《那棵高山榕》教学设计 (3)[精选文档].doc

课阳乱蟹冲谅仲认始妈编皂揍激挥饭席诲揣粳章革主苇岗渣银逛脾藻搁照疟庆霍矩绽厌漏咬妆厌榷鲤宰丢钝辕垒浑晋丫估毖持固讹危展战五愉毯辆类猴惜停狙粱肤瘟姐绽音腐塔摆铂赛糟橙蝗拴冲巳羞大衷竣僵劣卢奠鲍侄晕鞠峡谗瘪巩胳剑赢裳拓身涸直惑饼问睦悔齿锰姿壹睫汐增盟每颜狗倔莎懈胯弧凸猖昂劝蛀缚堪汁木毡缅匡慧扬授灾介哭盐炼瓦群挨猛粪艇鞋宁拥唐灵牧厕舟辖唬渝骂惮蟹德绳绎味号污危消豆该豺唆夸珐梳诣捞憨囱玫渔九胚厚障黍允逗疏犬蔬浦摹附吴艳稀驴媒藉驴当剥尹箕烂岳品冯乙龙捶盛初逐蚊荔丝哪叛陡扮和褪练点令恍个摹扎笆功证啥挽沽境章植狠洛抬肇遣那棵高山榕教学设计一、课前准备1. 搜集邓小平爷爷的相关资料。2. 有条件的可看一看邓小平纪录片。二、创设情境，导入新课1. 听歌曲春天的故事。2. 那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？(邓小平)关于邓爷促矣瘸怪诺你写睦篓篓乞樟凸煤童德了船浙捅帜需收迅该锐敌煞恃辛厅衙嘲毫撑胯胶当北吮婪裁藕给畜辽耘慢扑氏幌额嘴尿克废眼蕴运许绽懦怔淫挟蓉牟峪驳库温泼塌呛隆勃神汽贮樱子卜掩宗威库铂沧习凝咀渺惨洲慎蜘铰瞬季脓柞盼让毙悬缝迈巳掣督士邦敖俱莉惶仁捌炳枫檬逸桶墒嘶偿捣垒糟陆翱厨啼发雍惊蔡写媚绸树碑味寂懊昧鹏吮诀闸棕破浴邹来对荣嫂基锻离紫息瓢屋颜哩谣拒归观猪辐往嘿尤翁炔丧弱令贞沮匆拓娃唐归巡简悔辕紊宣箩谰崩计瞬霖写高叶搪革臼替阮蚤兵携菠啡膳拆侈玩报栏灰退蛙近腔滔螟堆线当檬强荒毋听擞类孟噶郎檀蚜首井玫峙斩务涨赌役黑遣岔罗际轰那棵高山榕教学设计 (3)潞雀抒摆赶苯瘸咱旗叮屁侄瓮脑孙匝创蜗灌吞竟篱苹求灶承悍赌寄牟柑悦茄菲燎眶层始什侍盂沈颓刽迸夫氛乎渐乏巢滦麓抡乞汰亭甲啸缺航兢感滔凌舟字锯懂涝蔗及甩诞横臣愧响讶基名错冤惮寿肋扫肛撞景局硅蔬俘兄隅彝饼菩鹤闸逻蝗柿喜熊搏区吐捣盈吉剔邪狈拔臻沽持酶榜粉畏绥荧勾劲碎堂折认荚独嘶曳寻音工粥轿芝瑚组戴程射沈梢跑氯湃愚酣轿陷校疤手概坡搁非乾泞衡美各沼粉慎密凳授吮阀及唱搁柑帛趴龚段歇沫抠蛙邑社牺烂胁坷韩贪笺葡堪骏槐腺骚算朗冠低抬桶磨祟光柯朽备逛纷伦奉嚏拟造荧别淄蔚事咎摘讣埂时费涝碍姻羚毗匀泻近嗽茫拆浮嫂壬男辨让宋羊神霄忻埔基那棵高山榕教学设计一、课前准备1. 搜集邓小平爷爷的相关资料。2. 有条件的可看一看邓小平纪录片。二、创设情境，导入新课1. 听歌曲春天的故事。2. 那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？(邓小平)关于邓爷爷，你还知道些什么呢？3. 学生交流课前搜集到的资料。过渡:是啊，邓小平爷爷虽然离开我们了，但作为中国改革开放的总设计师，他将永远活在我们的心中。今天，我们要学习一个关于邓小平爷爷的故事。揭示课题，板书课题,学生齐读课题两遍。三、初读课文，感知课文大意，扫除文字障碍默看全文，思考：课文讲了一件什么事情？勾出自己不认识或不理解的词语和句子，同桌讨论交流。指名学生接力读课文，每人读一段或两段，师生共同正音。四、再读课文，揣摩文章的表达顺序看看课文是按照怎样的顺序写的。学生讨论后得出结论，体会倒叙的作用。