中华民族

1、see the fire in the sky 看圣火染红天空 we feel the beating of our hearts together 我们感到心儿在一起跳动 this our time to rise above 爱让我们昂。

2、正确认识新疆四史,筑牢中华民族共同体意识,主讲人：XXX,汇报时间：202X年X月,新疆地区演进史,01,目录,新疆民族发展史,02,新疆宗教文化史,03,新中国成立以来新疆发展史,04,新疆地区演进史,第一章节,新疆自古以来就是祖国不可分。

3、精校版 精品文档 中华民族共和国教师法心得范文5篇 教师法心得1 学校开展了学法知法活动。我通过这段时间的学习，进一步增强了学习的主动性和自觉性。同时也明确了要以科学发展观为指导，以培养社会主义建设者和可靠接班人为宗旨，以办好让人民满意的教。

4、汇报人：XXX 汇报时间：20XX,筑牢中华民族共同体意识宣讲正确认识新疆四史,正确认识新疆四史,筑牢中华民族共同体意识,目 录,Contents,Part 1,Part 2,Part 3,Part 4,新疆地区演进史,新疆民族发展史,新疆。

5、,紧扣中心，导入课题：,1板书：摇篮。谁能说一说摇篮的意思。婴儿卧具，比喻某些事物的发源地。 2板书：中华民族。什么是中华民族的摇篮呢 3补充板书：黄河。今天，我们一起来认识中华民族的摇篮。,教学目标,1能正 确流利有感情地朗读课文； 2理。

6、最新九年级政治全册 第二课 第三框 做中华民族精神的弘扬者 课件 苏教版 课件 孔子忠孝仁义 先 天 下 之 忧 而 忧， 后 天 下 之 乐 而 乐 范仲淹 井冈山精神 自力更生，英勇奋战，百折不挠， 艰苦奋斗。 长征精神： 救亡图存的爱。

7、苏武牧羊忠于职守,深爱祖国； 负荆请罪宽以待人,知错能改； 徙木为信诚实守信； 孔融让梨尊老爱幼； 百里负米孝敬父母； 愚公移山坚忍不拔； 凿壁偷光热爱学习； 桑兰意志坚强； 洪战辉善良强烈的责任心。,你还能说出哪些我们中国人一直推崇的精神。

8、故事里的这些主人公所具有的令人赞叹的精神和品质,苏武牧羊忠于职守,深爱祖国,愚公移山坚忍不拔,徙木为信诚实守信,百里负米孝敬父母,桑兰意志坚强,洪战辉善良强烈的责任心,你还能说出哪些我们中国人一直推崇的精神和美德,伟大民族精神的内涵： 以爱。

9、最新九年级政治 第2课融入民族文化第三框题做中华民族精神的弘扬者精品课件 苏教版 课件,第2课 融入民族文化,九年级思想品德,最新九年级政治 第2课融入民族文化第三框题做中华民族精神的弘扬者精品课件 苏教版 课件,走进本课,民族精神是一个民。

10、铸牢中华民族共同体意识及普及国家通用语言精神心得体铸牢中华民族共同体意识及普及国家通用语言精神心得体 会会 各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保 证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体 意识为主线，把民。

11、中国梦 人民梦,课时目标,课时2实现中华民族伟大复兴的中国梦,1中国梦的本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家 富强 民族振兴人民幸福。,1中国梦的本质是国家富强民族振兴人民幸福,2049年本世纪中叶,把我国建设成富强民主文明和。

12、第 19 课中华民族民间故事三那么同步练习北京 课改版初一上 doc 初中语文 语言根底知识 1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确标准美观地抄写在方格内。 中华民族拥有丰富多彩的民间故事。 2给加线的字注音。 撒下 耕地 抬轿 。

13、7.1 永恒的 中华民族精神,能从中华民族历经沧桑而不衰饱经磨难而更加坚强的发展历程中感受到中华民族精神的巨大作用和力量。 善于结合我国优秀的传统文化传统美德特别是共产党领导全国人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵和巨大作用。,课标要求。

14、中华民族圆了“飞天梦”中华民族圆了“飞天梦” 教学设计教学设计 教学目标 1、初步了解我国航天事业发展状况，知道人造地球卫星为人民生产、生活 服务的相关知识。 2、培养学生搜索、整理、筛选相关资料的能力，探究问题，得出结论的能 力。 3、激发学生的名族自豪感和自信心，树立为祖国航天事业做贡献的远大志 向。 教学重点 激发学生的民族自豪感和自信心，树立为祖国航天事业做贡献的远大志向。 教学准备 搜集。

