1、郑人买履郑人买履韩非子韩非子寓言寓言 寓言是寓言是文学作品的一种体裁，文学作品的一种体裁，它通它通常是通过讲诉一个生动而又有趣的小故常是通过讲诉一个生动而又有趣的小故事来说明一个深刻道理的文章，常带有事来说明一个深刻道理的文章，常带有讽刺或讽刺或劝诫的性质。劝诫的性质。（简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道理简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）如：如：刻舟求剑刻舟求剑郑人买郑人买履履 郑人有且置履者，先自郑人有且置履者，先自度度其足，而置其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：曰：“吾吾忘持忘持度度。”反归取之。及反，市反归取之。及反，市罢
2、遂不得履。人曰：罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁宁信信度度，无自信也。，无自信也。”lduwnngd试读小组合作学习要求小组合作学习要求1、读一读：大声朗读课文，根据注释、读一读：大声朗读课文，根据注释、大意理解难懂的字、词、句。大意理解难懂的字、词、句。2、议一议：你还有什么不理解的问题、议一议：你还有什么不理解的问题？3、想一想：这则寓言对你有什么启发、想一想：这则寓言对你有什么启发？欲：置：坐：至：操：度（d)：度（du）：反：遂：将要，想要放，搁在通“座”，座位等到拿、携带 名词，量好的尺码。动词,衡量。通“返”，返回最终讲故事讲故事 补充以下内容补充
3、以下内容 买鞋的原因，买鞋的原因，买鞋前的想法，买鞋前的想法，来到集市上看到的热闹景象，来到集市上看到的热闹景象，没买成鞋的懊悔样，没买成鞋的懊悔样，别人还有可能说的话，别人还有可能说的话，你对郑人的评价等。你对郑人的评价等。请大家想一想，请大家想一想，如果你是卖鞋的老板，如果你是卖鞋的老板，一个顾客站在你的鞋一个顾客站在你的鞋摊前想买鞋，你会对摊前想买鞋，你会对他说什么呢？他说什么呢？这个郑国人把鞋拿在手上，左看这个郑国人把鞋拿在手上，左看右看，却说了一句右看，却说了一句（）。）。你觉得他会怎样说这句话？你觉得他会怎样说这句话？他会他会地说：地说：“吾忘持度！吾忘持度！”这个郑国人匆匆忙忙回
4、家去取尺这个郑国人匆匆忙忙回家去取尺码，等他回来，集市已经散了，他码，等他回来，集市已经散了，他没有买到鞋。这时，周围的人们议没有买到鞋。这时，周围的人们议论纷纷。他们可能会说些什么呢？论纷纷。他们可能会说些什么呢？如果当时你就在人群中，你会有怎样的感受呢？我会觉得我会觉得。何不何不试之以足？试之以足？曰：曰：“宁宁信度，信度，无自信也。无自信也。”固执，迂腐，愚蠢，可笑，死板的人。固执，迂腐，愚蠢，可笑，死板的人。我我该该怎怎么么办办？寓意寓意：讽刺那些做事不注意从实：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守成规，因循守旧的际出发，墨守成规，因循守旧的人。人。现实意义现实意义：我们在处理实际问题：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。以免出现不应该的失误。在生活中在生活中很多类似很多类似“郑人买履郑人买履”之类之类的事例，你发现了的事例，你发现了吗？吗？1、背诵寓言郑人买履。2、将郑人买履这个故事 讲给你喜欢的人听。布布置置作作业业
