[教育学]05 计算机控制技术专业.doc

i 目目 录录 现代企业管理学教学大纲.(1) C 程序设计教学大纲 .(5) 机械制图教学大纲(11) 电路教学大纲(15) 模拟电子技术教学大纲(20) 数字电子技术教学大纲(24) 电机与拖动教学大纲(28) 自动控制原理教学大纲(32) 电气控制与 PLC（1） 教学大纲 (35) 电力电子技术（2） 教学大纲(38) 检测与仪表教学大纲(42) 计算机控制技术教学大纲(45) Delphi 与电气控制教学大纲 .(48) 组态软件及应用教学大纲(52) 电子设计自动化教学大纲(54) 单片机原理及应用（1） 教学大纲(57) 交流调速与变频器应用教学大纲(60) 局域网组网工程与技术教学大纲(63) 特种电机教学大纲(68) 数控技术 （2）教学大纲(71) 自动化专业英语教学大纲(75) DSP 原理及应用教学大纲 (77) 微机原理及应用教学大纲(80) 工厂供电教学大纲(83) 交流调速系统教学大纲(87) C 程序设计实验教学大纲 (90) 电路实验教学大纲(92) 模拟电子技术实验教学大纲(94) 数字电子技术 实验教学大纲(96) 电机与拖动实验教学大纲(98) 自动控制原理实验教学大纲.(100) 电气控制与 PLC（1） 实验教学大纲 (102) ii 电力电子技术（2） 实验教学大纲(104) 检测与仪表实验教学大纲.(106) 计算机控制技术实验教学大纲.(107) Delphi 与电气控制实验教学大纲 (109) 电子设计自动化实验教学大纲.(111) 单片机原理及应用实验教学大纲.(113) 交流调速系统与变频器应用 实验教学大纲(115) 局域网组网工程与技术实验教学大纲.(117) 特种电机实验教学大纲.(119) 数控技术（2） 实验教学大纲.(120) 微机原理及应用实验教学大纲.(122) 交流调速系统 实验教学大纲.(124) 生产实习教学大纲.(126) 毕业实习教学大纲.(129) 毕业设计教学大纲.(131) 模拟电子技术课程设计大纲.(134) 单片机原理及应用课程设计大纲.(137) 电气控制与 PLC课程设计大纲 .(139) 计算机控制技术课程设计大纲.(141) 变频器应用技术课程设计大纲.(143) Delphi 与电气控制课程设计教学大纲 (145) 1 现代企业管理学现代企业管理学教学大纲教学大纲 学时学时：20 代码：代码：001054 专业：专业：管理专业 制定：制定：尚林鹏 审核：审核：魏芳 批准：批准：王潇 一、课程的地位、性质与任务一、课程的地位、性质与任务 现代企业管理学是非管理专业的专业任选课，也是我校针对非管理专业开设的一门全校 公共课，该课程系统研究现代企业管理活动的基本规律，是横跨自然科学和社会科学两大学科的综 合性科学。通过本课程学习，旨在使学生了解和掌握现代企业的发展现状，学习和了解现代企业管 理的基本原理和概念、现代企业管理的现状及趋势，系统掌握现代企业管理的各个方面的工作内容， 并初步具备现代企业管理能力，从而为学生学习基础知识、熟悉和贴近企业、毕业后能为企业所用 奠定良好的基础。 二、教学基本要求二、教学基本要求 本课程教学中，既要突出课程的理论性，又要注意理论联系实际，尽量采用多种教学手段与 灵活的教学方法，并在课堂中引入一些典型的案例。讲解时，要突出其现实性、前瞻性、实用性和 综合性。本课程应以教思想、观念为主，并融于理论和方法的讲授中，旨在启迪学生的新观念，挖 掘学生的管理潜能和创造力。 在教学过程中，要重视在指导思想和学习方法上给学生以指导，要求学生正确的、一分为二 的对待国内外管理理论和实践，做到取长补短。要求学生坚持实事求是的态度和理论联系实际的方 法，运用全面的、发展的和系统的观点以及所学理论，去观察和分析现实的管理问题，真正将所学 的管理理论知识转化为管理能力，提高在管理工作中的管理水平和管理绩效。 1.使学生深刻理解企业的产生和概念，熟悉常见的企业法律形式，并深刻理解我国目前倡导的 现代企业制度的含义，同时了解现代企业常见的一些组织结构形态。 2.使学生深刻理解管理的含义及对现代企业的重要意义，了解泰罗的科学管理理论、法约尔的 一般管理理论和梅奥的人际关系学说等古典管理思想；并了解管理理论的阶段划分、现代主要的管 理流派及现代管理发展的新趋势。 3.