15、龙是中华民族的象征 龙是中华民族的象征阅读理解答案 阅读下面文字完成小题。（9分，每小题3分） 龙是中华民族的象征，这早已被世人认同。但龙的形象从何而来，却未有定论。日前，中国_科学院讨论员叶舒宪依据红山文化考古讨论成果提出：中华先民崇拜熊图腾，龙与熊有着挺直的关系，龙的身上体现出熊的特征，用熊图腾说可以说明龙的起源。 叶舒宪的观点根源于对东北红山文化的考古发掘。上世纪七八十年月，红山文。

16、 中华民族民间故事三则同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 中华民族拥有丰富多彩的民间故事。 2、给加线的字注音。 撒下（ ） 耕地（ ） 抬轿（ ） 铜瓢（ ） 规矩（ ） 干脆（ ） 腊月（ ） 着急（ ） 狼狈（ ） 3、把下列词语中的错别字改正在括号里。 不荒不忙 （ ） 常命百岁 （ ） 伸章正义 （ 。

17、黄河是中华民族的摇篮，没有阅读附答案黄河是中华民族的摇篮 阅读下列语段，完成后面小题。（14分） 黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话，我们对不起黄河。据学者们讨论，两千多年前，黄河并不姓黄，而是叫河水或者大河，河水也是相当清亮的。随着她儿女的慢慢增多，她四周的森林面积却一天比一天削减，造成了越来越多的水土流失，最终使。

18、中华民族到了最危险的时候教学反思 单县郭村中学 刘洁国 教学过程中贯彻了新课改的理念，执行了“体验探究感悟”的课堂教学模式，为了以后更好的发挥好自己一线教师的作用，现将本次参评的中华民族到了最危险的时候这节课进行了深刻反思，以期有更大进步。 执教中做得不足之处是对学情分析不够全面，对学生的认知规律把握不够。例如导入新课后设置历史场景，让学生以记者身份报道九一八事。

19、 中华民族的抗日战争复习课教后感 石桥子初中 王莉 如何讲好历史复习课？我认为最起码应该做到以下几点：首先，不论是复习一章还是一册书都需要历史教师在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识，理清线索，便于学生理解前后知识，并加深记忆。其次，复习课是对所学知识的整理和归纳，相对而言趣味性降低、知识性增加、能力要求提高，需要想办法提高学生的积极性。第三，通过讲练结合，提高学生的。

20、浅谈如何开展中华民族传统美德教育 我国历史源远流长，中华民族屹立于世界民族之林经久不衰，靠的是什么，中华民族传统美德教育对人们的深远影响！中华民族传统美德是历代炎黄子孙的精神支柱，孝敬父母、尊师重道、诚实守信、自强不息、敬业尽责等全都诠释了中华民族博大精深的道德观、价值观、思想观。儿童是祖国的未来，当今是商品经济占社会主导地位的社会环境，如何在少年儿童中有效开展中华民族传统美德教育意义深远。 近三。

21、学习贯彻_在庆祝_成立_大会上重要讲话精神为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗 为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗论学习贯彻_在庆祝_成立_大会上的重要讲话精神 伟大、光荣、正确的_万岁！伟大、光荣、英雄的_人民万岁！ 7月1日，庆祝_成立_大会在北京_广场隆重。

22、中国花艺必须具备中华民族的特色 中国花艺必须具备中华民族的特色 【摘要】本文通过对中国花艺的历史和现状的剖析，来警示中国花艺要立足自我，发扬和继承传统文化，走传统与创新相结合的开展模式，走中华民族特色的花艺之路，才可以在世界上占一席之地。通过对传统花艺文化和现代生活相结合的描述，使读者对中国特色的花艺有一个全新的概念。 【关键词】中国特色；差距；继承和弘扬 1、前言 中国。

23、华为中华民族的脊梁 近年来，随着信息技术的高速发展，在国内快速的成长起来了一批非常有实力的科技公司。尤其是以华为为代表的民族企业，更是刷新了外国人们对中国企业的认知。在以前说到科技巨头，大家第一时间可能想到的就是美国的苹果、高通、intel、思科等企业。但是，现在的华为也是中国的一张亮丽名片，传递于世界的各个角落。让全世界的人们知道，中国一样也有很伟大的科技公司。华为是我国一家互联网公司，专注于通。

24、书法艺术是中华民族的骄傲 主备人：马丽 教学内容： 书法艺术是中华民族的骄傲。 教学目标： 1、了解书法艺术。 2、了解书法的基础知识。 3、了解书法的字体有哪些。 教学重点： 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学难点： 调动学生书写的意识。 教学模式： 导、学、议、练 教法学法： 先学后教，当堂训练 教学过程： 一、导 同学们，要想写好字，首先应该怎么做？ 生：坐好，摆好正确的写字姿势。 师：。

