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LOGO凡例与生物制品通则凡例与生物制品通则中国药典中国药典2015年版三部年版三部Contents凡例的介绍凡例的介绍1生物制品分批规程生物制品分批规程2生物制品分装和冻干规程生物制品分装和冻干规程3生物制品包装规程生物制品包装规程4药品
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教学设计,美妙的距离乐清职业技术学校,黄蕾佳章节名称中职幼师乐理教材第五单元音程第一课时专业学前教育授课年级高一授课人数40人授课时间40分钟教具准备钢琴,多媒体授课类型专业理论教学内容音程第一课时教材分析本教材选自高等出版社出版的谢莉莉主
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世界现代设计简史中国高等院校,十二五,艺术设计基础理论规划教材中国青年出版社AHISTORYOFMODERNDESIGN目录上篇现代设计的启蒙时期,工业革命20世纪初,第一章工业革命时期的设计与1851年世界博览会第二章艺术与手工艺运动时期
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射线光电子能谱分析一,概述,射线光电子谱是重要的表面分析技术之一,它不仅能探测表面的化学组成,而且可以确定各元素的化学状态,因此,在化学,材料科学及表面科学中得以广泛地应用,射线光电子能谱是瑞典Uppsala大学K,Siegbahn及其同事
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抽取结果,学号
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精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除单片机技术及应用,P0口8路流水灯控制,教学设计学校执教授课班级授课类型理实一体化授课时间4课时一,教材内容分析,1,使用教材,高等教育出版社,姜治臻主编的单片机技术及应用2,所属章节,项目二
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大班安全活动预防传染病教案1活动目标1,了解传染病的相关知识,2,能说出并掌握预防传染病的方法,3,增强自身预防疾病的意识,4,了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识,5,了解健康的小常识,活动准备1,教学挂图活动过程1,活动导入,观看
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教学目标,1,学会3个复韵母aieiui和它们的四声,能够读准音,认清形,并能准确书写,2,能够认读声母与aieiui组成的10个音节,会拼读本课的复韵母音节,会读拼音词,教学重点,读准四声,学会本课音节,教学难点,标调规则,复韵母的发音
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活动目标1,在操作活动中感受万花筒的乐趣,2,发张幼儿的观察,动手操作和有序的口语表达能力,3,了解万花筒的基本结构,理解平面镜反射的道理,活动准备万花筒,平面镜,活动过程一,导入1,出示万花筒实物,引出主题,2,教师,这是什么,你玩过万花
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1活动目标,1,初步熟悉音乐的旋律,能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态,2,乐意参与活动,并能快乐的与同伴合作游戏,2活动准备,1,洗衣机转转转教师教学资源,2,我爱洗澡音乐CD,3,标记图三幅,在洗衣机中放衣服,用洗衣机洗衣服几
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活动目标,1,能用感官知道蛋的味道,颜色,形状,2,初步学会剥鸡蛋,活动重点,了解蛋的形状会剥鸡蛋,活动准备,人手一只鸡蛋或鹌鹑蛋,毛巾,小盘活动过程,1,猜猜这是什么,请幼儿猜测蛋里面有什么,2,剥鸡蛋,鼓励幼儿敲碎蛋壳剥开来看看,描述自
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一,活动目标1,知道物体有长有短,2,学习比较长短的方法,并能比较物体的长短,3,能从周围环境中的物品学习比较长短,感受长短认知的乐趣,二,活动重难点重点,认识长短,知道物体有长有短,难点,学习比较长短的方法,并能比较物体的长短,三,活动准
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设计意图童谣城门城门几丈高是首经典的民间童谣,它富有情节又很有趣味,非常贴近幼儿生活,我将童谣内容进行了剪辑,并配上旋律,以对唱表演的形式重新演绎,让童谣变得既传统又现代,积极促进幼儿的游戏和生活,同时,也赋予童谣传承新的生机,活动目标1
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计算机辅助设计,设计软件第一讲,简介三,工作窗口,工作窗口是我们展示动画和创建对象的场所,它占据,工作界面的大部分区域,系统在默认状态下,将工作窗口划分为顶视图,前视图,左视图和透视图个部分,第一讲,简介在,中各视图的大小和位置不是固定不变
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活动目标,1,理解故事内容中蚂蚁家族分工,合作搬运馅饼的内容,词汇丰富,雄赳赳,气昂昂,气喘吁吁,2,能仔细观察图片,用较连贯的语言大胆讲述蚂蚁发现馅饼后的活动,3,懂得团结合作的重要,明白团结力量大的道理,4,根据已有经验,大胆表达自己的
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活动目标,1,使幼儿了解不同的食物有不同的营养,可满足身体各方面不同的需要,2,帮助幼儿克服不良的饮食习惯,如挑食,偏食等,活动准备,自制图片,肉类,蔬菜,水果,豆类,谷类,活动过程,小朋友们,大家好,很高兴认识大家,我作一下自我介绍,我姓
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活动目标,1,理解故事内容中蚂蚁家族分工,合作搬运馅饼的内容,词汇丰富,雄赳赳,气昂昂,气喘吁吁,2,能仔细观察图片,用较连贯的语言大胆讲述蚂蚁发现馅饼后的活动,3,懂得团结合作的重要,明白团结力量大的道理,4,根据已有经验,大胆表达自己的
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活动方案活动名称,活了一百万次的猫,主题,动物大世界,1,了解故事所传达的情节画面,大想象虎斑猫不同的生活阶段与心理感受2,初步感知有爱,有自由是最幸福的事情,活动准备PPT课件,投票板两块,心形贴纸12枚,贴于椅背后,活动过程一,激趣导入
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设计意图,生活是艺术的源泉,在我们的生活中,美的事物无时不有,无处不在,重要的是我们如何引导幼儿去发现美,欣赏美,创造美,水果是幼儿生活中常见的事物,它既有丰富的营养,又贴近幼儿的生活,孩子们都非常熟悉,水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼
