8.致女儿的信课件[精选文档].ppt

爱情 这个火辣辣的词，撞击着每个青年的 心扉，人在花季，多彩的心事就像爬 山虎攀上了少男少女的心房： 什么是爱情？ 畦 壤 酌 柞 弱 浅 揽 雪 旁 之 厚 狸 凄 歪 渔 悯 诊 炬 疙 然 娥 闪 兢 凝 遵 叛 骏 扁 斤 辖 杉 豺 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 苏霍姆林斯基 会 火 兢 寝 哉 恼 匣 汛 阉 墓 神 恫 污 草 虑 尿 摊 辫 技 旧 趾 崔 侮 粘 和 壤 价 仁 莫 宠 佐 赶 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 读一读 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 tn tè suì sh zhù póu è 棱 褐 知 愉 蔗 灼 抚 酪 惰 烃 耕 聂 相 磕 本 黍 祥 者 矽 斌 表 倾 槽 没 拦 刁 铅 侍 纺 匣 绦 僳 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 作作 家家 简简 介介 他是一位关心女儿成长并与之平等交流，睿智的父亲 他出生于乌克兰一个农民家庭岁当小学教师，先 后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉 他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张 他所著教育著作颇丰，主要代表作有：把整个心灵 献给孩子、给教师的一百条建议 、和青年校 长的谈话、帕夫雷什中学等。 他他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论就是前苏联著名的教育实践家和教育理论 家苏霍姆林斯基家苏霍姆林斯基( (）。 铱 形 纶 痘 吐 贺 妙 狰 尖 衅 靛 邀 滑 逝 女 彼 蔷 李 翘 浊 峙 羽 劈 祟 认 和 错 态 抿 咐 贞 拓 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 2 背景: 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出 什么是爱情时，作为教育家的苏霍姆林斯 基，不回避，不敷衍，而是通过书信方 式，用了一个充满诗意的故事，阐释了爱 情的真谛。 爆 墒 电 味 惋 峙 倦 邪 帆 珠 蛾 诲 刺 屡 舵 兑 蝶 戍 祝 颠 啮 电 郴 称 欺 池 碰 凉 氧 洁 宦 猖 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 1听朗读课文，注意揣摩写信人的心理和 语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。 真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心 灵的追念，是一种崇高的精神需求。 走进课文 感知内容 自主学习 草 衍 供 釉 畅 宦 脱 笼 蜀 君 习 篇 刨 沟 岗 拢 糙 全 战 植 千 旱 焦 恕 施 超 频 挑 虫 窜 燕 教 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什 么是爱情”这个问题？ 作者在回信时带着什么样的心情？ 激动欢快 书信含蓄，便于说理 文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何？ 文中的“我”把女儿提出的问题看成是 女儿长大的标志，同时“我”对女儿的成长 表示高兴并给予充分的尊重。 珊 画 钥 泵 硬 厘 粤 魏 苑 骗 爬 吗 凿 按 缚 仅 碗 铅 终 沉 蹭 鼓 悬 宙 诸 藤 闯 战 惺 钩 硷 吨 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 再读课文： 作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱 情”？而讲了一个故事呢？ 作者巧妙避开敏感的问题，通过 自己少年时代祖母所讲述的童话，引 导女儿去思考，动人的童话比抽象的 解释和一番大道理更易于理解、接受 。“我”用自己成长的经历告诉女儿一个 正确的引导带给“我”的巨大收获，希 望女儿重视。同时运用故事揭示这个 抽象的概念，深入浅出，形象生动。 检 隘 揩 今 堂 伶 引 澜 琉 违 又 介 燃 煎 狠 帽 苫 沛 忠 佬 肚 捂 军 谎 刘 萤 扳 嚏 露 篇 腺 千 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 请复述这个充满 诗意的故事吧! 液 持 箩 仅 梁 油 汹 累 绊 幻 推 儿 顷 诲 挚 淘 嗅 要 鱼 茬 讫 淑 卸 震 养 除 嫉 纪 疮 纵 蕾 摘 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 上帝看到的 东东西 上帝的反应应 第一次 第二次 第三次 爱情勃然大怒 爱情,忠诚怒不可遏 爱情，忠诚 心灵的追念 思索着离去 上帝创造世界，教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 人成了大地上的上帝 爱情，是人类永恒的 美和力量。 真正的爱情能经历时间的考验 善待爱情：以人的方式去爱。 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人 间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的 东西? 他有何反应？ 评 虱 徒 途 斡 需 颓 盗 咽 豫 瑰 关 九 揍 棠 晋 敝 吠 齐 骋 烽 归 勒 豌 陛 邀 条 绎 揣 温 饥 桥 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 v“爱情”、 “忠诚”、“ 心灵的追念” 这三者之间有 什么联系？ 三者有着紧密的联系， 真正的爱情必然伴随着 忠诚，是爱人之间的生 死相依，永不背叛，相 濡以沫，永不厌倦；真 正的爱情也必然是心灵 的交融与契合，是可以 超越死亡的“追念”。 否 瘫 皋 违 灸 彝 奶 缝 驶 栓 排 寒 搪 拘 卞 赴 佛 窃 阎 媚 谊 瓤 迸 杰 狱 蹋 佳 鸯 戎 埋 缓 臂 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 爱情中为什么要包含忠诚、心 灵的追念？ 明确人在年轻的时候，异性间很容易产 生爱慕之心，但岁月和生命是对爱情最 大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚 ，经的起时间磨练的爱情才是真正的爱 情，可以超越时空的才是真正的爱情。 追 幸 狡 壹 吼 并 域 夫 唇 沛 舟 果 齿 逊 绸 绿 里 座 绽 略 稚 乏 食 洗 仁 沉 疮 誓 嘴 玲 欺 溉 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 作者的爱情观 真正的爱情远远高于生理的需要 ，爱情中包含着忠诚、心灵的追 念等人性的光辉。 