【工作总结】初中语文个人教学工作总结.docx

第 1 页 初中语文个人教学工作总结 特征码 vqOTzKKSPSZVPWFBLlXU 篇一： 回顾几年的教学工作，做为一名教师能刻苦钻研教材，吃 透大纲，了解学生，精心施教，工作中不断学习，勇于创新， 面向全体热心辅导每一位学生，鼓励他们积极进取，使每一位 学生都得到了发展，为终身学习打下了基础。所教语文在安下 地区统考及 2001 年兵团抽考中及格率 100%，且名列前 2 名， 量化考核均为优，连续几年被评为先进教师和优秀班主任， 2001 年被评为师市先进教师，工作中虽然取得了一点成绩，都 是靠党的教育，领导的关怀，同志们的支持，为便于今后更好 地发挥优点，努力工作现总结如下： 一、努力学习“三个代表” ，政治思想教育不放松。 在团场党委，学校党支部的领导下，认真抓好政治学习， 以“三个代表”为自己的座佑铭，拥护*党，始终和党中央保 持步调一致，坚持参加党员和教师的政治学习。做为一名*党 员，以“三个代表”精神对照自己，安心农场教育，热爱学校， 第 2 页 团结同志，关心学生，在教书育人中自觉贯彻党的教育方针， 为人师表，行为文明，处处以党员的高标准来约束自己，光明 正大，品德言行堪为学生楷模，始终把群众利益放在首位，勇 挑重担，不计个人得失，见荣誉让，见困难让，所干的工作得 到大家的好评，连续多年被评为先进教师。 二、履行职责，努力完成教育教学工作。 做为一名教师，带两个班语文兼班主任，教学中爱护学生， 潜心教学，热心施教，牢固树立正确的民主观、方法观、主体 观，坚持业余自修，努力提高教学水平，几年来成绩显着，总 结起来主要是： 1、依纲扣本，以学生为中心。 加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在 教学实践中，在教学甘苦中去寻找，自我教学以来能依纲扣本， 吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展，学生的需要实施 教学，做到“晓之以理，动之以情” ，针对学生智力层次，知识 能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上课时尊重 每一位学生，巧设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全 体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去， 第 3 页 学生的思维能力，想象能力，良好的心理品质都得到了发展。 2、面向全体，推进素质教育。 为贯彻中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育 的决定，教学中在面向全体学生的同时，发展学生个性。优秀 学生能培养学生“自学、理解、讨论、感悟、运用” ，使语文创 新意识得到提高；普通学生通过“自学、点拨、理解、运用” ， 培养良好的语文素养，语文教学中贯穿爱国主义教育、美育教 育，学生身心健康得到发展，学生综合素质全面提高。 三、教书育人，做好班级工作。 自己是一位语文教师，又是一位班主任，我能将班级当做 自己的家，学生当做自己的孩子，班级管理中实行分层管理， 自主发展，干部实行竞争上岗，培养学生竞争意识，小组实行 合作建立，共同发展培养学生协作精神，几年来班级管理逐步 规范化、科学化，所带班级 1999 年度、2000 年度两次被评为 师市先进班级，为使学生健康发展，我有效利用家长、学校、 社会共同教育孩子，将家长请进来座谈、联谊，寻求适合孩子 发展的道路，带领学生走向社会，走近生活，培养学生辨别是 非能力，每一位孩子都能在我带班级茁壮成长，自己因此受到 第 4 页 师生、家长的好评，上级领导的嘉奖。 四、教改与教研 向教科研要质量，向教科研要素质，几年中我努力推行素 质教育，坚持教改代教研，推动“演练教学” ，参加语文“单元 整合”教学教改，教研同时不忘带领青年教师搞科研，青年教 师在我的指导下教学水平提高较快，教改教研的实践中，努力 探索素质教育的新方法，探索学法指导，教改教研笔记和记录 十余万字，撰写论文十余篇， 演练教学在语文教学中应用等 在校好评， 拓宽思路，改进语文教法将在兵团教育发表。 由于我的工作努力，本人多次被评为团先进教师，所代班 级两次被评师市先进班级，本人 20XX 年被评师市先进教师，当 然这些成绩与党的教育、领导的关怀、群众们的帮助是分不开 的，今后我将再接再励，以“三个代表”为动力为党、为人民 做出更大成绩。 篇二： 本学期，本人担任初 xx 班语文课教学工作。一学期来，本 人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提 第 5 页 高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改 实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标 任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、 “三个代表”重要思 想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认 真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力 提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生 观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人 转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以 一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制 度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格 遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学 生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 第 6 页 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、 细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、 重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备 教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识 点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在 课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调 动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂 45 分要质量， 努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做 好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落 实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时， 进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策 略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学 习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课 32 节， 完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究” 的子课题及县级课题“开放性教学课型的研究“的子课题的研究 工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及 时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并 第 7 页 积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念， 积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先 进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试， 充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得 到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极 性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有 时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利 用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效 第 8 页 率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上， 抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路， 提高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识 点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。