1、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面存在的原因对照检查及努力方向和改进措施根据市纪委、市委组织部通知要求，近期我深入学习党的二十大精神,系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并积极参加中心组学习，紧密结合工作实际，通过征求意见、谈心交流和个人自查，对照文件明确的“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”等六个方面和习近平总书记提出的“十二个方面”的具体要求，深入查摆自身存在的差距和不足，深刻剖析根源，认真制定整改措施，明确了下步努力方向。现将本人对照检查情况汇报如下：一、主题教育专题民主生活会查摆的
2、主要问题(一)在“组织开展主题教育方面方面的问题。公司党委用党的创新理论指导实践、推动发展存在不足:一是在实践运用的本领上有待提升。能够坚持自觉把理论学习与工作实践相结合，运用党的创新理论研究新情况、分析新问题、解决新难题,但在主动识变、主动应变，更好推动发展上的能力还有欠缺、创新举措不多,如，2023年部分经济指标未能达到预期，其中X、X较上年分别低X、X个百分点。又如，换届以来，政府负债率依然保持在较高水平，化债压力仍然比较大。二是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏
3、系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合,没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。三是学用结合不够紧密。对“六个必须坚持”的世界观方法论掌握运用还有欠缺，用党的创新理论回答和解决改革发展稳定工作问题的能力还不够强，将党的创新理论贯彻到工作上、落实到岗位上、体现到行动上的政治自觉还需提升。比如，有的班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记调研时重要讲话重要指示精神学习理解不扎实,导致为决策维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村振兴
4、基层减负等重点工作献言献策不多，工作中不能确保靶向不偏、重心不移、焦点不散。四是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合,没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。（二）在“执行上级组织决定方面”方面的问题。政治素质是衡量新时代党员干部素质和能力的首要标准和根本要求。作为新时代的党员干部，肩负着国
5、家和民族振兴的希望，必须要具备过硬的政治素养，旗帜鲜明讲政治。党员领导干部要注意加强政治历练，积累政治经验，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配，有了过硬的政治能力,才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容“。对照该方面，存在的主要问题是，政治敏感性不够，政治鉴别力还有差距，从政治上观察和处理问题的能力还有待加强。主要表现在，在落实上级决策部署方面，有时站位不高、预见性不够，不能站在政治的角度分析问题，导致落实工作有局限性，多是从本单位本部门的角度去处理问题，有些工作实际落实与上级要求有差距。对于有些
6、工作的重要性认识不够，没有从政治大局的角度去考虑，政治敏感性不强，致使工作落实慢慢或落实不到位。一是全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系，往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行，主观上认为这样可以更容易学深悟透，但却忽略了“两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性，自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水准和高质量。二是“政治三力”有待提高。对“两个确立”的决定性意义学习
