-
2025年3月22日湖北省孝感市比选笔试真题及解析第一题,案例分析题材料,习近平总书记考察湖北,到了云梦博物馆,孝感提出要开展旅特色旅游目的地行动,近期拟召开全市文旅大会,请你选孝感市域内熟悉的一处景区,为景区写一篇推介方案,问题,结合材料
-
2025师德师风知识竞赛题库附答案,220道,1,德国教育家O说过,教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励,唤醒和鼓舞,A,雅尔贝斯B,第斯多惠C,赫尔巴特D,斯普朗格正确答案,B2,2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,习近平
-
2024年11月23日云南省德宏州直遴选笔试真题及解析第一题,材料分析题,20分,材料,大篷车的在文化宣传方面的做法,紧贴基层一线,面向各地区基层各族群众,采取多样的方式,往返各个地区进行巡回宣讲,紧扣各地区经济社会发展实际宣讲,寓教于乐
-
草色新教学设计科目,美术授课时间,第14周,教学内容,草色新1课时,学习目标,1,审美感知,能够感受春草的生命力,看似娇柔却拥有强大的生命力,2,艺术表现,能够结合小草的形态,感植草字的美,3,创意实践,能够了解拓印用拓印的方法表现小草的形
-
笑口常开人人爱教学设计科目,美术授课时间,第8周,教学内容,笑口常开人人爱1课时,学习目标,1,审美感知,能够感知健康的牙齿,让微笑更自信,2,艺术表现,能够掌握刷牙的动作,五官的夸张表现刷牙的绘画作品,3,创意实践,运用综合材料表现小白牙
-
推动高等职业教育的社会认同和认可1,增强社会对学校的信任高等职业学校的办学能力评价能够为社会各界提供客观,公正的办学质量评估结果,进而增强社会各方对学校办学的信任,通过国家或地方教育主管部门,行业协会等权威机构的评价认证,学校的办学成果能够
-
骆驼祥子主题阅读推进计划第一周,整体感知一一初识祥子,主题,祥子的,骆驼,精神与命运初探,阅读内容,第一章至第四章,祥子进城,买车,失车,获得,骆驼祥子,绰号,阅读任务,1,圈点批注,关注祥子的性格特点,在你觉得最能表现祥子性格的地方做批注
-
部编六下第三单元知识要点部编六下第三单元知识要点一,会默如下词语,蒸融徘徊明媚蚁穴耽搁缥缈惊惶依偎消逝赤裸裸挪移躲藏方砖念叨绽放亲吻泡沫揉动牵绊搓衣服绞刑一声不吭翻箱倒柜荒凉停顿挽回沉郁拨弄二,读准以下字音,头涔涔,c6n,泪潸潸,ShGn
-
第一单元同伴与交往1,友谊总是给我们,温暖,让我们感受到,真情,的存在,2,我们都渴望获得,友谊,但我们应该明白什么是真正的友谊,不合理的要求,会伤害朋友之间的友谊,3,友谊来之不易,需要,珍惜,4,能够直言规劝的朋友才是6争友,5,说话算
-
部编版五年级上册第五单元知识盘点第五单元知识盘点,易读错的字摄氏度,繁殖,煤炭,治疗,驯良,歇息,敞开,矫健,勉强,翘起来,船舵,圆锥,分杈,苔葬,宽敞,狭窄,光滑,梳头,会写字词,词语表,写字表寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗松
-
部编版五年级上册第五单元知识点太阳会认的字摄取,生殖,木炭,疗伤,会写的字摄氏度,繁殖,粮食,煤炭,地区,杀菌,治疗,多音字传,传记,传说,觉,睡觉,觉得,发,头发,发芽,没,没有,淹没,形近字抵,抵抗,殖,繁殖,粮,粮食,估,估计,菌,细
-
良好生态环境是最普惠的民生福祉改善民生是社会发展的永恒主题,也是马克思主义的重大课题,建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终秉持为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命,坚持良好生态环
-
职业教育高水平办学能力建设策略本文相关内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成,对文中内容的准确性不作任何保证,本文内容仅供参考,不构成相关领域的建议和依据,一,中国,结合国情推进职业教育现代化1,政策引领和产教融合近年来,中国在职业教育改革
-
藤野先生公开课一等奖创新教学设计藤野先生教学设计教学目标1,把握课文的组织结构,理解课文的思想内容,2,学习本文选择典型事例突出人物品质的写法,3,理解本文浓厚的语言感彩,4,了解藤野先生的思想品质,教学重难点1,把握课文的组织结构,理解课
-
职业教育教学要素改革策略与实践本文相关内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成,对文中内容的准确性不作任何保证,本文内容仅供参考,不构成相关领域的建议和依据,职业教育在促进经济发展和产业转型中具有重要作用,随着技术创新日新月异,许多传统行业的
-
职业教育学校办学能力提升策略与实践本文相关内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成,对文中内容的准确性不作任何保证,本文内容仅供参考,不构成相关领域的建议和依据,许多职业教育学校仍沿用传统的办学模式和课程体系,未能及时适应社会经济的变化和产业
-
职教一流核心课程打造策略与实践国际职教核心课程普遍注重培养学生的实践能力与创新思维,课程内容以行业需求为导向,并广泛吸纳企业参与课程设计与更新,而中国的职教核心课程尽管近年来逐步改革和创新,但在某些领域,仍存在过度依赖传统学科设置,创新能力
-
职业教育专业教学标准制定与实施目录一,实践性原则4二,职业教育专业教学标准的实施保障5三,评估机制的创新与实践6四,加强教学标准的宣传与培训7五,职业教育课程设计的主要内容8六,职业教育专业教学标准与行业需求对接的具体途径10七,推进教学模
-
绿公开课一等奖创新教学设计和反思,2课时,核心素养目标文化自信,了解诗人艾青及其诗歌成就,语言运用,通过比较阅读,进一步感受诗歌语言的特点,思维能力,能借助关键词句想象画面,感受诗人的独特表达,审美创造,感受艾青诗歌中的色彩美,提高审美能力
-
统编版五年级上册第三单元知识点总结,素材,第三单元精编知识点单元人文主题,民间故事,口耳相传的经典,老百姓智慧的结晶,第9课,猎人海力布一,词语酬谢珍宝崩塌焦急发誓谎话延迟后悔扶老携幼猎物复活议论搬家镇定悲痛千真万确震天动地流传二,知识点1