25、课后反思 上完本课后我结合对学生的调查对本课进行了认真的反思，既有成功的喜悦，也有不足之处。 先反思如下。 成功之处： 1、导课较好。以学生齐唱国歌的形式把学生引入课堂学习中来，展示中华民族的危急时刻，中国开始了抗日战争。 2、教材整合的较好。本单元我设计了三个模块。一是中华民族到了最危险的时候，利用表格将九一八事变、七七事变、西安事变的时间、地点、影响等进行整理，理清件的发展脉络。二是众志成城，。

26、上屯小学语文导学案设计 班级：四年级 姓名： 时间： 课题： 中华民族的最强音 第二课时 学习目标： 1、 阅读课文，体会义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌的现实意义。 2、 有感情的朗读课文，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。 自主 合作 探究 学法指导 自主学习，感知课文（5分） 1、 自读课文，说说课文写了什么？ 2、 按总分总的关系分为三部分。 3、 。

27、中华民族的最强音 课型：新授 第一课时 教学目标： 1、认知目标： 学会本课生字12个，正确读写生字词语。 2、能力目标： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）通过课文的阅读、交流，体会义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌的现实意义。 （3）感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。

28、 中华民族传统美德教育与中学生良好习惯养成的深化教育 （一）研修背景 中华民族在漫长的历史时期，积累了许许多多的优良传统美德。这些优良传统美德不断发展，又注入了新的内容，是中华民族的宝贵财富。中学生如何将这些美好的传统继承和发扬下去，使之代代传承和弘扬是摆在中学德育教育中的重要议题。 （二）实验目标 1、 科研目标 形成传统美德教育与学校教育现代化理论与实践的研究；探索传统美德教育与青少年行为规范。

29、中华民族的最强音教学设计 第二课时 教学目标： 1、 通过阅读，理解“高昂激越、警钟长鸣、居安思危”等词语在文中的意思。 2、 了解国歌的创作过程，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵，从而激发学生热爱祖国、奋发图强的情感。 3、 正确、流利、有感情的朗读课文。 教学重、难点： 体会义勇军进行曲被定为国歌的现实意义，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。 教学准备： 国歌歌词、歌曲，抗日影片视频或图片。

30、中华民族的最强音说课稿 一、说教材 西方一位著名的音乐家说： “音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能 进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感 情。 ”北师版教材第七册第九单元正是以音乐为主题的一个单元， 中 华民族的最强音就是其中的一篇。这篇课文详细记叙了义勇军进 行曲的诞生、传唱、定为国歌的过程。实现了其为 “中华民族的最 强音 ”的社会价值，是一篇介绍经典音乐作品的说明文。文。

31、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 思想汇报格式：为实现中华民族伟大复兴而奋斗 敬爱的党组织: 每当我读到中国*的纲领，我就会不由得想像，*社会是什么样的社会？就会问自己，怎样实现*社会？ *社会是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。这是一个非。

32、岳麓版历史必修一第四单元内忧外患与中华民族的崛起检测题 1 / 7 第四单元内忧外患与中华民族的崛起检测题 一、选择题 1、1793 年英国马戛尔尼使团初访中国，有些清朝地方官员将其称为“钦差”，乾隆闻此， 甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”。乾隆这一做法（） A有利于实现外交近代化 B维护了主权与领土完整 C体现传统的上国观念 D表明乾隆开始关注世界 2、1842 年南京条约规定：英商进出口货物应缴关税由中英双方协定；1858 年中英天 津条约 进一步明确规定：关税按货价计算，每百两仅征银两五钱；1861 年清政府领布 通 商。

33、2019 年中考真题历史分项汇编 专题 12 中华民族的抗日战争 考点 56 从九一八到西安事变 1 （2019 年黑龙江齐齐哈尔）日本陆军中将花谷正在“ 满洲事变 ” 是这样策划的中写道：“ 在北大营，一 无所知的中国军队，多数人还睡在梦乡 黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里” 他记载的事件 是 A七七事变 B九一八事变 C淞沪会战 D武汉会战 【答案】 B 【解析】根据所学可知：“ 满洲事变 ” 、“ 在北大营，黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里” ，这是 1931 年的九一八事变，故B 符合题意。七七事变是1937 年在北平，淞沪会战是1937 。