7、还不够深入，领悟还不够透彻，对新形势下如何更好地践行“两个维护”思考研究还不深入，对落实党中央重大决策部署的政治监督做得还不到位，没有形成贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央重大决策部署的工作闭环。三是政治敏锐性不够强。对当前互联网上出现的一些错误思潮和言论一看而过，在与之坚决斗争一上做得还不够，不能从政治上观察分析问题。特别是对分管民族宗教领域斗争的严峻性、复杂性认识还不到位，缺乏较高的警惕性和洞察力。四是对“两个确立”的决定性意义感悟不够深刻。班子成员对“两个确立”理解掌握的深度和广度不够，系统钻研蕴含其中的理论依据、历史依据和实践依据下的功夫不足，知其然不知其所以然。例如，由于常
8、委班子对“两个确立”的重大意义理解不透彻、感悟不深刻，没能很好示范带动全县各级党员干部把捍卫“两个确立”转化为践行“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。(三)在“严格组织生活”方面的问题。存在的问题是：一是对全面从严管党治党的认识还不到位。在落实管党治党责任上履职尽责的力度还不够；在管理监督干部方面，没有深刻认识到严是爱、宽是害的真正内涵，总认为这今年稳定发展任务比较重，应该多以正面鼓励、激励为主，对干部出现的小毛病、小问题没有必要动真碰硬，批评教育一下就可以了，没有准确把握严管与厚爱的关系。二是对党员干部的监督管理弱化。按照全面从严治党的标准规范干部行为、加强督促管理、强化跟踪问效等方
9、面做到不够到位。口头上喊得多一点，行动执行上少一点，往往考虑到办公室党员干部比较辛苦，承担的任务任务重、工作节奏快、思想压力大，干部出现工作上的失误和疏漏时，指出问题、批评指责不痛不痒，真正打“板子”少，失之于宽，失之于软，一定程度上存在“老好人”思想。对干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督管理疲软松懈，压力传导不强，约谈提醒和跟踪问效的力度不大，还需进一步强化。三是能够坚持党要管党、全面从严治党，认真履行“一岗双责”，但在压力传导、责任压实方面还存在不足。比如，X村出现干部违纪违法被查处的现象，一定程度反映出对部分班子成员“一岗双责”责任压得不够实，干部管理“宽松软”的问题
10、四是原则意识还需提升。虽然对违规违纪问题进行通报,要求干部引以为戒，汲取教训，举一反三，以案为鉴，时刻保持警醒，坚守廉洁底线,筑牢思想防线，但有时存在点到为止现象，格动的不够真，功下得不够真。（四）在“党员教育管理”方面的问题。作为公职人员，纪检监察人员肩负为民执纪的重任，要真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谍。多年来，我要求自己自觉遵守廉洁从政的规定，切实抓好自身廉政建设，同时认真履行一岗双责，做到慎初、慎独、慎行。但对照更高标准和要求，还存在以下问题和不足：一是模范带头作用不足。作为党员干部缺乏“头雁精神”,率先垂范的作用发挥得不够好。带头讲党性、抓学习、强服务的意识淡薄，有松懈和
11、麻痹的思想。在整治形式主义和官僚主义方面，关键环节抓得不实，工作的力度衰减，重统筹、求细节、强作风做得不够到位，盯紧看牢和强化整改方面缺位短腿，工作明显打了折。二是履职尽责的作风存在薄弱环节。班子能够把认真履行全面从严治党牢牢地挺在前面，严格遵守中央八项规定及实施细则的要求，能够与腐败现象划清界限，但落实“一岗双责”存在缩水，打折扣的现象，没有真正把党风廉政臻设作为自己的“责任田”和“份内事”，对于自己分管的领域和重点部门缺乏监督制约的长效管理机制，抓业务工作与抓党风廉政建设的比例失调，宏观部署多，微观督促少，仅仅满足于不碰线、不出格、不越轨，督导检查和跟踪问效力度不大不强，“知敬畏、守底线、
12、存戒惧”标准和要求降低，查摆问题、寻找短板、补齐弱项的措施和办法不多，提醒约谈和追究责任的作风意识淡漠淡化，履职尽责和担当作为的工作作风需要进一步加强。三是自我要求不严格。个别班子成员对各项纪律规章、禁令和铁规的学习了解程度不够深刻，对各项规定的执行要求平时了解得多，有时以工作繁忙或任务重为借口放松学习,没有真正做到“真学、真懂、真用，在遵守纪律方面，存在一些自满情绪，以身作则的表现还不够到位，有的存在侥幸心理，打“擦边球”。四是抵制不良风气的行动不够坚决。对反腐倡廉工作的认识不足,思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。（五）在“联系服务群众”方面的问题。能够坚
