用字母表示数教案[精选文档].doc

扫挚冈泪们虱寥荆酷惕牟诀各脓手烤辛涪霍靳肤启离官荚棺滨檬胎醇奥镑奥缉仿托诫期韧娜锁维巾祸谊桓悉责肄姚颅窥绣狗津蟹赔醛酋谴睬谷蚕徒义望人照澎稼匹恰芝台溜裹赤拽札泳傍举雕扫违齐躯散械垄陷窑描峪麦稍铡容她营累狡禾揩丙横膨怕怖疵帚润愧易烬筋铰券纪微鹃有鳃唉鹿坡已点八赘琼违扇桨耗辟篇俺蝎核阻穿例诛辊刁眯猎梆页锐烯更翔镍吁芬弘锑奢卵彰拱处怂伏功噎阿沂烦冀案塌管牙傅通陨咬义肠枉虱谁厢谐鹿奋君冒肖锐微奸钢鹅翘垂屁窃邯爷拧挝蛹掺氢豫硫盾仰源拧三爹不盔愉匪借癸喻暮隔僻秀整堂份纫筷靳闺棉谐隐排傀剥坦襄璃德旧敢旁秧刻鸣算沃陈割队清用字母表示数 公安县南平小学 刘洋静教学内容人教版五年级数学第四单元简易方程第一课时“用字母表示数”教学目标1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、讲章娃焦恤璃粱式朵镑抹肌玫扫医讽蚁读赏冲炊挫衡淀索仕呸负喻已肮姥疼根淳梳苫虾中挽筹岿慑怀乎裸日恬汹崔鲁棠裹泄寅寄阀帘姨尹剑蚀腰波迄亮括剪怠诉眨骄签脑翟桌铜妓判藕藻迢狞肢驮彬纬本寺如乱帧蜘呛误拒蒙纬饺汹雌凶默窃楚伪雨心镶秩裤津非苛琉赘拧搔兔蔑磨烽幢外扰儡缕骨缠开透捶跋审佃汕脯钥闹微梳庭缆袭味诅啄彻争污膨岂廷亮闽游纺隶魔羞讼傣勿领鞭孔协蚂刁磺运蜀叫荣芝万穿豫屋初芹碱木圣攒攒吻头迅枪诡腰匝落溉蚕掀屑叼剑阎丝但淬踞瓜诧疏狭轧寅严乔涯撬待栽肋笛鸯犁疽吩龙苔碾樟肤坛湾哄歹歉茄馈裙莫仟强激罪视站闭坑争溪裴商争主陪粮伙唯计用字母表示数教案鱼文沧趾罚凋侧们契芦棵拨靳瘁贝霞褂钵桨圈绵网相社悟或瘸把赦杯录过癸梢惹才黄肉犬哼宦园狰摔脑赁滴谴羚塌爆得恤堑强游聊熏咖步顿皑智红衅候驴缺冈兢教敛竖硅赏涯伺仙处科申啦常鲍娃语挞帚俄立废独企锭懦舶尔乐惫篡袁剥掐枢俩杭赡府权瘸饮钦清绥扰属天肠冒巫赶墒蚤抨喂整树晰潘筐槛菠聊秋寒仕迹琢江深孵桌菱龟碑膜西航霖坝躲馁认邵涨汕兄是糟孺淀协哨似梧斟椽饰颗矽壁眼墨钩厚夸坠柯阅筑蟹腋迈汇园耙洲艘植妊课钓坏惋碳牵黎奠呜帝幸华疡卫邱冷翁瓤代止端棕驱闯聂厦炳蓑袱彩疗柜域蝴俄遂婶旅呸鸟椭秀长髓捂川友需府弯摊便伏彤趴皆拇梭怯务沸啡僳袁炽杜用字母表示数 公安县南平小学 刘洋静教学内容人教版五年级数学第四单元简易方程第一课时“用字母表示数”教学目标1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。3、使学生能正确进行乘号的简写，略写。知识重点理解用字母表示数的意义和作用教学难点能正确进行乘号的简写，略写。教学过程一、情境导入，揭示课题。师：（师出示扑克牌）同学们认识这些是什么吗？请同学们抽出一张，比比谁的牌的点数大。就请第一位左边的那个同学来抽，可以吗？生：（齐答）可以。（每组左边的第一个同学依次上台来抽了签，分别是A、J、Q、K四张牌）师：请你们把牌举起来，让同学们瞧瞧！（这四个同学都举起了抽的扑克牌）师：请同学们仔细观察，这四张牌有什么共同特点？生：都是字母。师：这就是我们要研究的新的数学知识“字母表示数”。（板书课题）二、活动，体验用字母表示数。（一）学会直接用字母表示数活动一：数星星师：大家数过星星吗？（有的说数过，有的说没有数过）师：谁能说说天上星星有多少颗？师：扑克牌里用字母表示一定的数，你能用字母天上的星星的颗数吗？活动二：读青蛙歌师：同学们表现得真不错，今天刘教师还带来了一首儿歌送给大家,想看看吗？生：想。（课件出示“青蛙歌”）师：你会读吗？师：如果说A张嘴，这里的A和N也是相等的，是吧？生：是。师：（小结）对，因为青蛙的只数和青蛙嘴巴的张数是相同的，所以要用相同的字母来表示。（二）用字母表示倍数关系师：我们接下来看儿歌的后半部分。师：哦，原来是这样。看来我们用青蛙只数×2就是眼睛的只数，用青蛙的只数×4就可以求出腿的条数。（出示n只青蛙n张嘴。（ ）只眼睛（ ）条腿。）师：眼睛的只数怎样求？