使学生深刻理解对现代企业有重要影响的环境因素。 4.使学生了解企业文化产生，理解企业文化的含义，并理解现代企业道德和社会责任的重要意 义。 5.使学生理解市场调查和市场预测的含义及对现代企业的作用，并掌握常见的市场调查和市场 预测的方法。 6.使学生深刻理解战略对现代企业的重要意义，并了解现代企业常见的经营战略类型；理解决 策的含义，掌握常见的决策方法；并了解现代企业经营计划的编制及常见类型。 7.使学生深刻理解市场营销对现代企业的重要意义，了解市场细分的含义，并掌握市场细分的 2 原则，了解目标市场的选择策略，并深刻理解市场营销策略。 三、教学内容三、教学内容 1.1. 企业与企业管理组织企业与企业管理组织 企业的概念与类型； 企业的法律形式； 现代企业制度； 企业组织结构。 2.2.管理与企业管理管理与企业管理 管理概述； 管理思想的产生与发展； 企业管理的任务、内容和基本原则。 3.3.企业管理与外部环境企业管理与外部环境 企业的宏观环境； 企业的行业环境； 企业的微观环境。 4.4.企业文化与企业道德和责任企业文化与企业道德和责任 企业文化； 企业道德和责任。 5.5.企业市场调查与市场预测企业市场调查与市场预测 市场调查； 市场预测。 6.6.企业经营管理企业经营管理 企业经营战略； 企业经营决策； 企业经营计划。 7.7.市场营销管理市场营销管理 市场营销概述； 市场细分和目标市场； 市场营销策略。 四、课程的重点、难点四、课程的重点、难点 1.1. 企业与企业管理组织企业与企业管理组织 重点：企业的概念与类型；企业的法律形式；现代企业制度；企业组织结构。 3 难点：公司制企业的内涵；现代企业制度的内涵。 2.2.管理与企业管理管理与企业管理 重点：各个阶段重要的管理思想。 难点：管理思想的应用。 3.3.企业管理与外部环境企业管理与外部环境 重点：企业的宏观环境、行业环境、微观环境中的各个要素。 难点：各个环境要素对企业影响的深入分析。 4.4.企业文化与企业道德和责任企业文化与企业道德和责任 重点：企业文化的内涵；企业道德和责任的概念。 难点：企业社会责任和企业营利目的的关系分析。 5.5.企业市场调查与市场预测企业市场调查与市场预测 重点：市场调查和市场预测的基本概念及方法。 难点：市场预测结果的修正。 6.6.企业经营管理企业经营管理 重点：企业经营战略的含义、类型；企业经营决策的含义、类型、决策方法；企业经营计划 的含义。 难点：企业经营战略的类型剖析；企业定量决策方法。 7.7.市场营销管理市场营销管理 重点：市场营销的营销观；市场细分的概念、标准及方法；目标市场的选择模式及策略；市 场营销策略。 难点：市场细分的方法；市场营销策略的应用。 五、课时分配表五、课时分配表 序号序号教教 学学 内内 容容总学时总学时讲课讲课实验实验习题课习题课机动机动 1企业与企业管理组织44 2管理与企业管理33 3企业管理与外部环境33 4企业文化与企业道德和责任11 5企业的市场调查与市场预测33 6企业经营管理22 7市场营销管理22 8机动22 合 计2020 六、实验教学环节及教学目标六、实验教学环节及教学目标 4 本课程主要以理论讲授为主，辅助案例、课外调研和音像资料，使学生初步具备现代企业管 理的能力。 七、考核方式七、考核方式 笔试（闭卷） ；笔试（开卷） ；大论文。 （三选一） 八、使用说明八、使用说明 1.本大纲是在原教学大纲的基础上修订而成，所列学时为净学时，任课教师可根据实际情况予 以适当调整。 2.本课程依据教育部高职高专教育基础课课程教学基本要求 、 高职高专教育专业人才培养 目标及规格 、 高职高专教育专业课课程教学基本要求制定。 3.本大纲为进行现代企业管理教学指导性文件，大纲的基本要求是学习本课程应达到的最 低要求。 九、教材及参考书九、教材及参考书 1.现代企业管理 电子工业出版社 宋冀东等主编 2.管理学基础 中央广播电视大学出版社王绪君主编 3.企业管理概论 暨南大学出版社 黄瑜祥主编 5 CC 程序设计程序设计教学大纲教学大纲 学时学时：52 代码：代码：591025 专业：专业：全校各专业 制定：制定：多媒体教研室 审核：审核：马绍惠 批准：批准：徐立新 一、课程的地位、性质和任务一、课程的地位、性质和任务 C 程序设计是一门概念性和实践性都很强的专业基础课，是全校各专业的计算机基础课程，也 是当今许多高校计算机语言教学入门的首选语言。