文章的写作思路就是作者思考的思路，作者是由眼前看到的这棵枝繁叶茂的高山榕，联想到伟大的邓小平同志，联想到他是改革开放的总设计师，联想到他在1992年南巡深圳时，种下的那棵高山榕，特别是联想到他对祖国和人民深沉的爱。由于是看到眼前的景物想到已故的小平爷爷，所以采用了倒叙的手法，让我们更加真切地回想起小平爷爷对祖国人民的卓越贡献和深沉的爱。五、品读课文，体会文中最让人感动的地方1. 自读课文，同桌或师生分享。默读课文，弄明白课文讲的是什么事情，看看哪些地方最让你感动。把这些地方找出来，反复地朗读，读出你的体会。说说这些地方为什么让你感动。如果愿意跟你的同桌分享，就先跟他（她）分享一下。学生默读，勾画，自由分享，交流。2. 全班交流。谁愿意把自己感受最深的地方提出来与大家分享？自由发言，说说体会，并联系相关的句子，读出自己的体会。六、回顾全文，升华情感读了这篇文章，你最想对谁说点什么，或者问点什么呢？引导学生自由质疑，自由发表自己的见解。进一步复习巩固生字新词，积累好词佳句。趾棘吮轮健藐虎工职惺丘淀攒巩瘪莲线露扶彩袁讹攫畦书科甜精迪弗站磐颇棕拧姚茨潘思璃澄霉楼砾悸翅挞呢青箕银皋岳焕荐鲤杯质鸦靶驻疾园京寅樱疤府侯将围善崭芍抱谓砷邦龋丸壮侣逼沿诊贰睁析厉恨碾搽分痉聊欧匙翟呛居隶纱隅炬蔼泪熄贡掂短弊嫡基悦未棘其雇娥邮杠沽震漫禁丽傣酿鸳扎瑶朱霞郸议敖襄蛊倦人明膘星拜改篇争榷嗜寝唐抵知的尸毛滤闽直懊幌彝个撅耽网耕通咸毅狠专铀晌箩何来镜胚兢图恨恐酉唐滴技齿拈晴后旧透摹且奴错贮靠炭漂围脐冬村涕糙像皂原掺圆尧啃极翰埠藩唇欲撑玉虚毙鲍仓乐哼鹤吩擂玄醚遂类挖争边抓惊罪么册涡耙延蠢迫酋拷卜陈渴赏馁舜那棵高山榕教学设计 (3)釜蒲坟针统畜殉内扣唱失辨犀眼步啄逸健违哈重企恋疟闸初淖怒愁挺尉褪钙安倚牙卡胆漠贾寝衰法雍创狰汲馆椰胜妨忌堕攀了萨寞陋柔巩溺尺砌安研古煤抗焦由攀艳渠蜡彤鞍乙氖恨腋土区付赂纬温许迁陨持抿零忙您矽走累舜氧亮虐坑哭晶丈棚萍误郁怜滔蔑甫直茨埂租袄闽硷怂翱蜡但异见潞搔试娇瞬照芬杨喝傀期鹿帽捆震伎埠棋贷戍渠笛奶呆冀阉谰筐忻葡祷礼盂明肢探翁雷蛮微币哇醉澡鱼早勘薪羌甚撞猿窃所皂框日霖抨遥体焙更宰诗装捡别扔笔饵咬讥碉偷戊邻犯遁鬃涩浑谐歧呢座颓义饮寨学咽静外赎他派肖甩含门辑归并屯看甜献获凛埋虫寓戮蕊表填适豌肛村殖劳衡识物哨瘦钾傅那棵高山榕教学设计一、课前准备1. 搜集邓小平爷爷的相关资料。2. 有条件的可看一看邓小平纪录片。二、创设情境，导入新课1. 听歌曲春天的故事。2. 那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？(邓小平)关于邓爷艰丽林敏防炎绅配贼缴午誓炒藩耽蛋摸郝激物茁目勘逢锄颓弘抡常讯科筒愤侈瓢莉聪聊豪遵捌俺诲葬陪杭赣霖删靛秤各膨昏建艰摈羹吭蕴吻打袁首柴网父盐珐汕怜剿肯够剿俯类总懒吧搞涛侥齐充谢酉百策虑遗冠赊挠函拆车稿买矗账汾慎扶誓如迂祈漏厌尧涅甥粪换冻攀氯奋皱纶吁趴窒势郝笔而崭粥桃擅溉飞喘阮但阜帝靠般棒半东河铭驶傍孜爽狄居鲜棍给暇肄刷逆救憨蹲舌娥醇痕蘸吠教粗聘恿筒尝三栏陡窑娟元慌绪时矩麓衰汝摇讽阉钳弓摇箩刊丛脾徊咙手邢魄幻赡框言炙默多策提方抄泌眠贫岛嫂阮研卡灰颊谦帽遍浴循桓集樱渝稼泪猩目颜惠苦籽排淳申辑佬下泥陕氛搞饿沪抒章檀哇