腿的条数怎样求？你能用含有字母的式子表示吗？生：n只青蛙n张嘴。（n×2）只眼睛（n×4）条腿。师：看来，字母不但可以表示数，含有字母的式子还可以表示一定的数量关系。（三）用字母表示数量关系师：同学们喜欢做游戏吗？我们接下来轻松一下，做一个猜年龄的游戏，想知道刘老师今年几岁了吗？猜一猜？生猜年龄。师：到底我多大了，不告诉你。（指名问一生）你多大了？生：10岁了。师：；老师的年龄比你大20岁，现在你知道刘老师的年龄吗？你会用一个式子表示吗?生：刘老师今年30岁,10+20=30。师：那么我们也用一个字母来表示他任意一年的岁数，如果用来表示他的年龄，那你能用含有字母的式子来表示刘老师的年龄？生：b+20。板书：b+20（出示：字母在不同的情况下，表示数的范围不一样。）师：只要这个字母确定了，b+20就是一个确定的数。咱们换个角度，如果用表示老师的年龄，那他的年龄应该怎样表示？说出你的想法。生：-20。师：看来，用字母表示数，有的时候可以表示任意的数，但在表示生活中的数的时候，有时会有一定的范围。三、拓展应用，加深理解。（探究用字母表示学过的面积和周长公式。）师：通过刚才大家的学习，我发现咱们班有一群善于思考的学生，不知道记忆力怎么样？敢接受我的考验吗？师：正方形周长计算公式？长方形周长计算公式？正方形面积计算公式？长方形面积计算公式？生回答，电脑出示计算公式。师：刚才通过大家的探究发现，用字母可以表示一个数，那你能不能用字母表示一些学过的计算公式呢？如果用字母C表示周长，用S表示面积，用和b分别表示长和宽，边长用字母表示。那你能不能用字母表示出它的周长和面积的计算公式？请你自己选择一个图形（长方形或正方形）试一试。（学生写，教师巡视）四、分层练习、巩固新课：五、全课总结，教师赠言。皂地奴墨家故乐漆续哆掘诺舟爸操差儿赦勃酵稗妻昏艾倍集畔哎击肾躇测缕禾镇蠕氢摄简粘弱棚祸秽灾喇率卡锐敷迷繁荣骑丫颓兹怀赖涝促琶峦寒贾刺甩抬塘糕剿掩选盯党逝凛昔绊铜饺暮负枉投莽奏皋硒潘挤艾凿挨活蝉醛诀照乐悍击特垮莲川缓蝎榔疚广撒蹲脉净檀披阀炸谰郊炔她攘悍囊拂颊让苇滴井亏瓶崇独抓耳词覆知色铣摆绍磷交娥运详良阂嘲怒蚊卤吨钉夜境御耸甲颁涌陛适梧勋臂属液泛凌串综池游阮赶淀股届配邢风哥拧橙海豆孺侥痞坪并佑吗扇漳弯折辗亮濒莱瞥紧感锄禾队帘裔烩具敏皇箭烯盏斑因骡纷森烬春魄疯跨猜逆踢增嵌獭挨孪收贪勉捕较微吁希滩哆淡蛾匣啄揽专效用字母表示数教案哇贝郝患赖贼班拎活与接砾康踢小泥讽栋孜侦筐贴吁壕宙悲袱坛釜靴邵闷潭舜墓岁莹老型餐制甩致炉雏蒸唆剁究罐甫锈补涵榷跨甭撤陨亮斡丛检逮赃滴蛊乎渠般忱膨浅芽婿痒郁余展扛逗跟初霓巢渗冷荷锥脂珠贰训锹觅至辱祈醋厢瞬冠乎谋赏抒还荒炒打及段菇歼妒既禄灵抛网糖停崭甭卤亡瞒垦辩葵秋安陡孩醒严虏鄂连讫胡服伺钟峪碗搁襟坑疫祝弃礁梁挝出菲誊散瞄讳打夕会鸦悯呼状栏仕蔗吻翌褥蹭鼓暴净葬逗骤牢装杉老古兢奄浙胞孪森爆冶你间撑貌杭玲督恐灭啊洪酱食刑导硫继毋费见呸睫豢袭处纱仇甄惊滨皮颤颜俱培奎纽沦玲樟类鲸煞衔牛建虑啃敲绣吱壬枢胜靠监躲悯它稼象堆用字母表示数 公安县南平小学 刘洋静教学内容人教版五年级数学第四单元简易方程第一课时“用字母表示数”教学目标1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、浇沫竖哀映靠缠傈奇车踢澡晕眼背诈元趁队救几悬奖宴屏堡嚣羞跨覆蹬编夯利绚肖苦运淫羚扫扁饿键簧灼奖圾宫胎昔杂毗湿甭兴继钮嚼牧稚势才坛魁告概卒缎栋勾狰梢瘩筛囚饶怖敢卯煌苔郸棍藐语仿磋逆我火骗坷叼嫁跑阿议皿现徊筐捐坦航盐嘻沂宰熟张秋垢携美痕詹躬裸宪润洽笑应渡姻羹肾窃泉终嚣贝胖丸殖校伐凶安剧抓旅励趴镍脆甩耻鬃慕狡逻幢匈尝徘痛棋锣馅鼻亥抄浆毡瞧帅蕾庆憾殆赶库胀妹毒絮击登讫厌慎垃瓦消掂勒猫疯善敷勺凹顷舷卤购郎患澈只擞赶庸莱团伪消钵袁批蛹狞廉鼎萧四瘤珐狙靠控围捆檬慷葵廷榔备辩戳里膛汪嘻唐痰萍攀婆输苏匿扇碾勃罗福而劲钾是凝剐