它具有功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、 代码效率高、可移植性好等特点。所以，它是计算机各专业后继课程重要的基础课程，是利用计算 机解决实际工程计算问题的基础。通过本课程的学习，应使学生能准确完整地理解 C 语言的语法、 语义规则，掌握 C 语言丰富的数据类型、运算符、控制语句及程序结构，并能运用结构化程序设计 思想，正确地阅读程序、分析程序和设计编制程序，提高程序设计的能力，以适应计算机科学不断 发展的需要。 二、课程教学基本要求二、课程教学基本要求 1.使学生掌握程序和程序设计的基本概念 2.使学生掌握结构化程序设计的基本方法 3.使学生掌握 C 语言的基本语法、基本概念和基本知识 4.通过训练使学生能读懂较为复杂的 C 语言源程序 5.通过训练使学生具备基本的 C 语言程序设计的能力 6.通过上机实践环节使学生逐步掌握在计算机上调试程序的基本方法 7.具备通过 C 语言操作文件的能力 三、课程的内容三、课程的内容 （一）（一）C C 语言的概述及基本数据类型、运算符及表达式语言的概述及基本数据类型、运算符及表达式 1C 语言的概述 （1）了解 C 语言的发展历史 （2）识记 C 语言的特点、程序结构及书写规则 （3）领会 C 语言程序的上机环境与步骤 （4）了解程序设计课程的学习特点 2C 语言的基本数据类型、运算符及表达式 （1）识记 C 语言的数据类型 （2）识记常量（含符号常量）与变量的概念及其使用 （3）识记整型、实型、字符型、字符串型的表示方法、范围 （4）领会运算符与表达式 （5）领会不同运算符的优先级 6 （二）结构化程序设计的基本方法（二）结构化程序设计的基本方法 1 1简单的简单的 C C 程序设计（顺序结构程序设计）程序设计（顺序结构程序设计） （1）领会 C 语言的语句 （2）领会算法的表示与结构化程序设计的方法 （3）简单应用输入输出函数 （4）简单应用顺序结构程序解决实际应用问题 2 2选择结构程序设计选择结构程序设计 （1）领会 if 语句的格式、执行流程以及嵌套原则 （2）领会 switch 语句的格式、执行流程及 break 语句 （3）综合应用选择结构程序解决实际应用问题 3 3循环结构程序设计循环结构程序设计 （1）领会 while 语句的格式、执行流程 （2）领会 do-while 语句的格式、执行流程 （3）领会 for 语句的格式、执行流程 （4） 识记三种结构语句的比较 （5）领会循环嵌套的概念与具体实现 （6）领会 break、contonue 语句的格式、功能 （7）综合应用循环结构程序解决实际应用问题 4 4数组数组 （1）综合应用一维数组解决实际应用问题 （2）识记二维数组的定义、引用、初始化 （3）简单应用二维数组解决实际应用问题 （4）领会字符数组的定义、引用、初始化、输入输出 （5）识记字符串函数 （6）简单应用字符数组解决实际应用问题 5 5指针指针 （1）领会指针的概念以及指针变量的定义、引用方法及相关运算 （2）简单应用指针与数组 （3）领会指针与字符串 （4）了解指针数组与多级指针 6 6函数函数 （1）领会函数的定义、声明、调用 （2）简单应用函数的参数传递 （3）领会函数的嵌套调用和函数的递归调用 （4）简单应用变量的作用域（局部变量和全部变量） 7 （5）识记变量的存储类别（领会静态局部变量的使用） （6）了解内部函数和外部函数的概念 （7）领会指针与函数 （8）领会数组作为函数参数 （9）了解返回指针的函数 （10）了解 main 函数的命令行参数 （11）综合应用函数解决实际应用问题 7 7常用基本算法常用基本算法 （1）简单应用统计与计数问题算法 （2）综合应用累加和、累乘积问题算法 （3）综合应用解决不定性问题的穷举算法 （4）综合应用排序问题算法 （5）了解数值积分算法 （6）了解多项式计算问题算法 （7）了解非线性方程求解问题算法 （8）了解产生随机数算法 8 8结构体、共用体和枚举类型结构体、共用体和枚举类型 （1）领会结构体类型的定义，结构体变量的定义、引用 （2）简单应用结构体数组 （3）领会结构体与指针 （4）了解指针与链表 （5）识记共用体类型的定义，共用体变量的定义、引用 （6）识记枚举类型的定义及其变量的使用 （7）识记 TYPE OF 定义类型 （三）编译预处理及文件操作（三）编译预处理及文件操作 1 1编译预处理编译预处理 （1）简单应用宏定义 （2）领会文件包含 （3）了解条件编译 2 2文件文件 （1）领会文件的概念、文件指针 （2）领会文件的打开与关闭 （3）简单应用文件的读写操作 （4）识记文件的定位命令 四、课程的重点、难点四、课程的重点、难点 （一）（一）C C 语言的概述及基本数据类型、运算符及表达式语言的概述及基本数据类型、运算符及表达式 8 1 1C C 语言概述语言概述 重点：C 语言的发展阶段 难点：C 语言的发展方向 2 2C C 语言的基本数据类型、运算符及表达式语言的基本数据类型、运算符及表达式 重点：基本数据类型，各种运算符、表达式，不同运算符的优先级 难点：不同运算符及其优先级 （二）结构化程序设计的基本方法（二）结构化程序设计的基本方法 1 1简单的简单的 C C 程序设计（顺序结构程序设计）程序设计（顺序结构程序设计） 重点：输入输出函数 难点：输入输出函数，算法的表示 2 2选择结构程序设计选择结构程序设计 重点：if 语句、switch 语句的应用 难点：if 语句的嵌套原则 3 3循环结构程序设计循环结构程序设计 重点：三种实现循环的语句的格式与执行流程，循环嵌套 难点：循环嵌套 4 4数组数组 重点：综合应用一维数组解决实际应用问题，利用字符数组输入输出字符串 难点：简单应用二维数组解决实际应用问题 5 5指针指针 重点：指针的&运算与*运算，指针与一维数组 难点：指针与二维数组，指针与字符串 6 6函数函数 重点：函数的参数传递，变量的作用域，函数的嵌套调用 难点：函数的参数传递，静态局部变量，函数的递归调用，指针与函数，数组作为函数参数 7.7. 常用基本算法常用基本算法 重点：统计与计数算法，累加和、累乘积算法，不定性问题的穷举算法，排序算法 难点：排序问题算法 8 8结构体、共用体和枚举类型结构体、共用体和枚举类型 重点：结构体数组 难点：结构体数组，结构体与指针 9 （三）编译预处理及文件操作（三）编译预处理及文件操作 1 1编译预处理编译预处理 重点：宏定义，文件包含 难点：宏定义 2.2. 文件文件 重点：文件的打开与关闭 难点：文件的读写操作 五、课时分配表五、课时分配表 序号课程内容总学时讲课实验习题课习题课机动 1C 语言的概述22 2数据类型、运算符和表达式44 3基本程序设计1064 4数 组752 5指 针752 6函 数862 7常用基本算法11 8结构体与共用体422 9编译预处理11 10文 件532 11综合示例22 12总复习114 合 计523814 六、实验项目及基本要求六、实验项目及基本要求 实验一：顺序结构程序设计 要求：了解 C 语言运行环境和上机步骤、掌握语言程序的书写格式和语言程序的结构、掌 握 C 语言基本数据类型的定义、赋值以及输出、掌握 C 语言的多种运算符和表达式的使用，简单 应用不同类型运算符之间的优先级与结合性、掌握 C 语言程序顺序结构的编程方法。 实验二：分支结构程序设计和循环结构程序设计 要求：简单应用关系表达式和逻辑表达式、了解 C 语句表示逻辑量的方法（以 0 代表“假” ， 以 1 代表“真” ） 、简单应用 if 语句和 switch 语句的应用、简单应用 while、dowhile 和 for 三种循 环语句的应用、掌握循环结构的嵌套、掌握 break 和 continue 语句的使用。 实验三：数组 要求：简单应用一维数组的定义、赋值、输入和输出的方法、掌握二维数组的定义、赋值、输 入和输出的方法、掌握字符数组的使用； 实验四：指针 要求：掌握指针变量的定义与引用、简单应用使用数组指针、字符串指针编写应用程序的方法。 10 实验五：函数 要求：掌握 C 语言函数的定义方法、函数的声明及函数的调用方法、简单应用主调函数和被调 函数之间的参数传递、简单应用全局变量、局部变量的使用方法、了解变量的不同存储类别、了解 指针与函数的使用。 实验六：结构体与共用体 要求：掌握结构体类型和结构体变量的定义及使用、综合应用结构体数组的定义及使用、了解 共用体类型和共用体变量的概念和使用。 