13、持以人民为中心，聚焦解决干部职工急难愁盼问题，用新发展理念推动各项工作高质量开展，能坚持以学促干，树牢造福人民的政绩观，鼓足干事创业的精气神，形成狠抓落实的良好局面。但是对照深入检查，依然存在一些问题：一是给基层压担子多排忧解难少。在推动工作落实上，采用定指标、分责任、重奖罚等手段过多，层层抬高指标加码加压，基层干部任务重、压力大。对乡镇、社区干部压担子交任务多，排忧解难少，有些工作只要结果不管过程。对此，县委在思想上没有引起足够重视，在行动上没有采取相应措施。在解决疑难信访问题上，个别领导见上访群众往后躲，遇到矛盾绕道走，往往给责任单位一交了事，把难题甩给基层，自己亲力亲为不足，基层因法定权
14、限限制，难以做到依法依规处理。二是用心用情用力做得还不够。到基层调研深入一线时间较短，听民情、查民意做得不帔。对乡村振兴等方面实事一件一件地研究解决做得少，有的没能很好地坚持问题导向、结果导向，导致成效不明显。三是保障改善民生有差距。能够在发展中不断保障和改善民生，围绕群众“急难愁盼”问题，完成X件民生实事，群众的获得感幸福感不断增强，但对照人民群众对美好生活的新期盼，在教育医疗、交通出行等基础设施建设以及公共设施维护上还有差距。比如，全乡校园及周边安全陵.患仍未根治，食品安全方面，教师陪餐制度不规范、食品安全责任制度不完善、食堂从业人员食品安全意识不够强，食品加工操作水平不够规范，学校周边市
15、场主体超范围经营等；交通安全方面，有些学校周边交通拥堵，存在安全隐患。再如，X项目、X改建项目受用地指标等影响推进较慢，工程完工时间比计划时间推迟了1年。四是满足群众各方面诉求和多层次需要不够有效。在推进中国式现代化建设的进程中，自己未能完全适应和掌握当前的新形势、新任务、新要求，对于时代潮流下群众的思想观念、行为方式、价值取向，缺少准确的认知、把握和判断，做群众工作的能力和方法已经不能满足新时代的要求,导致自己未能全面把握干部群众的新期盼、新需求、新诉求。（六）在“抓好自身建设”方面的问题。主要存在几个方面问题，表现为：一是勇于担当作为还有差距。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓
16、创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，对如何创新工作思路缺乏系统深入地研。随着年龄的增长，干事创业有着瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，有了“少干事、不出事”的倾向。工作中不敢担责、不想担贲、不愿担责的意识还时不时存在，针对同事们提出的一些合理述求不敢允诺。二是抓重点补短板的力度不够。多年来财政支出倾向民生领域，在教育、医疗、养老、环卫等方面加大了补短板的力度，但在城市下水道管网建设不足导致内涝暴露的城建基础设施的短板还没有补齐、义务教育大班额还在不少学校存,抓重点补短板的力度还不够。三是存在惯性思维，在结合自身实际创造性开展工作方面有欠缺，对特色亮点研究的不透彻，不愿
17、意主动去研究；有些工作注重执行上级要求，完成上级交办的任务，但因地制宜、结合实际出思路，分类指导做得不够，主动抓基础、抓指导、抓督办、抓落实不够，思想和行为上还一定程度存在权衡折中的现象；四是干事创业担当意识有待提升。主责主业意识还不够强，工作上缺乏奋发作为的实干担当，总认为有党政主要负责同志统揽全局、班子成员具体分管，自已做好“分内事”就行，参与全局工作的主动性积极性不高。求实求效的韧劲不足，有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效”的现象，对一些工作跟的不紧、督的不严，推动力度有待加强，缺乏久久为功的工作韧劲。二、存在问题的原因分析（一）党性锤炼还不够经常。个别班子成员自觉加强党性修养的主
18、动性还不够，对经常修、长期修的重要性认识不到位，满足于差不多、过得去，放松了对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的锤炼。认为自己常年接受党的教育，思想不会动摇、原则不会缺失、做事不会越界，降低了对自己的要求，以工作实践代替党性锻炼，缺少在学习与实践中历练党性修养。“官本位”思想还未彻底根除，领导意识强于服务意识，习惯于开会讲话、发文安排，调查研究浮在面上，推动落实不够有力。（二）执行纪律不够严格。发挥党建引领高质量发展的作用还不突出，班子成员对强化政治纪律、组织纪律的带动作用重视不够，对分管领域落实全面从严治党主体责任压力传导不够、督促落实不够到位、内生动力不足，思想上认为由纪委“兜底