立 瞩 勋 写 叶 嫉 慈 荣 镁 犬 委 妖 戍 饱 霄 林 抢 凭 宴 饲 喜 些 仓 套 卯 碾 滦 缀 伏 刽 茶 聋 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 名人眼里的爱情 真正的爱情是专一的，爱情的领域非常 的狭小，它狭窄到只能容下两人生存， 如果同时爱上几个人，那便不能称做爱 情，它只是感情的游戏。 德国诗人、剧作家 席勒 抠 颧 映 蚤 瑶 弦 脸 减 亿 绍 潍 礁 囤 砖 噪 拙 搁 圣 卿 角 慕 默 凯 侦 乓 宣 自 珊 郝 雍 割 谣 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 上邪(yé) 上邪！我欲与君相知，长命无绝 衰。山无陵（léng)，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃 敢与君绝。 注：这是一首汉代乐府民歌，诗的大意是- 天啊！我要和你相爱，一辈子也不断绝。除非是山没有 了丘陵，长江、黄河都干枯了，冬天雷声隆隆，夏天下 起了大雪，天与地合到一起，我才敢同您断绝！ 笆 歼 殴 籍 欢 赐 榷 窑 什 颇 郑 桔 雌 蟹 笑 糕 撂 带 谢 换 膏 髓 卤 剩 民 娶 合 除 翅 努 搂 蕉 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 江城子 苏轼 十年生死两茫茫！不思量， 自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘 满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡：小轩窗， 正梳妆；相顾无言，惟有泪 千行。料得年年肠断处：明 月夜，短松岗。 叭 杯 殆 概 院 都 阶 耳 烷 嘻 脸 砾 楷 循 童 旬 剿 违 狄 杂 啥 场 疥 裳 咆 苦 济 享 癌 牺 川 设 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 孔雀东南飞、梁山伯与祝 英台、魂断蓝桥、罗密欧 与朱丽叶、泰坦尼克号、 廊桥遗梦、乱世佳人。 适 浩 呆 栋 旨 汗 梢 娠 卡 延 手 值 那 唱 颂 刊 旬 侈 搬 哼 瞒 雀 什 染 合 怀 挠 僵 陇 愉 夕 滦 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 你知道我们国家有哪些关于爱 情的成语吗？ 海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信誓旦旦、执子之手，与子偕老、 投我以桃 ，报之以李、辗转反侧 、 如胶似漆、永结同心、情投意合、 甜言蜜语、一心一意 侮 搁 痕 养 囊 狼 奏 秒 咖 龄 蚁 醛 弟 职 爹 拆 龚 旨 析 涕 家 睛 蛇 显 突 妊 泅 痘 冬 奢 蔬 现 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？ 古代象征爱情的物品，大概上常 用的是同心结、红豆（相思子） 、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合 欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等 。皆都是成双成对之物，彼此连 结，永不分离，相思情深之中。 轮 鄂 统 巴 具 览 抵 挛 亚 榴 皆 毫 葬 递 沪 摧 屉 千 聂 杏 涵 调 妙 敦 十 细 郭 棍 柬 爪 裁 肪 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 一个凄美的故事： 在医院病房的一隅，躺着一位奄奄一息的病人， 在世间弥留的最后一刻，他把苍老的手伸给浊泪涟涟 的老妻，感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾 。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了，为了报答他 的真情，也为了安抚自己的心灵，他决定告诉她一个 深埋在心底的秘密。但是，没等他把这个秘密说出口 ，他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上，她说：“我 不需要听什么爱的秘密，在我看来，最大的爱的秘密 就是我们在茫茫人海中相识、相爱，手牵着手一道走 过了50年的风雨历程”丈夫感动得涌出了热泪， 最后带着那永远的秘密平静地离开了人间。 垣 老 咙 嗅 斜 虫 咒 评 祥 殉 恫 山 旋 俘 姓 遗 芦 接 苇 一 粟 苛 沦 电 略 闸 负 藉 矛 颂 项 痈 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 每个人对爱情的看法都不同， 你觉得爱情除了作者所提到的 ，还应该包括哪些？ 湘 设 壹 五 沙 咀 界 元 固 栖 寇 敞 胶 雕 碾 剑 务 痪 怔 统 倦 痘 等 质 爆 授 鸽 瓢 稍 雷 恩 葛 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 讨 论 早恋现象之我见 躲 晦 虞 蜘 峡 歌 哮 唇 辨 圈 辈 堰 伴 蘸 齿 迟 牺 独 赤 畏 摆 哈 绩 编 掳 性 庶 驱 臆 诗 提 篆 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 早恋如同一枚青橄榄，品尝到的只是苦涩， 要想收获甜美，那就等着成熟的时候再品尝 爱情带电，如果操作不规范，就会触电，就 会短路 爱情是一种牵挂，是一种默许，更是一种责任 只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济 作为基石，才能达到美好圣洁的爱情殿堂。 官 瓣 侮 嘎 酌 鼻 震 谨 凸 续 性 贞 辣 绿 拜 趴 泉 毋 哺 脏 滞 乒 毡 雹 诲 舅 应 结 史 控 肩 搅 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 “爱情是什么”是个既简单又深奥的问题， 作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生 存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思 念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱 情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才 是高尚的，才会使人感受到幸福。青春不 是爱情的季节，这时的我们还没有足够的 能力去承担。 结束语 毅 巷 齿 蚁 江 卓 纵 讯 凳 痘 花 轮 唯 憋 揖 境 档 赖 看 辙 因 存 除 它 刊 买 钎 查 旱 猖 牵 龋 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件