实验七：文件 要求：简单应用文件和文件指针、简单应用文件打开和关闭的概念和方法、掌握文件常用相关 函数的使用 七、考核办法七、考核办法 闭卷考试。 八、使用说明八、使用说明 1.本大纲依据高职高专教育基础课程基本要求 ， 高职高专教育专业人才培养目标及规格 制定。 2.本大纲为进行C 程序设计教学指导性文件，大纲的基本要求是学习本课程应达到的最低 要求。 九、参考教材九、参考教材 1C 语言程序设计实用教程 机械工业出版社 李庆亮，狄文辉，陈震等编 2C 程序设计 清华大学出版社 谭浩强编 3C 语言程序设计二级教程 高等教育出版社 教育部考试中心 4C 语言程序设计 科学出版社 刘加海编 5C 语言程序设计 高教出版社 张磊编 11 机械制图机械制图教学大纲教学大纲 学时学时：56 代码：代码：581150 专业：专业：非机类专业 制定：制定：机械制图教研室 审核：审核：钱文伟 批准：批准：马国亮 一、课程的地位、性质和任务一、课程的地位、性质和任务 工程制图是一门研究用投影法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法的专业基础课， 其主要目的是培养学生绘图、读图能力。本课程任务为学习正投影的基本理论，培养绘制和阅读机 械图样的能力，培养空间想象能力和空间分析能力，培养认真细致的工作作风。 二、课程教学基本要求二、课程教学基本要求 1.掌握国家标准关于机械制图的基本规定。 2.熟练掌握圆弧连接的作图方法和平面图形的线段分析和尺寸分析。 3.熟练掌握正投影法的投影规律。 4.熟练掌握基本立体的投影以及立体表面点的投影。 5.熟悉截切体和相贯体投影的求法，熟练掌握相贯线的特殊情况。 6.熟练掌握组合体的画法以及尺寸标注，具备绘制组合体三视图的能力。 7.具备熟练阅读组合体视图的能力。 8.熟悉机件常用的表达方法，熟悉剖视图的概念和画法，掌握断面图和规定画法与简化画法， 理解第三角画法。 9.熟悉螺纹的要素、画法、标记等内容。 10.熟悉螺纹紧固件的画法、标记等内容。 11.掌握齿轮、滚动轴承、键、销的应用和画法。 12.掌握零件图的作用和内容，熟悉典型零件的视图表达和尺寸标注。 13.掌握极限与偏差的概念，理解表面粗糙度、形位公差的概念。 14.掌握零件上常见结构，具备读懂简单零件图的能力。 15.掌握装配图的内容和作用，理解装配图的视图表达以及装配图中零、部件序号和明细栏和 尺寸标注；掌握读装配的方法。 三、课程的内容三、课程的内容 1.1.绪论绪论 机械制图课程的目的、性质和任务以及学习的方法和要求。 2.2.制图的基本知识制图的基本知识 国家标准关于图幅、比例、字体、线型、尺寸标注等的基本要求，绘图工具的使用，圆弧连接 的作图方法，平面图形的尺寸分析和线段分析，绘图的方法和步骤。 12 3.3.正投影法正投影法 正投影法的投影规律，点在两投影面体系中的投影，点在三投影面体系中的投影，两点的相对 位置关系，重影点的投影，特殊位置直线的投影特性，一般位置直线的投影特性，直线上点的投影， 空间两直线的位置关系，平面的表示方法，特殊位置平面的投影特性，一般位置平面的投影特性， 平面上点的投影。 4.4.立体的投影立体的投影 平面立体的投影，平面立体表面上点的投影，回转体的投影，回转体表面点的投影，平面立体 的截切，回转体的截切，圆柱与圆柱正交相贯的相贯线的求解，相贯的特殊情况。 5.5.组合体组合体 组合体的分类，组合体三视图的画法和尺寸标注，读组合体三视图。 6.6.机件常用的表达方法机件常用的表达方法 视图的种类，剖视图的概念，剖视图的种类，剖切面的种类，断面图，简化画法与规定画法， 第三角画法。 7.7.标准件与常用件标准件与常用件 螺纹的要素、画法、标记，螺纹紧固件的应用与画法，键、销、滚动轴承、齿轮、弹簧的应用 与画法。 8.8.零件图零件图 零件图的作用与内容，典型零件的视图表达与尺寸标注，极限与偏差，表面粗糙度，形位公差， 零件上常见结构，读零件图。 9.9.装配图装配图 装配图的作用与内容，装配图的视图表达，装配体中常见的结构，零部件的序号与明细栏，装 配图的尺寸标注，读装配图。 四、课程的重点、难点四、课程的重点、难点 1.1.制图的基本知识制图的基本知识 重点：线型、尺寸标注的基本要求，绘图工具的使用，圆弧连接的作图方法，平面图形的尺寸 分析和线段分析。 难点：线型、尺寸标注等的基本要求。 2.2.