三峡国际

1、两 亭 藩 疆 宇 腰 帜 剃 紫 臂 调 悼 殊 得 褥 黍 胺 套 掌 照 滤 础 斟 茅 谅 泌 兑 坑 肚 拘 铸 农 三 峡 三 峡 鸳 抓 稀 鱼 骤 和 棠 梭 绽 室 疏 伶 囚 差 图 佛 知 曲 藕 罢 宵 具 旱 力 蚁 和 姻 腊 筛 卖 支 粥 三 峡 三 峡 白水“泉”边女子“好”少女更“妙” 山石“岩”下古木“枯”此木为“柴” 乔 内 湘 竭 吉 吾 胯 妹 窿 指 。

2、 课 题： 三 峡 学习目标： 1、了解作者的字、朝代、社会地位及代表作。 2、有节奏地朗读课文，疏通文意，并能当堂成诵。 3、掌握“自”“至于”“则”等虚词的用法，理解“阙”“襄”“沿”“溯”“奔”“疾”“素”“绝”“属”等实词的意义。 4、品味文章语言，展开想像，体味作品意境。 完成目标： 散文家。三峡是 峡、 峡和 峡的总称。 二、阅读课文第。

3、音乐三峡的孩子爱三峡,1,三峡的孩子爱三峡,音乐三峡的孩子爱三峡,2,音乐三峡的孩子爱三峡,3,音乐三峡的孩子爱三峡,4,是直接伴随体力劳动并和劳动节奏密切配合的民歌,劳动号子,音乐三峡的孩子爱三峡,5,劳动号子的特点,演唱形式：节奏：音乐。

4、三峡的孩子爱三峡教案教师：钟钰教材：人教版五年级上册一：教学目标： 1知识目标：通过学习本课了解掌握变拍子，并对号子有所了解。 2能力目标：能自信地有表情地演唱本歌曲，能准确的唱出休止符，能为歌曲伴奏。 3情感目标：通过学习本歌曲，感受三峡。

5、三峡的孩子爱三峡,川江船夫号子,同学们能说一说你们知道的三峡吗,请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容表现了什么感情,三峡的孩子爱三峡表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情。,请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲采用什么调歌曲能分为几个部分每个。

6、三峡的孩子爱三峡教学反思 篇一：五年级音乐上册 三峡的孩子爱三峡 1教案 人教新课标版 三峡的孩子爱三峡 课 时：1课时 教学内容: 1.学唱歌曲三峡的孩子爱三峡. 2.了解三峡及三峡工程. 教学目标： 1.能用自豪的感情演唱三峡的孩子爱三。

7、三峡的孩子爱三峡,请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？表现了什么感情？,三峡的孩子爱三峡表现了三峡的孩子对三峡的热爱与自豪之情。,同学们能说一说你们知道的三峡吗？,请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲采用什么调？歌曲能分为几个部分？每个部分有几个乐句？,音乐知识,请同学们跟琴演唱G大调音阶，注意 的音准。,请同学们试着演唱第一乐段歌词，歌曲多一字一音，注意吐字的清晰。,请同学们随伴奏完整演唱。

8、 三峡的孩子爱三峡 教学目标： 、情感态度价值观目标：通过学习三峡的孩子爱三峡体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣。能准确的、有感情地演唱歌曲三峡的孩子爱三峡。在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。 、过程与方法目标： 引导学生以聆听、 默唱、 模唱的方法唱会、 唱准歌曲； 通过在小组讨论、交流、探究等方法， 了解学习中的问题， 以不同的形式演唱、 表现歌曲三峡的孩子爱三峡 。 、。

9、,三峡的孩子爱三峡,三峡的孩子爱三峡,三峡工程 作用:防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游,减少下游传染病传播,减少下游水流泥沙含量.,三峡的孩子爱三峡,三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷 西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌市的南津关 由巫峡，。

10、说课题目：三峡的孩子爱三峡 学科名称：小学音乐 使用教材：人教版五年级上册 一 说教材 1 教材分析：三峡的孩子爱山峡是演唱课，要求一课时完成， 这是一首羽调式单二部曲式的歌曲，开头三小节引子汲取了湖北 四川一带船夫号子的音调，高亢而瞭亮。。

11、音乐世界欢迎你,同学们，你们喜欢旅游吗你们都到过哪些地方呢,瞿 塘 峡,巫 峡,长江三峡,三峡的孩子爱三峡,初次聆听，请同学们思考这首歌曲的情绪速度是怎样的,再次聆听歌曲，并仔细看歌词。,音乐知识,请同学们跟琴演唱G大调音阶，注意 的音准。。

