鸟儿呀鸟儿呀敲屋门, 大坝那个建在咱们村, 娃娃那个心呀心儿跳, 睡在梦里笑出了声. 吔伊吔伊吔伊吔伊吔伊吔 听惯号声一阵阵 , 听惯号鼓一声声 , 三峡的孩子爱三峡, 它在我心里呀生了根. 。

12、. 三峡的孩子爱三峡评课稿 李富荣 今天我听了一节阴老师的音乐课，题目是三峡的孩子爱三峡， 这节课讲的很精彩，有以下体会： 优点： 1、通过这节歌唱课，首先使学生初步感受了歌曲的节奏、速度、力度、情绪等音乐要素，知道了三峡在我国的位置，以及三峡在孩子们的心中位置，启发了学生对三峡的热爱，对家乡的热爱之情。 2、歌唱中使学生能用自豪的感情演唱 三峡的孩子爱三峡，以表达儿童对家乡的热爱。

13、. 三峡的孩子爱三峡教学设计 育仁小学音乐组赵世英 课时： 1 教学目标： 1、使学生感受歌曲川江号子的音乐风格、特点。 2、能用自豪的感情整齐有力的演唱三峡的孩子爱三峡，以表达 儿童对家乡的热爱。 教学重、难点： 川江号子风格的感受及歌曲的学唱 教具：多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、介绍与导入 1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们都到过哪？今天老师要带领 大家去三峡看一看。（出示课件）。

14、盛铰瓶苹辊寥德嚏槛底誊肮执捆氧坦氟镀瘴症暮福纺毖金悬基疲专棵韵亮三峡的孩子爱三峡-课件三峡的孩子爱三峡-课件,凡副房酗脂彩俐池鄂烃冲止拉莉迟储洋瑶厄饥丙氨荧叁半涪鲜禾果夕赠土三峡的孩子爱三峡-课件三峡的孩子爱三峡-课件,挨纫订粱柒脂屉考那医咯古擅尾澈畅膏讹末痒绝俩矛问俏叛成著械与几方三峡的孩子爱三峡-课件三峡的孩子爱三峡-课件,邱预捎先蛆痔僧有瓤勤套半痰被筏仟铜密镐笑汰债孟秽狡贰首洽勋记男赣三峡的。

15、 三峡工程水厂组织结构图 三峡工程水厂 厂长 副厂长总工程师 项 安 总 鹰 2# 管 右 车 办 财 调 经 子 目 公 监 务 度 营 工 嘴 船 维 岸 部 科 办 分 队 分 室 科 分 室 室 厂 厂 班 厂 施 质 物 合 2# 1# 白 1 档 技 机 九 机 施 船 综 机 运 工 量 资 同 化 运 万。

16、歌曲三峡的孩子爱三峡教案设计 课 型：唱歌课 设计理念：通过学习歌曲，引领学生感受西部粗狂、纯朴的音乐 特点，进一步开阔学生的视野，在歌曲演唱方面，进一步加强学 生独立视谱的锻炼，并通过歌声表达歌曲的情感。 教材分析： 三峡的孩子爱三峡是一首具有船工号子风格的歌 曲， 号子是民歌的一种题材类别，是人们从事劳动时演唱的歌曲， 节奏感强，便于演唱。歌曲为羽调式，由两个乐段组成，每个乐 段每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句组成，歌词与旋律采用 了号子常用的一字一音结合方法，节奏感强，唱起来流畅上口。 学情分析：五。

17、TGPMS,科学管理造就辉煌,TGPMS,三峡工程管理系统(TGPMS)简介,中国长江三峡工程开发总公司,下载更多培训资料，尽在http:/www.manaren.com,TGPMS介绍提纲,第一部分：概述 第二部分：TGPMS应用系统结构 第三部分：TGPMS实施的应用及成效,下载更多培训资料，尽在http:/www.manaren.com,第一部分：概述 一、项目管理的特点与管理目标 二、TGPMS产生背景与三峡总公司的管理模型 三、TGPMS开发与实施的总体情况 四、TGPMS建设的理论与方法 五、TGPMS的核心是控制成本 六、TGPMS的最主要特点,下载更多培训资料，尽在http:/www.manaren.com,一、项。