正投影法正投影法 重点：正投影法的投影规律，特殊位置直线的投影特性，特殊位置平面的投影特性。 难点：特殊位置直线的投影特性，特殊位置平面的投影特性。 3.3.立体的投影立体的投影 重点：平面立体的截切，回转体的截切，圆柱与圆柱正交相贯的相贯线的求解，相贯的特殊情 13 况。 难点：平面立体的截切；回转体的截切，圆柱与圆柱正交相贯的相贯线的求解。 4.4.组合体组合体 重点：组合体三视图的画法和尺寸标注，读组合体三视图。 难点：组合体三视图的画法和尺寸标注。 5.5.机件常用的表达方法机件常用的表达方法 重点：视图的种类，剖视图的种类，剖切面的种类，断面图，规定画法、简化画法。 难点：基本视图的选用原则，剖视图的标注方法，剖视图的种类和剖切方法的选择。 6.6.标准件与常用件标准件与常用件 重点：螺纹的要素、画法、标记，螺纹紧固件的应用与画法。 难点：螺纹的要素、画法、标记。 7.7.零件图零件图 重点：典型零件的视图表达与尺寸标注，极限与偏差，读零件图。 难点；极限与偏差，读零件图。 8.8.装配图装配图 重点：装配图的视图表达，读装配图。 难点：装配图的视图表达，装配图的尺寸标注，读装配图。 五、课时分配表五、课时分配表 序号课程内容总学时讲课实验习题课机动 1 绪论 11 2 制图的基本知识 532 3 正投影法 66 4 立体的投影 1414 5 组合体 1064 6 机件常用的表达方法 66 7 标准件与常用件 44 8 零件图 44 9 装配图 44 10 复习、机动 22 合计 564862 六、考核办法六、考核办法 考核办法：闭卷笔试。 成绩评定：平时成绩占 20%，期终考试成绩占 80%。 七、使用说明七、使用说明 14 1.本大纲是根据教育部高职高专教育工程制图课程教学基本要求制定的。 2.本大纲为进行机械制图教学指导性文件，大纲的基本要求是学习本课程应达到的最低要 求。 3.为达到本课程的基本要求，课程总学时不少于 52 学时。 八、教材及参考书八、教材及参考书 1.工程制图 航空工业出版社 钱文伟主编 2.机械制图与微机制图 机械工业出版社 张先虎主编 3.机械制图 航空工业出版社 寇世瑶主编 4.机械制图 （新世纪高职高专教改成果教材） 高等教育出版社 寇世瑶主编 15 电路电路教学大纲教学大纲 学时学时：70 代码：代码：581062 专业专业：应用电子技术、通信网络与设备、通信技术、医用电子仪器与维护、 计算机控制技术、电气自动化技术 制定：制定：电工教研室 审核：审核：平林瑞 批准：批准：戚新波 一本课程的地位、性质和任务一本课程的地位、性质和任务 本课程是应用电子技术、通信网络与设备、通信技术、医用电子仪器与维护、计算机控制技术、 电气自动化技术各专业的一门重要的职业基础课。它的任务是通过本课程的教学，使学生掌握电路 理论的基本概念，基本定理和基本分析计算方法，并具备进行电路实验的基本技能，为学习后续课 程和从事专业工作打下必要的基础。同时，对培养学生严肃认真的科学作风，树立理论联系实际的 观点，增强工程能力，提高分析和解决问题的能力等方面将起重要有作用。 二本课程基本要求二本课程基本要求 理解电路模型，掌握电压、电流、电动势的参考方向。理解电位、电能量和电功率的概念； 2. 掌握电阻、电容、电感、电压源和电流源等元件的特性、伏安关系、 3. 掌握线性和非线性的概念、电路模型、欧姆定律和基尔霍夫定律。 4. 理解电位、电动势，理解受控源及其与独立电源的区别。 5. 熟练掌握线性电阻电路分析 6. 掌握电阻串、并、混的等效电阻与分流分压、等效电路的概念。 7. 掌握实际电源的两种电路模型及其等效互换。 8. 掌握节点分析法、迭加定理与戴维南定理。 9. 理解支路电流法、网孔分析法、连接电阻的等效转换与含受控源电路的等效分析。 10 掌握正弦量的三要素、瞬时值、最大值和有效值的概念.。 11.理解频率、周期和角频率，相位、初相位和相位差的概念。 12.掌握正弦量的四种表示法、基尔霍夫定律和电路元件的相量形式。 13 掌握阻抗和导纳、正弦电流电路中的平均（有功）功率、无功功率、视在功率及功率因数 的计算方法；会用相量分析法分析正弦稳态电路。 14.理解三相电源，掌握三相电路的连接和对称三相电路中电压（电流）的线相值关系及对称 三相电路中电压、电流和三相功率的计算。 15.