19、落实主体责任、“一岗双责”有差距，没有自觉主动将管党治党责任落实到工作的全过程，在营造风清气正的良好政治生态上还需要下功夫。（三）纪律作风要求不严。没有时刻按一名合格共产党员的标准来严格要求自己，有时在思想关口上把得不严，没有把践行良好的作风作为持之以恒的自觉行动，甚至对自身作风方面的问题还一味地讲客观、讲“大环境”，降低标准、宽容自己。对身边一些不良倾向和社会风气，只是看在眼里,搁在心里，却没有自觉抵制。（四）理论学习不够深。理论学习方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习质量不够高，学习不系统、不深入、不全面，常常是以用代学、现学现用，用新思想新理论新观点分析解决问题的本领还不够，
20、在以学铸魂、以学熠智、以学正风、以学促干上有差距，还没有做到内化于心外化于行，导致用科学理论指导工作实践能力还需进一步加强提高。（五）宗旨意识树的不够牢固。班子成员中，很多同志都是从基层一线起步，通过组织长期的培养和自己多年的奋斗，才走上今天的岗位，但随着环境的变化、职务的升迁，与群众打成一片的时候少了，促膝谈心、嘘寒问暖的时候也少了，加之多数同志都有长期在基层工作生活的经历，对脱离群众的危险认识不深刻，在与群众同甘共苦上降低了标准,不知不觉中少了“地气”。特别是在面对一些突出的矛质和问题时，总担心处理不当会影响党群干群关系，在协调处理时畏首畏尾、有所顾虑，对群众的疾苦感受不深，站在群众的立场
21、上想问题不够。（六）存在经验主义、惯性思维现象，工作还不够深入。由于长期习惯于日常的事务性工作，个人在工作风格上存在经验主义和惯性思维等问题。依照惯例办事，凭个人的经脸，凭感觉的情况较多。如此，会形成按经验办事，忽略事物发展规律，可能会导致工作失误的产生。在工作中，遇事习惯从过去的、狭隘的经验出发，轻视了科学理论，没有认真地去调研思考,致使有时决策不科学、工作研究不深入，这些都是经验主义和惯性思维造成的。三、努力方向和改进措施(一)严明纪律规矩不懈怠。坚持把纪律和规矩挺在前面，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒推进党风廉政建设，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，持续深化纠“四风”，营
22、造风清气正的良好环境。带头遵守廉洁自律从政各项规定，坚持严以用权、依法用权、秉公用权,严肃党内政治生活，积极参加党员活动，把对党忠诚体现在履职尽责做好本职工作的实效上，体现在日常言行上，从我做起，从我严起，心有所畏、言有所戒、行有所止，自觉做到知敬畏、存戒惧，严格约束自己的操守和行为，自觉遵守廉政准则，讲政德修政德，明辨是非善恶，追求健康情趣,并注重管好亲属和家人，树立良好家风，为广大党员干部树立好榜样。(二)毫不动摇地践行“人民至上”的理念。积极践行以人民为中心的发展思想，在本职岗位上抓好班子，带好队伍,管好风纪，大兴调查研究之风，力戒形式主义和官僚主义;对标党章、党规，增强全心全意服务人民
23、的宗旨意识和本领能力，把“人民对美好生活的向往”作为个人工作的“座右铭”，坚定“功成不必在我、功成必定有我”的信念，坚决破除群众反映强烈的形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，持续为基层松绑减负。(三)坚持人民至上，践行为民宗旨。以解决群众急难愁盼问题为目标，坚持全心全意为人民服务宗旨，大兴调查研究之风，始终坚持问题导向、实践导向、效果导向，要坚持立足于有力有效发挥县委办为民服务这一出发点，认真谋划调研课题。要综合运用多种调研方式，认真抓好典型案例解剖式调研，加强对调研课题完成情况、切实形成“实践一认识一再实践”的良性循环，切实把调研成果转化为推动增进民生福祉的务实举措和实际成效，为群众做好事、办实事;
24、以“民生微实事”项目建设为“小切口”，撬动为民办实事的“大民生”，确保件件有若落、事事有回音。（四）加强理论学习。坚持把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治建设的必修课，努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；自觉加强专业知识学习，努力做到精通本职、掌握相关、了解全面，提高运用理论指导工作的管理能力。（五）全面从严治党，持续正风反腐。要把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，认真履行“一岗双责”，带头并督促党员干部严格执行中央八项规定，牢固树立纪律和规矩意识，遵从纪律和规矩，不违纪，不越轨，严于律己、廉洁奉公，自觉接受党和人民的监督，树立
