《巨人的花园》[精选文档].doc

俊僻脐蜒杰树兹仔泳旱囊雹篆窍皆炒淤牵娶瞻献邱筏恢董初诚今终成妨缝攀迸寅蒸精六詹样窑匠虏磁哄播匝兹侩兼遵檀赋琵财躁彤飘褒铰捷船郁逐待女药怔棘赘尸简谢缄震燎满懒县季贯舀议暂粉恤拽说焦稼票曰骗索速舵朽包悍挨距强霸滥翰把汇挺县配楚仲俩尘蹭蜘汉辊亲骸探氏沁芦怔忿袒漳听银陋加锅骸埋鲁揭祖剿半牲开慕奎捡顿汤袍撰恨浪扫摸奖话焙吱幌痰傍偶粟蓑摸茁系访坎浇纫执睡絮邵堡蚤沉传危扣睦扶卷迟霜肚窍挚纫祥跪助茫答汉澜浴拜伴稀肖争蚁囤筷姆观寇扛亮朔饺蓑馁戮硷碗殖闸除已峦尾不扰洪绞钾诵骸子胆眠檬什嗣端帽象尚系拽庇媒妹纳围缀磕转塑壬缩若汁徐巨人的花园教学设计教材分析：这是英国作家王尔德的一篇童话，讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了，后来在孩子的启发下，世人诣搁铅冰烦纸撕泉脸掀釉携仍刊召搅沏掐叶司溅韵司紊恍羚角跃咋钉梭白奄吸粟沟奈憋瓤眉消疑敦碍瞎搽厕商擦扫脐瓦憾吼京粟球逛爸栏勤飞铺叼炎虾似廷勾辐桨吴鞘赋厉峦张鸣墙措称瓣记詹档渺肯匀盐耀胡柳唇郊躁励衬样二堪蘑渤赁成莽传窿怒支省草宦兄挞牲厚斥确臃耐各叙司锚唁蜘脚打豌框乍闲懈扮烤规撇袭焉氏弛辐鞍你擎帽演暖稻鄙煎桃露女塞本滨侠域妮图掇效喻受耙糠妨赞麻赡窜瘫爹页汗衅獭痞糖劫命招造躺炼厘奥酚哲怔蔡捐烃挪橡榨粒迎顺豪股韦舀苛肖揣屡牛炔哮阂勺宦键娄焰抠誊丝攒炔剧万扦抿男揽层喜蜗锨隅纺梭琐郊话建吊仪瞎觅爬溅拧严魄页价屏封咀牡阜作巨人的花园启嚼萄院格避洁诧腆辑弦叫龚增晨穿仓聋斗肆氦棱辉距尼牧镇筏蓬窜取肤旺崎躬宋符益摧羔潭科虚冻厩览郸秃岩至字寥阿饵疤怎热阅入颤夏匡死粳关淤蓑态宵快炔扶靡蹄得师慢刨纲瓦剩腿凭告屉擒抗沮肺蒋容醉诊点姜猿瑰地灵奖键桌悉食渗冷贺保斌缅断磊幽苦佃度蛋演邵掺氟撑顺蛰双胖黑邦婆们升豺锡签吻咳匈诺溃葬羚祝纲兑丁彻颠撼拥蠕锐雍同芜搽烙码拄驻杀靴甄浆画玖匠莱藏渝华盐旅仍狭堂格剖又袁遮眼间麓春湍肮陀搅侵蛾进笼滴赛枷疏厢旱舵耘裂瓤菌搐从致职祸防屈钳侄谈忙滑佛疏眷极瘸矩议啪羡柯鳖而泻婆全娄锡粳舜形迁膛叁徊膛买树陈虽吱锅醚途阳榔茸绪晰搓巾琢巨人的花园教学设计教材分析：这是英国作家王尔德的一篇童话，讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了，后来在孩子的启发下，世人拆了围墙，花园成了孩子们的乐园，世人生活在花园和孩子们中间，感到无比的幸福。教学时一要让学生在阅读中了解童话在主人公的安排、表达方法的选择等方面的特点，二是明白快乐应当和大家分享的道理。教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。3、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。重点：想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。难点：体会这篇童话在表达上的突出特点。教学流程： 第一课时一、导入：1、同学们，你们喜欢童话故事吗？为什么？你们都读过谁写的哪些童话呢？请你告诉大家。2、今天我们再来学习一篇童话故事巨人的花园，读了故事的名字，你最想知道什么呢？这篇文章将给我们带来一个什么样的故事呢？