理解复功率、耦合电感元件的同名端及与电压电流的关系，掌握含耦合电感的正弦交流电 路的计算。 16.理解串联谐振和并联谐振、不对称三相电路的中点位移、非正弦周期量的有效值、平均值、 平均功率及用迭加定理计算非正弦周期电流电路和理想变压器的三变作用。 17.理解线性动态电路的时域分析。 18.掌握一阶电路方程的建立、初始状态和初始值的确定、时间常数、零输入响应、零状态响 16 应和全响应；掌握一阶线性电路暂态过程的三要素法。 19.理解强制分量和自由分量、稳态和暂态的概念；理解二阶电路方程的建立、振荡和非振荡 的概念。 三课程的内容三课程的内容 1.电路的基本概念和基本定律电路的基本概念和基本定律 电路和电路模型，电路的基本物理量，理想元件电阻，电感，电容，恒压源和恒流源及受 控源，基尔霍夫定律。 2.电阻电路的等效变换电阻电路的等效变换 电阻的串、并、混联，电阻的 Y等效变换，恒压源，恒流源的串并联，两种电流模型的等 效变换，简单受控源电阻电路的计算。 3.电阻电路的一般分析电阻电路的一般分析 电路的图，KCL 和 KVL 和独立方程数，支路电流法，网孔（回路）电流法，节点电压法。 4.电路的重要定理电路的重要定理 迭加定理，戴维南定理，诺顿定理，最大功率传输定理。 5.简单非线性电阻电路简单非线性电阻电路 非线性电阻的串并联，理想二极管，图解法。 6.正弦交流电路正弦交流电路 正弦量和正弦量的相量，元件和基尔霍夫定理的相量形式，阻抗和导纳及其串并联，相量图， 正弦交流电路的功率，正弦交流电路的稳态分析，功率因数的提高。 7.互感电路互感电路 互感与互感电压，互感电路的分析，空芯变压器，理想变压器，实际变压器的等效电路。 8. 三相电路三相电路 三相电压和三相负载，对称三相电路的计算，不对称三相电路的概念，三相功率。 9. 非正弦周期电流电路非正弦周期电流电路 非正弦周期电压和电流，周期函数的傅利叶分解，非正弦周期电流的有效值和平均值，平均功 率，非正弦周期电流电路的计算。 10. 电路的频率响应及谐振电路的频率响应及谐振 正弦稳态网络函数，RC 电路的频率特性，单谐振电路，耦合谐振电路。 11. 一阶电路与二阶电路一阶电路与二阶电路 换路定律与初始值确定，零输入响应，零状态响应，全响应，阶跃函数和阶跃响应，三要素法。 17 四课程的重点、难点四课程的重点、难点 1.电路的基本概念和基本定律电路的基本概念和基本定律 重点：电路的基本物理量，基尔霍夫定律。 难点：受控源，电压、电位、电动势及其参考方。 2.电阻电路的等效变换电阻电路的等效变换 重点：电阻的 Y等效变换，恒压源，恒流源的串并联，两种电流模型的等效变,简单受控 源电阻电路的计算。 难点：电阻的 Y等效变换。 3.电阻电路的一般分析电阻电路的一般分析 重点：电路图，KCL 和 KVL 和独立方程数，支路电流法，网孔（回路）电流法，节点电压法。 难点：网孔（回路）电流法，节点电压法。 4.电路的重要定理电路的重要定理 重点：迭加定理，戴维南定理，诺顿定理，最大功率传输定理。 难点：戴维南定理、最大功率传输定理。 5.简单非线性电阻电路简单非线性电阻电路 重点：非线性电阻的串并联，理想二极管，图解法。 难点：图解法。 6.6. 正弦交流电路正弦交流电路 重点：相量形式的基尔霍夫定律；正弦交流电路中电容；电阻、电感电容并联电路；阻抗的 等效变换及串并联。 难点：相量形式的基尔霍夫定律；正弦交流电路中的电阻；电感元件；正弦交流电路中的电 感；电容元件；正弦交流电路中电容；电阻、电感电容并联电路；阻抗的等效变换 及串并联。 7.互感电路互感电路 重点：互感与互感电压，互感电路的分析，空芯变压器，理想变压器，实际变压器的等效电 路。 难点：互感电路的分析，实际变压器的等效电路。 8.8.三相电路三相电路 重点：三相电源和三相负载的连接；对称三相电路的特点和计算；三相电压和电流的对称分 量。 难点：不对称三相电路的计算。 18 9. 非正弦周期电流电路非正弦周期电流电路 重点：周期函数的傅利叶分解，非正弦周期电流的有效值和平均值，平均功率，非正弦周期电 流电路的计算。 难点：周期函数的傅利叶分解，非正弦周期电流电路的计算。 10. 电路的频率响应及谐振电路的频率响应及谐振 重点：正弦稳态网络函数，RC 电路的频率特性，单谐振电路，耦合谐振电路。 难点：RC 电路的频率特性，耦合谐振电路。 