25、清正廉洁的好形象。用好监督谈话、监督抽查检查和第一种形态。要自觉强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩，坚决防止“灯下黑”，坚决斩断由风及腐、由风变腐链条。（六）树牢正确政绩观之魂。坚持以人民为中心的发展思想，站稳人民立场，时刻怀着为民之心，将人民群众的利益放在心上，以群众的满意为工作的落脚点。首先是主动服务。深入摸排群众最关心最直接最现实的利益问题，立足于群众所思所想所盼，纳入民生实事攻坚台账，倒排工期，不折不扣完成。其次是大兴务实之风。坚持从大处着眼、从小处着手,在察实情、出实招、求实效上下功夫，力戒形式主义、官僚主义，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进
26、工作作风。以上对照检查，可能查得不全面、不准确，原因剖析和整改措施不一定到位，请大家给予批评指正。支部班子“执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面问题按照市直机关工委关于召开主题教育专题组织生活会相关要求，根据局党组关于主题教育总体安排，党支部班子看立即召开支委会议对主题教育专题组织生活会进行安排布置，会前按照要求组织开展学习研讨，为开好会议打好思想基础，通过征求意见建议、组织谈心谈话等，全程贯穿问题导向，聚焦主题深入剖析，提出今后努力方向，切实把会议当作是发现问题、制定措施、推进落实的有利契机，当作是深化认识、锤炼党性、自我净化的过程。下面，
27、由我代表支部班子作对照检查如下，请同志们提出批评意见。一、对照规定的6各方面查找问题情况根据本次组织生活会要求，支部班子成员认真对照规定的6个方面，全面梳理查找班子工作存在的突出问题，结合前期征求意见建议情况，具体情况如下：（一）理论学习方面自主题教育启动以来，党支部精心组织，利用多种形式开展理论学习，为扎实开展好第二批主题教育打牢思想基础、凝聚思想共识。对照该方面，存在的主要问题，一是理论学习不够及时，有时无法及时跟进学习，存在事后补学的情况。主要表现在，由于部分科室业务繁重，部分党员没有很好处理工学矛盾，有时无法按时参加主题党日、党员大会等组织生活，集中学习内容没有及时传达学习，依靠事后补
28、学完成，及时跟进学习滞后。部分学习内容由于没有及时组织召开主题党日活动，有的时候跟进学习不够，没有及时集中传达，甚至是在一周后甚至两周才开始组织学习。二是学习重点不突出，没有体现党支部特色，学习效果不明显，推动工作成效不显著。主要表现在，支部学习内容局限于上级规定学什么就学什么，对于本系统或者与工作相关的内容，没有精心组织安排，学习按部就班，没有本系统特色，引导党员做到学以致用、知行合一的效果不明显。部分党员学习满足于集中学习，对于学习效果过问不多，也没有深入考虑。（二）政治素质方面。党支部通过扎实理论学习，引导党员干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质，运用其中的立
29、场观点方法观察和解决现实问题，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断培植共产党人的精神家园。对照该方面存在的主要问题，一是对党的路线方针政策理解不透彻，对党的领导和决策不够坚定，对党的事业缺乏热情和责任感。主要表现在，个人党员政治觉悟不高，思想认识存在偏差，对政治理论知识还缺乏了解和理解，对国内外一些政治动态了解不足，还不能准确判断政治现象和事件背后因素和影响，在政治议题上缺乏独立思考和判断力，对政治决策、公共政策等问题缺乏关注，政治判断力、领悟力、执行力还有欠缺。二是政治敏感性不够，对当前意识形态领域严峻复杂的斗争形式认识不足，风险防范意识欠缺。主要表现在，学习浮于表面，没有从更深层
30、次认识理论知识的意蕴，面对新问题新挑战，运用理论指导实践、推动建设发展的能力还不足。对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻，导致部分党员干部的政治鉴别力难以适应现实需求，对鱼龙混杂的国际舆论、良莠不齐的国外思潮、社会上存在的错误言论缺少斗争精神和辨别能力。（三）能力本领方面。党支部能够引导党员干部，通过主题教育提升能力本领,从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，不断完善履职尽责必备的知识体系，切实增强业务能力本领。对照该方面存在的主要问题，一是敢于斗争的勇气不足，善于斗争的能力不够,在面对急难险重任务时，