34、2019中考历史一轮练习导学案- 中华民族的抗日战争 【复习目标】 1、梳理本单元主要知识点，掌握基础知识 2、在掌握基础知识旳基础上构建知识网络，并学会运用知识分析、 解决问题 【自主梳理基础知识】 1、九一八事变 （1）背景：日本法西斯为转嫁1929开始旳经济危机 趁中国内 乱之机挑起侵华事件 （2）时间、地点：年 9 月 18 日，沈阳 （3）结果：由于蒋介石实行不抵抗政策，东北三省沦亡（成为日本 旳殖民地） （4）影响： （标志） 中国人民局部抗争开始 2、西安事变 （1）背景：日本进一步侵略中国，使中日民族矛盾上升为主要矛 盾中。

35、学习必备欢迎下载 第 1 页 第六单元中华民族的抗日战争 第 18 课从九一八事变到西安事变 一、九一八事变 1、爆发：，日军制造，炮轰沈阳城。 2、日本发动九一八事变的原因： A、；B、， C、；D 、， 3、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，沦陷。 二、一二九运动 1935年下半年，日本策动所谓“运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。1935年 12 月 9 日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生高呼口号，向国民党当局请愿。这就是著名的“ ”。这场运动，揭露了，打击 了国民党政府对日妥协的政策，促进了。 三、西安事变 1、爆发的原因： A、直。

36、学习必备欢迎下载 第 1 页 第六单元中华民族的抗日战争 第 18 课从九一八事变到西安事变 一、九一八事变 1起因： 1931年9 月 18 日夜， 柳条湖 事件。 2 结果：短短 4个多月，东北 全部沦于敌手。 1932 年， 日本扶植溥仪， 在长春建立 伪满洲国 ， 企图把东北从中国分裂出去。 3抗战力量 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军 。 (2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队。 (3)1936 年初， 东北抗日联军继续抗战。 4影响：中国人民的局部抗战开始了。 二、华北危机与一二 九运动 1华北危机：1935 年下半年，日本策。

37、学习必备欢迎下载 第 1 页 第六单元测试题 一、选择题 ( 每小题 3 分，共 45 分 ) 1蒋介石致张学良密电：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩 大。一切对日交涉，听候中央处理。”密电中“沈阳日军行动”是指 ( ) A西安事变 B九一八事变 C卢沟桥事变 D南京大屠杀 220 世纪 30 年代中期，中国大学生传唱的许多歌曲都有一个共同的主题，这一主题应 是 ( ) A歌颂中国 B追求理想 C抨击时弊 D抗日救亡 3“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之 处置。”这表明张学良、杨虎城发动西安。

38、中华民族的抗日战争教案 教材地位分析 ： 八年的苦难， 八年的抗争， 终于赢得抗日战争的胜利。 它洗刷了中华民族的 耻辱，成为中华民族从衰落到重新振兴的转折点。课文的两个子目“中共七大” 和“日本无条件降”。“中共七大”为中国迎接胜利的到来作准备。“日本无条 件投降”宣告中国抗战的最终胜利。 新课程标准的要求 ： 了解中国共产党第七次全国代表大会的召开的历史意义。 探讨抗战胜利的历史意义。 教学目标 ： 知识与能力 ： 1、了解日本侵华的主要事件 （如九一八事变和卢沟桥事变, 南京大屠杀及对 根据地进行血腥的“三光”。

39、第 1616 课 五四爱国运动 随堂作业练双基 一、选择题 知识点一 “” 二十一条 与巴黎和会 11919“年，上海各界人民积极参加爱国运动，上海 大世界” 娱乐场中的跑马场生意也 随之 萧条了，有人在跑马场大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马”。其 “中 亡 ”羊 是指( ) A帝国主义强迫中国签订辛丑条约 B辛亥革命的果实被袁世凯窃取 C“”日本强迫袁世凯政府接受 二十一条 D中国在巴黎和会上外交失败 答案：D 解析：据题干信息“1919 年”“爱国运动”可知材料反映的是五四运动。五四运动的导 火线是中国在巴黎和会上外交失。

40、第 1515 课 辛亥革命 随堂作业练双基 一、选择题 知识点一 清末民主革命风潮 1晚清政府推行的自救运动“新政”和“预备立宪” ，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运， 但是 客观上也起到了一定的积极作用。对此，下列说法正确的是( ) A直接促使了武昌起义的爆发 B加强了清政府的综合实力 C阻挡了帝国主义对中国的侵略 D为酝酿民主革命创造条件 答案：D 解 析：“”“”清政府推行的 新政 和 预备立宪 客观上促进了资本主义的发展，为资产阶 级民主革命准备了一些条件。故答案为 D。其他选项说法皆不符合史实。 2下图是近代中国第一个统一的资产。

41、第 1313 课 太平天国运动 随堂作业练双基 一、选择题 知识点一 金田起义 1下面是某校老师在讲解中国近代某一重大历史事件时采用的知识框架图。依据图示， 该事件可能是( ) A太平天国运动 B鸦片战争 C义和团运动 D虎门销烟 答案：A 解 析：依据所学知识可知，鸦片战争之后，外国产品大量涌进中国，使沿海地区的农民 和手工业者失去生计；清政府的沉重捐税和地主阶级的土地兼并与盘剥，加之连年的自然灾 害，推动了太平天国运动的爆发。故答案为 A。 2马克思指出，鸦片不曾产生催眠的作用，而倒产生了惊醒作用，历史的发展好像首 先要麻醉这。

42、第 1212 课 鸦片战争 随堂作业练双基 一、选择题 知识点一 虎门销烟 1某学校组织了一次爱国教育实践活动，其中带领学生参观了右图所示纪念碑。在这 里，老师会着重讲解哪个历史人物( ) A林则徐 B洪秀全 C孙中山 D琦善 答案：A 解 析：“”根据图片中的 虎门销化鸦片纪念碑 可知，该纪念碑是为纪念虎门销烟而设立 的。1839 年 6 月，林则徐在虎门海滩当众销毁大量鸦片，故答案为 A。 2以下对英国对华走私鸦片的影响表述正确的是( ) A“”破坏了中国 男耕女织 的传统经济结构 B 加重中国民众的生活负担和政府财政危机 C英国为维护鸦片走私对。

43、第 1414 课 从中日甲午战争到八国联军侵华 随堂作业练双基 一、选择题 知识点一 甲午战争与民族危机的加深 1近代中国的一份报纸上记载道：“高丽之乱国固非自今日始矣。光绪八年壬午岁，大 院君之变，则日本暗主其谋。光绪十年甲申岁，金玉均之叛，则日本明助其力。若今东学党之 事，不过乱民匪党，癣疥之疾，而竟兵连祸结，若临大敌者，此中未必无人焉。”以下关于这 一记载叙述有误的是( ) A日本对占领朝鲜蓄谋已久 B朝鲜国内动荡为日本介入提供机会 C中国对朝鲜内乱采取中立政策 D可用来作为研究甲午战争的背景资料 答案：C 解 析：“。

44、2016-20172016-2017 学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起测试 卷 岳麓版必修 1 1 时间：90 分钟 满分：100 分 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50分) 1“当年只有十二岁的小斯当东在国会发言： 我们进行鸦片贸易，是否违反了国际法 呢？没有。当两广总督用他自己的船运送毒品时，没有人会对外国人也做同样的事感到惊讶。 尽 管令人遗憾，但我还是认为这场战争是正义的，而且也是必要的。”对材料解读最准确的 是( ) A没有看到鸦片战争的实质 B鸦片战争对中英来说是正义战争 C旨在维护中英正常贸易 D国际社会公。

45、专题 0808 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 抗日战争： 1(2017年广东深圳卷) 1937 年 7 月 8“日，中共中央委员会通电全国： 全中国的同胞们， ”平津危急！华北危急！中华民族危急！ 这一通电的发出是由于爆发了（ ） A八一三事变 B卢沟桥事变 C西安事变 D九一八事变 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查中国全面抗战开始的标志。1937 年 7 月 7 日，日本侵略者发动卢沟桥事 变(又称七七事变)，开始了全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，中国进入到全国性的抗日战争 阶段。卢沟桥事变后，1937 年 7 月 8“日，中共中央委员会通。

46、第 2222 课 抗日战争的胜利 【教学目标】 一、知识与技能 了解全民坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点 及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。 二、过程与方法 通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养 学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民 族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。学生通过对抗日战争胜利原。

47、第 1919 课 七七事变与全民族抗战 【教学目标】 一、知识与技能 1 1了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实，讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣 的英雄事迹。 2 2叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 二、过程与方法 1 1通过对历史资料的分析、归纳，学会分析、 归纳史料的方法。 2 2发现历史与现实的联系，初步掌握史论结合的方法。 三、情感态度与价值观 1 1通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生强烈的爱国情 感，珍惜今天来之不易的和平生活。 2 2认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。。

48、第 1818 课 九一八事变与西安事变 【教学目标】 一、知识与技能 掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事 变的和平解决及意义。 二、过程与方法 1 1通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养学生讲述历史事件的能力。 2 2通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力。 3 3通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主 义的基本观点分析问题的能力。 三、情感态度与价值观 1 1通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日。