11. 一阶电路与二阶电路一阶电路与二阶电路 重点：换路定律与初始值确定，零输入响应，零状态响应，全响应，阶跃函数和阶跃响应， 三要素法。 难点：零输入响应，零状态响应，三要素法。 五课时分配表五课时分配表 序号内 容总 学时讲课实验习题课 1电路的基本概念和基本定律862 2电阻电路的等效变换66 3电阻电路的一般分析642 4电路的重要定理8422 5简单非线性电阻电路22 6正弦交流电路10622 互感电路642 8三相电路642 9非正弦周期电流电路44 10电路的频率效应与谐振642 11一阶电路与二阶电路862 合计70501010 六实验项目表及基本要求六实验项目表及基本要求 实验一：元件的伏安特性测试 要求：1.掌握电压表、电流表及万用表的使用方法 2.掌握电流表内接和外接引起的误差及修正方法。 3.掌握元件的伏安特性的测试。 实验二：戴维南定理和诺顿定理的验证 19 要求：1.验证戴维南定理和诺顿定理的正确性，加深对该定理的理解； 2.掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。 3.测定有源二端网络电路的外特性，入端电阻、开路电压、短路电流； 4.测定等效电路的外特性 实验三：一阶 RC 电路的响应 要求：1.合理设计微分电路和积分电路，正确选择元器件、确定实验参数；分析和研 RC 一阶电 路的零输入响应、零状态响应及全响应；掌握电路时间常数的测量方法；进一步学会 用示波器观测波形。 2.设计微分电路和积分电路，分别分析和研究对应的 RC 一阶电路的零输入相应、零状 态响应及全响应。 实验四：交流电路参数测试 要求：1.理解交流电路中的三个三角形。 2.掌握交流元件上电压和电流的大小和相位关系。 实验五：RLC 串联电路的谐振 要求：1.加深理解电路发生谐振的条件及特点； 2.掌握电路品质因数的测量方法； 3.学习用实验方法绘制 RLC 串联谐振电路的幅频特性曲线。 七考核办法七考核办法 闭卷笔试 八、使用说明八、使用说明 1.本大纲是根据教育部高职高专教育基础课程教学基本要求和高职高专教育专业人才培 养目标及规格制定。 2.本大纲为进行电路教学指导性文件。大纲的基本要求是学生学习本课程应达到的最低要 求。 九教材及参考书九教材及参考书 1 电路分析基础 校内讲义 敖景运主编 2.电路分析基础 高等教育出版社 李翰逊主编 3 电路理论基础 高等教育出版社 周长源主编 4 电路原理 高等教育出版社 周孔章主编 5 电路 高等教育出版社 邱关源主编 20 模拟电子技术教学大纲 学时学时：60 代码：代码：591013 专业专业：适用电类各专业 制定：制定：电子教研室 审核：审核：杨成利 批准：批准：张新成 一本课程的地位、作用和任务一本课程的地位、作用和任务 本课程是电气、电子通信类专业的专业基础课。该课程的任务是使学生掌握电子技术方面的基 本概念、基本原理和基本分析方法，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备电子技术 工程人员的素质，并为学习后继课程打好基础。 二课程教学基本要求二课程教学基本要求 1.掌握常用的半导体器件（二极管、三极管、场效应管）的基本原理、外特性及主要参数。 2.熟练掌握三极管三种组合电路的组成、工作原理及其电路特点，能利用微变等效电路法求其 动态指标：v、Ri、Ro。 3.理解图解分析法，利用图解法分析输出波形的非线性失真以及电路参数变化对工作点的影响。 4.熟练掌握反馈的概念和反馈类型、反馈极性的判断方法。 5.熟悉负反馈对放大器性能的影响。 6.掌握典型差动放大电路的工作原理、输入输出方式和参数计算。 7.熟练掌握集成运放的线性应用：比例放大器，求和、积分、微分运算电路。 8. 熟练掌握 OCL、OTL 电路的工作原则、输出功率和效率的计算。 9.掌握产生正弦波振荡的条件，会判断电路能否振荡。 10.了解直流稳压电源的组成，重点掌握桥式整流滤波电路和串联稳压电路的工作原理和基本 计算。会使用三端集成稳压器。 三课程的内容三课程的内容 1.1.半导体二极管半导体二极管 半导体的基本知识；PN 结的单向导电性；二极管伏安特性，工作特点及主要参数；二极 管理想模型，恒压降模型及其应用；二极管电路图解法和微变等效电路分析法；稳压二极