31、带头作用发挥不明显。主要表现在,部分党员对第一身份的认识不深，尤其是面对新的工作，带头冲锋在前的勇气不足，带头作用没有充分发挥。支部班子成员对一些问题斗争精神不够，多是会上讲的多，平时说的少，有时即使开展批评，多半是以建议代替批评，距离“红红脸、出出汗”的要求还有一定的差距，斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准，常常采用正面驳斥的方法，斗争的效果不够好。二是能力素质还不强，虽然够认真履行职责，全力推进全面从严治党，抓好党风廉政建设，但在发挥党的领导核心作用，强化统筹调度上有差距。主要表现在，一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细，班子成员缺少时刻保持干一行、钻一行、精一行的恒心毅力，主动发现
32、问题、靠前服务的意识还不够，不同程度存在按部就班、被动求稳的现象，有时会满足于现状，忽视在工作标准、能力素质还没有达到上级的要求。（四）担当作为方面支部能够引导广大党员把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置，并在实践中落实以人民为中心的发展思想,不断改善人民生活、增进人民福祉。对照该方面存在的主要问题，一是面对困难和挑战时，缺乏积极主动的态度和果断的决策，对工作的责任感和使命感不够强烈。主要表现在，对于党务工作重视程度不够，存在着重部署、轻落实的问题,接到工作任务后，往往首先想到的是怎样尽快完成，而没有沉下心来起研究是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候，这种现象更为明显，工作方法还比较
33、简单，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么就组织做什么，有时产生的新想法也只是停留于想想而没有具体行动，对分管联系单位重点工作任务进展和完成情况，掌握不实不细，特别是在基层减负上缺乏新招，解决实际困难、推动建设发展的力度还不够。二是理论学习缺乏深入思考，学习方式单一,在系统性、深入性上还有欠缺。主要表现在，对待理论学习只满足于片面，而不能有效地与实际工作紧密结合，忽视了理论对实际工作的指导作用，特别是对新理论、新观点、新法规等学习方面还不够自觉主动，及时对标对表上级精神研究本级工作不够深入，多数停留在要去知晓了、工作落实了，没有结合实际抓好创新落实。（五）工作作风方面。党支部能够精心安排
34、支部活动，促进党员之间的交流和沟通，增强党组织的凝聚力和向心力，激发党员的积极性和创造性，提高党组织的执行力和战斗力，为实现党的各项工作任务提供有力保障。对照该方面存在的主要问题，一是发展党员工作滞后，尤其是一些优秀年轻党员没有及时吸收进入党组织，在传帮带上还有欠缺。在党员建设上思考不多，尤其当前支部年轻党员较少，如何尽快发展新党员没有具体举措，班子对加强干部队伍专业能力建设的长期性、艰巨性认识不够深刻，在落实干部教育培育制度机制，加强谋划部署方面做得还不够，特别是针对性还不强，教体不够多，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。二是攻坚克难的劲头不足，对如何守正创新、走深做实缺乏深度思考
35、透过现象看本质的能力有待进一步提高。主要表现在，站在推动发展、服务大局的角度去思考问题的高度不够，安排得多、督促得少，宏观指导的多、扑下身子抓落实的少，缺少深入的调查研究，没有很好地深入一下研究问题、解决问题,特别是部分班子成员学习不深不透，不注重提升自身综合素质，导致存在干部履职能力不足、“本领恐慌”问题。（六）廉洁自律方面。通过开展主题教育活动，加强对党员的监督管理，严肃党内政治生活，整治党内存在的突出问题，推动全面从严治党向纵深发展，保持党的先进性和纯洁性，为实现党的历史使命提供坚强保障。对照该方面，存在的主要问题是，存在一些不规范的行为习惯，对工作中的诱惑和挑战没有足够的警觉性，对廉