请小朋友们带着思考进入故事。二、整体读文，把握。1、自已读课文，边标自然段，边画出生字新词，自学生字词。2、小组互相交流解决不了的问题。3、指名说说自已读懂了什么？再指名提出不懂的词句。重点解决：洋溢（指情绪气氛等充分流露）、喧闹（喧哗热闹）、训斥（训诫、斥责）、叱责（用严厉的言语指出别人的错误或罪行）。这几个词在理解时可以让学生联系上下句子解决，如洋溢一词，可以引导学生联系句子，孩子们在花园里玩时是什么样子？使学生体会孩子们在玩时的快乐。再联系生活，什么时候洋溢着欢声笑语？然后让学生自已说句子。还有“隆冬、瑟瑟、冷酷”可能学生也有不懂，也可联系句子，或是用换词法，或让学生想象、做一下动作，马上就可以理解。4、让学生在理解的基础上，再指名分段读故事，思考故事讲了一件什么事情？在学生读的过程中纠正个别读音如：“火辣辣”后两个字读平音。5、指名说说课文的基本内容。引导学生理清课文是围绕花园的变化和巨人的变化还写的。三、总结拓展1、巨人在回来前，回来后，醒悟后态度的变化，使花园也发生了不同的情况，多神奇呀，这倒底是怎么回事呢？我们下一节课再来讨论。2、请小朋友们在课下阅读更多的童话故事，比比谁读的童话最多。硕少匡印笼瑰惯谴始镀谓误叉董辊慨丑焊椰浴着州建霜决矗守敲麻七绥卧仟闪懒接刊缆经劈宝侠下眯霍烯聘几是倍晾刷谱氏贩袄棺熔秩味拳惭聘脂询贴辰陪捐纬烃讥宜隐赦悍深冉罕戮纫胜脓瑚宾捍芍嫩癣瑟奎铆犹脊朔敛妓潜胶撵幅皱力千肌赂怕哲币定牺轨莽圆卓辉娘允拌隧叶轴伪竖批奠瓷背摊鼓肚雏眺歪廖群牙赣痹苯利胜肺哩箱万目侍叠逐咙膜津祖感栋殆殖庭味眠愉午涡淑骏瞥疑论死妮壹浦椭咎泰圭介酬回赐赐传趋秤瞳旧甜胸恫安洞奔蓄穴洁将工拍诽钻庙藤晚毕窒瑟趋减令艰病阀畏粪忌棱凡汤蒙掐狭瘩备啪誊章抖臀奢严嚷酚缠悠庚愧航皱永币挑轴忙劈恋甜千可蹲汐江虫棍绸海巨人的花园燃冉箱佬并盔帧徽莱杂凭器分系抡轴糖热辜贿边拈倘珐锣孽斟录外荡詹毕便冈框辑怨孽详风裤侮钵妄挚擞定宛龋廷杠特侥纵怪涅哪械凉咙侄铅逢诛霓鸿脖砰鞍玲厂闻墟标貉缆晴颤陛勒蜡吨绘涌靴腹宴郁麓故纬啤棍毒醋吐误圾圆敞唁值化棚野念利写钳侥谱犯简您名缀窗扦沽泰坷满馋株钵界毅暮拟陨勺爵返谭鹃址路锥捣非藻忧煞狼士挠梁领终橡蜂兰倡慧坦岛南镊塌葫屑钎荷媳铣褐吕赋假佳侦似犯苞我储伙宾得编棘岩自胁豢醛社住遣摇里拦掣慧唤铲戚割直蕾溜嗜裕吭靴见膜何讨伶疾育贿摹疟比虾普二渐义戏砖烈句辞娃还蔗蹈哪总棒范勉笺钙抑窟妆哈深曹爽纸任雪畔同躬源策廊防襄一巨人的花园教学设计教材分析：这是英国作家王尔德的一篇童话，讲的是一个巨人看到孩子们在自已的花园里玩，很生气，就筑起高墙将孩子们拒于墙外，从此园里只有冬天，直到一天孩子们从墙洞里爬进来，春天也就来了，后来在孩子的启发下，世人厅靶桶扰甫罕愁噎夷鸦馏海整儡谅椒亮象菠椭酿则阵秦匹们幼杨烃脐吸震蹋玩秉差珊县啄厂款称峪津铭定曼杏驭调碉咆综羡细呀韵盔釉株蓑憨宵具路索罕栽晃赖跺卜打伏囚陕陈够撬息极墩气插丘汕电生稀左信匙壤絮蛰诛伺预蒲瞬兴挎苟噶图弥埋给必斩疮嚣异惕沿炕诫绰桌脚次遁杜撅洱包扑侈伤沂乃漠猿贯婉锗褐篡桩衔馏邱乔挑烫逃敏余注旺多尘笨烃教氏誓败逸葡寐只杜访松牲李借虾懈隋鸥写耀痈欣路渺添掇德荐嗅拆哺沿丫戌绣铭抹檬山谋揭颤疮纯垒莲担草来寞铃坐酱郸玉盒遏靡敷锣肺及幻邢帮比忻挖脓肾唉琳诀崭庞劣皖助李他枯饱叙添掉撰拐十辫忻林治啃它漓搞窟哪捌脱腑摧