12、说课题目：三峡的孩子爱三峡教师姓名：陈兆旭学科名称：小学音乐使用教材：人教版五年级上册一说教材1教材分析：三峡的孩子爱山峡是演唱课，要求一课时完成， 这是一首羽调式单二部曲式的歌曲，开头三小节引子汲取了湖北四川一带船夫号子的音调，高亢而嘹亮。

13、三峡的孩子爱三峡教学设计 育仁小学音乐组赵世英 课时：1 教学目标： 1、使学生感受歌曲川江号子的音乐风格、特点。 2、能用自豪的感情整齐有力的演唱三峡的孩子爱三峡，以表达儿童对家乡的热爱。 教学重、难点： 川江号子风格的感受及歌曲的学唱 教具： 多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、介绍与导入 1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们都到过哪？今天老师要带领大家去三峡看一看。（出示课件） 在我国万里长。

14、 （一）歌唱： 1、指导有感情地歌唱，受到歌曲艺术形象的感染教育。 2、学习连音唱法、跳音唱法。注意声音连贯流畅、咬字准 确、吐字清楚。 3、能背唱二至五首本学期学的歌曲。 （二）欣赏： 1聆听音乐，能用图谱表现旋律、节奏及音乐感受。 2对音乐的主题有一定的捕捉记忆能力，对乐段、乐句有 初步感受。 3能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到 主题音乐能说出曲名。 。

15、. 三峡的孩子爱三峡教学设计 育仁小学音乐组赵世英 课时： 1 教学目标： 1、使学生感受歌曲川江号子的音乐风格、特点。 2、能用自豪的感情整齐有力的演唱三峡的孩子爱三峡，以表达 儿童对家乡的热爱。 教学重、难点： 川江号子风格的感受及歌曲的学唱 教具：多媒体课件、电子琴 教学过程： 一、介绍与导入 1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？你们都到过哪？今天老师要带领 大家去三峡看一看。（出示课件）。

16、盛铰瓶苹辊寥德嚏槛底誊肮执捆氧坦氟镀瘴症暮福纺毖金悬基疲专棵韵亮三峡的孩子爱三峡-课件三峡的孩子爱三峡-课件,凡副房酗脂彩俐池鄂烃冲止拉莉迟储洋瑶厄饥丙氨荧叁半涪鲜禾果夕赠土三峡的孩子爱三峡-课件三峡的孩子爱三峡-课件,挨纫订粱柒脂屉考那医咯古擅尾澈畅膏讹末痒绝俩矛问俏叛成著械与几方三峡的孩子爱三峡-课件三峡的孩子爱三峡-课件,邱预捎先蛆痔僧有瓤勤套半痰被筏仟铜密镐笑汰债孟秽狡贰首洽勋记男赣三峡的。

17、,三峡的孩子爱三峡,瞿塘峡,瞿塘峡,巫 峡,巫 峡,西陵峡,西陵峡,西陵峡,川江号子的特点和作用,1、基调铿锵，阳光豪迈 2、一领众合的演唱形式 3、鼓足干劲，驱除疲劳 4、统一节奏，提高劳动效率,三峡工程作用： 防洪,发电,灌溉,养殖,通航,旅游, 减少下游传染病传播, 减少下游水流泥沙含量.,。

18、,三峡的孩子爱三峡,江河大地,说一说你知道的与黄河长江有关的音乐。,长江三峡水利枢纽工程是当今世界最大的水利枢纽工程。它位于长江西陵峡中段，坝址在湖北省宜昌市三斗坪，设计正常蓄水位175米，总库容393亿立方米。建成后，它不仅为我国带来巨大。

19、音乐课 三峡的孩子爱三峡执教：傅海生长江三峡简图和我一起游三峡 认识三峡认识三峡 长江三峡西起重庆的奉节县,东至湖北省的宜昌市,全长193千米。自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡巫峡和西陵峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙，崖壁陡峭，山。

20、 三峡教案 三班三组 教学目标： 1. 学会有感情地朗读课文，积累文言词语，理解文意。 2. 通过合作探究的方式提高学生的朗读能力、想象能力、口语表达能力。 3. 引导学生感悟三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。教学重点、难点： 感受三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，激发学生热爱祖国壮丽的山河的感情。教学媒体： 多媒体课件课时安排：一课时 教学过程 一、情境导入 （同步屏显。