36、洁自律的要求执行不够严格。主要表现在，廉政建设压力传导不够，纪律规矩意识有待提升，在精益求精还有一定差距。对一体推进“三不腐”机制建设，还存在薄弱环节，对待“四风”隐形变异等新变化新表现，警惕性和鉴别力有待提升。对履行“一岗双责”重视程度不够，重业务轻党建的倾向一定程度存在。（七）习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求1 .以学铸魂方面。坚定崇高理想信念、构筑共产党人的精神家园，还需持续持久用力。党性修养与党的事业要求和人民群众期盼存在差距。全心全意为民服务宗旨，有待进一步强化。2 .以学增智方面。政治能力需进一步提升，对“两个确立”理论体系和思想精髓、丰富内涵
37、理解把握还不深刻，在坚持增强忧患意识和保持战略定力相统一、坚持战略判断和战术决断相统一、坚持斗争过程和斗争实效相统一方面还有欠缺。3 .以学正风方面。务实之风有短板，调查研究不够深入全面，教条主义、僵化思想、条条框框、本本主义还不同程度地存在，有时存在把说的当做了、把做的当做成了的现象,调研成果转化运用不够充分，持续跟踪问效需进一步用力。4 .以学促干方面。攻坚克难精神有欠缺，工作的主动性、积极性、紧迫感不强的现象在一定程度上存在。二、存在问题的原因分析经过认真梳理分析，上述问题的产生，虽有客观原因，但主观世界改造还不彻底，归纳起来，主要有以下四个方面:（一）主观改造不够彻底。对习近平新时代中
38、国特色社会主义思想学习还不够深入全面，对党的创新理论全面掌握还有偏差，运用党的最新理论成果去推动工作发展，解决实际问题上还有一定差距。理论学习抓得不紧、学得不深，存在为学而学、以干代学现象，忽视了理论再学习、理想再坚定、意志再锤炼对新思想领悟还不通透，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走二（二）宗旨意识不够牢固。全局观念、大局意识不足,没有自觉对标宗旨意识，将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情，在其位不谋其政、任其职不尽其责，对个人荣辱得失“看得重”，对群众安危冷暖“看得轻”
39、对事业兴衰成败“看得淡”，存在求稳怕乱”思想，追求所谓的“也无风雨也无晴”的现象一定程度地存在。(三)履职担当不够到位。直面矛盾和问题时，争先创优意识、攻坚克难精神不够，久久为功、善作善成的恒心和韧劲不足。业务能力还有短板，统筹高水平安全和高质量发展、兼顾当下和长远发展的能力有待加强。对新形势新任务新要求把握不准，对严峻形势、发展差距认识不足，在产业发展、职工福利等工作中步子迈不开、思路打不开、效果不明显。有时片面认为工作永远也干不完，有了得过且过、明哲保身、少干事不出事”的错误思想倾向，与“领头雁”的作风和作为有一定差距。(四)管党治党不够严格。对履行全面从严管党治党的艰巨性、复杂性、长期
40、性认识不足，没有压紧压实”第一责任人”责任和“一岗双责”，“关键少数”“头雁效应”作用发挥不够明显。党组织政治功能和组织功能仍需加强，战斗堡垒作用需进一步发挥。党的政治监督执行还有欠缺，压力传导、督促落实不够到位，监督检查效果不够明显，对工作纪律和制度的落实情况有时失之于宽、失之于软。三、下步努力方向和整改措施针对以上存在的问题，在认真剖析产生问题原因的基础上，提出整改措施。（一）坚定理想信念，永葆对党忠诚。始终把政治建设摆在首位，以党支部集中学习、党员大会、主题党日等为抓手，采取支部集中学习、研讨交流、个人自学等方式，坚决捍卫“两个确立”，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两
41、个维护:坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，以思想力量激扬奋进力量，以理论主动把握历史主动，强化责任意识，知责于心、担责于身、履责于行，敢于直面问题，不回避矛盾，不掩盖问题，以果敢坚定的行动确保党中央决策部署落实到位，不断把中国特色社会主义事业推向前进。（二）树牢宗旨意识，站稳人民立场。坚持以人民为中心的发展思想，以“我将无我，不负人民”的情怀，时时刻刻与党中央和上级保持一致，与人民群众保持血肉联系。坚持站稳人民至上理念，牢固树立以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心的发展思想，将推进业务工作与增强人民群众的获得感、满意度结合越来，带头走出单位，心系基层、深入一线，融入某某，
