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    说课稿Unit4Iusedtobeafraidofthedark.docx

    • 资源ID:133413       资源大小:15.54KB        全文页数:5页
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    说课稿Unit4Iusedtobeafraidofthedark.docx

    1、可编辑修改-教学设计(说课)Unit4 I used to be afraid of the dark各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是:九年级 Unit4 I used to be afraid of the dark的单元复习课 本人将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及设计意图、教学过程、板书设计等六个方面进行说课。一、教材分析(说教材):本节课的核心话题为 talk about what they used to be like ”,围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事,谈论自己和他人过去的外貌 性格 爱好。学习句型used to 为主要学习任务,并且设置任务型综合性语

    2、言实践活动,让学生在交际活动中,学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议,重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识二、学情分析在学习本单元之前,本年级学生已经学习过了一些描写人物外貌的词汇和句型。对于本单元的学习,大部分学生已经有了一定的学习基础,但由于学生自觉性差,很少能够自觉做好课前预习和课后复习,所以课前可以给些时间让他们熟悉下本节课的内容三、教学目标1、知识和技能目标:本单元通过对人物外貌和性格变化的描写, 以used to 结 构的表达为主要内容,进行多角度的练习,同时应注意对于性格,外貌的形容词 的使用2、单元重难点:通过对自己、家人及身边朋友现在和过去的比较,

    3、 学习used to 的用法,巩固掌握描述人物的词汇和技巧。3 、 情感态度与价值观: 人是不断发展变化的, 我们身边的人和事都在不断变化, 随着深入学习,我们也应该不断增长知识,健全自己的人格,不断去完善自己。四、教学方法及设计意图1 视听法:主要通过多媒体课件展示、图片展示、老师提问、学生回答等方式 提供让学生看、听、说、的练习机会2 问答法和情景交际法:用多媒体展示各种图片,让学生利用这些图片进行交流,让学生在做中学,在实践中获得信息,习得英语。五、教 学 过 程(教学环节、教师活动、学生活动)活动 1 、导入新课free talkCan you remember your primar

    4、y school English teacher?Do you miss her/him?How is your primary school English teacher ? Please describe her( 描述你的小学英语老师,从而引入本单元主要词汇。为本课的学 习 used to 句型做了铺垫。当学生一一回答出上述问题后,将表示外貌和性格 的形容词引出来。, 活动2 ,词汇训练,We have learned many words to describePeople ,who can say fast?( 我们学过许多描述人的词语,看谁说的又快又多。 Appearance:t

    5、all, short, fat, thin, young, old, straight hair, curly hair, long hair, short hair, a medium bodyPersonality: 性格 outgoing, serious, funny, smart, friendly, shy, unfriendly小组成员之间竞赛,让每个学生都充分展现自己。他们之间的互相总结,得分最多的获胜。还 有助于增进学生之间的交流,更重要的是为句型打下了坚实的基础。活动 3 、句子训练。通过活动 2 的训练, 学生可以用这些词汇使用 used to 的用法造句。 used t

    6、o be+形容词(外貌,性格),but now.过去曾经(现在不这样了)used to+动词 (wear , eat , play ),but now.活动4、对学生做他们感兴趣的话题心理测试1.Did you use to be afraidof ?Are you still afraid of ?2.1 used to be afraid of .But now I m ( not)still afraid of 3 .My partner used to be afraid of but he is still afraid of 4 .XXX used to be afraid ofb

    7、ut he dark.being alone snakes, speaking in public Flying, high place 运用 used to 采访写在纸上,然后让编的好的扮演记者,采访后作汇报活动5 听力训练让学生听一段话, 2 遍,然后做5 道选择题,对答案。6 、阅读训练。通过一片学生感兴趣的周杰伦的过去与现在的对比,让学生先完成表格,然后再让学生用 usde to 复述这段话。并总结只有努力,生活就会有变化。7 . 写作,用本单元所学知识写一段话,今昔对比。8 . Checken soap9 . Homework六、板书设计Unit4 i used to be afraid of the darkMario used to be short.You used to have long hair.I used to be afraid of the dark.-可编辑修改-THANKS !致力为企业和个人提供合同协议, 策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-


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