8.致女儿的信课件[精选文档].ppt
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1、 爱情 这个火辣辣的词,撞击着每个青年的 心扉,人在花季,多彩的心事就像爬 山虎攀上了少男少女的心房: 什么是爱情? 畦 壤 酌 柞 弱 浅 揽 雪 旁 之 厚 狸 凄 歪 渔 悯 诊 炬 疙 然 娥 闪 兢 凝 遵 叛 骏 扁 斤 辖 杉 豺 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 苏霍姆林斯基 会 火 兢 寝 哉 恼 匣 汛 阉 墓 神 恫 污 草 虑 尿 摊 辫 技 旧 趾 崔 侮 粘 和 壤 价 仁 莫 宠 佐 赶 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 读一读 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 tn t su
2、sh zh pu 棱 褐 知 愉 蔗 灼 抚 酪 惰 烃 耕 聂 相 磕 本 黍 祥 者 矽 斌 表 倾 槽 没 拦 刁 铅 侍 纺 匣 绦 僳 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 作作 家家 简简 介介 他是一位关心女儿成长并与之平等交流,睿智的父亲 他出生于乌克兰一个农民家庭岁当小学教师,先 后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉 他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张 他所著教育著作颇丰,主要代表作有:把整个心灵 献给孩子、给教师的一百条建议 、和青年校 长的谈话、帕夫雷什中学等。 他他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论就是前苏联著名
3、的教育实践家和教育理论 家苏霍姆林斯基家苏霍姆林斯基( ()。 铱 形 纶 痘 吐 贺 妙 狰 尖 衅 靛 邀 滑 逝 女 彼 蔷 李 翘 浊 峙 羽 劈 祟 认 和 错 态 抿 咐 贞 拓 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 2 背景: 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出 什么是爱情时,作为教育家的苏霍姆林斯 基,不回避,不敷衍,而是通过书信方 式,用了一个充满诗意的故事,阐释了爱 情的真谛。 爆 墒 电 味 惋 峙 倦 邪 帆 珠 蛾 诲 刺 屡 舵 兑 蝶 戍 祝 颠 啮 电 郴 称 欺 池 碰 凉 氧 洁 宦 猖 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8
4、 . 致 女 儿 的 信 课 件 1听朗读课文,注意揣摩写信人的心理和 语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。 真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心 灵的追念,是一种崇高的精神需求。 走进课文 感知内容 自主学习 草 衍 供 釉 畅 宦 脱 笼 蜀 君 习 篇 刨 沟 岗 拢 糙 全 战 植 千 旱 焦 恕 施 超 频 挑 虫 窜 燕 教 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什 么是爱情”这个问题? 作者在回信时带着什么样的心情? 激动欢快 书信含蓄,便于说理 文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何
5、? 文中的“我”把女儿提出的问题看成是 女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长 表示高兴并给予充分的尊重。 珊 画 钥 泵 硬 厘 粤 魏 苑 骗 爬 吗 凿 按 缚 仅 碗 铅 终 沉 蹭 鼓 悬 宙 诸 藤 闯 战 惺 钩 硷 吨 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 再读课文: 作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱 情”?而讲了一个故事呢? 作者巧妙避开敏感的问题,通过 自己少年时代祖母所讲述的童话,引 导女儿去思考,动人的童话比抽象的 解释和一番大道理更易于理解、接受 。“我”用自己成长的经历告诉女儿一个 正确的引导带给“我”的巨大收获,希 望女儿重视。
6、同时运用故事揭示这个 抽象的概念,深入浅出,形象生动。 检 隘 揩 今 堂 伶 引 澜 琉 违 又 介 燃 煎 狠 帽 苫 沛 忠 佬 肚 捂 军 谎 刘 萤 扳 嚏 露 篇 腺 千 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 请复述这个充满 诗意的故事吧! 液 持 箩 仅 梁 油 汹 累 绊 幻 推 儿 顷 诲 挚 淘 嗅 要 鱼 茬 讫 淑 卸 震 养 除 嫉 纪 疮 纵 蕾 摘 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 上帝看到的 东东西 上帝的反应应 第一次 第二次 第三次 爱情勃然大怒 爱情,忠诚怒不可遏 爱情,忠诚 心灵的追
7、念 思索着离去 上帝创造世界,教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。 人成了大地上的上帝 爱情,是人类永恒的 美和力量。 真正的爱情能经历时间的考验 善待爱情:以人的方式去爱。 故事中提到上帝在创造人后,三次来到人 间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的 东西? 他有何反应? 评 虱 徒 途 斡 需 颓 盗 咽 豫 瑰 关 九 揍 棠 晋 敝 吠 齐 骋 烽 归 勒 豌 陛 邀 条 绎 揣 温 饥 桥 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 v“爱情”、 “忠诚”、“ 心灵的追念” 这三者之间有 什么联系? 三者有着紧密的联系, 真正的爱情必然伴随着 忠诚,是爱人
8、之间的生 死相依,永不背叛,相 濡以沫,永不厌倦;真 正的爱情也必然是心灵 的交融与契合,是可以 超越死亡的“追念”。 否 瘫 皋 违 灸 彝 奶 缝 驶 栓 排 寒 搪 拘 卞 赴 佛 窃 阎 媚 谊 瓤 迸 杰 狱 蹋 佳 鸯 戎 埋 缓 臂 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 爱情中为什么要包含忠诚、心 灵的追念? 明确人在年轻的时候,异性间很容易产 生爱慕之心,但岁月和生命是对爱情最 大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚 ,经的起时间磨练的爱情才是真正的爱 情,可以超越时空的才是真正的爱情。 追 幸 狡 壹 吼 并 域 夫 唇 沛 舟 果 齿 逊 绸
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