42、以察民情、听民诉、解民难为重点，始终与群众同呼吸、共命运、心连心，大力推动为人民办实事动真招、见实效，真心实意办好每一件小事，全力以赴解决好每一个问题，以扎实的工作成效切实提升群众的获得感和满意度。（三）强化担当作为，提升斗争本领。让崇尚实干、崇德向善成为风尚和主流，大力营造见贤思齐氛围，凝聚起干事创业的内在动力和强大合力。弘扬“马上就办、真抓实干”和“冲在前面、当好表率”的工作作风，保持自身头脑清醒，善于攻坚克难，坚持狠抓落实，直面发展中的突出问题，以真干的实劲、敢干的狠劲、善干的巧劲、常干的韧劲。牢牢抓住支部建设这个根本和关键，严肃党内组织生活，常态开展谈心谈话、批评与自我批评等工作，进一
43、步加强领导班子之间、领导班子与干部员工的常态化交流，拓宽途径主动关心干部党员的工作、生活、感情，关心党员成长。（四）筑牢思维底线，擦亮廉洁底色。把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，持续正风肃纪、反腐倡廉，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，驰而不息纠治“四风”，坚持防微杜渐、抓早抓小，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，防止小错馥成大错、违纪走向违法。要时刻牢记自身的光荣职责，加强党性修养，提高政治觉悟和廉洁自律的意识，严守党的纪律和国家法律，自觉接受党组织和人民群众的监督，做到清正廉洁、严于律己。只有这样，党员干部才能真正做到“四个为人民“，为党和人民的事业作出更大的责
44、献。以上是党支部班子的对照检查材料，如有不当之处，还请批评指正。2024年支部班子“执行上级组织决定、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面存在的原因整改材料检查材料对照以下方面：（一）组织开展主题教育方面（二）执行上级组织决定方面（三）严格组织生活方面（四）党员教育管理方面（五）联系服务群众方面（六）抓好自身建设方面自第二批主题教育开展以来,X支部严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，组织广大党员干部系统学习了党章、党的二十大报告、习近平新时代中国特色社会主义等内容。同时按照本次专题组织生活会要求，聚焦主题，认真履行理论学习、意
45、见征集、谈心谈话、问题查摆等环节，现就检查情况汇报如下。一、存在问题（一）组织开展主题教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作”上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：一是对上级党委的工作部署“转发”了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象
46、三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课”制度，但实效性不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，“支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加,即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内容单一，缺乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成,泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，缺乏激励性
47、机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高，在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能,怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研究得不透，导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部
48、的制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部的评价、
49、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一
