1、学校2024年党建工作计划（共14篇）目录篇一、学校2024年党建工作计划2篇二、2023年学校上半年工作总结及下半年工作计划6篇三、2024小学党建工作计划17篇四、2024年学校党建工作计划31篇五、中小学党支部2024年党建工作计划37篇六、2024年学校党建工作计划43篇七、2024年学校党支部党建工作计划46篇八、中心小学2024年党建工作计划52篇九、中小学党支部2024年党建工作计划57篇十、2024年学校党支部党建工作计划62篇十一、小学党建工作计划（2024年）69篇十二、2024年学校党建工作要点77篇十三、学校2024年党建工作计划80篇十四、学校2023年党建工作总结工
2、作情况汇报84篇一、学校2024年党建工作计划%指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面实施党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。把党建工作作为办学治校的重要内容，加强党员队伍建设，使学校党支部成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、工作目标以办人民满意教育为宗旨，以深入开展创先争优活动为主线，全面实施党组织领导的校长负责制。三、主要工作（一）进一步加强思想建设，提高党员素质和教职工师德水平1、发扬优良学风，加强政治学习。支部将学校的具体工
3、作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度。二是创新理论学习形式，采取党课教育与学校课程教学改革专题相结合，充分发挥现代教育技术,开展党员网上学习，提供教育资料开展学习讨论。三是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会；有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，二是开展
4、一讲二评三公示”活动。一讲：结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组汇报创先争优活动情况。二评：开展领导点评、同级互评、支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示：定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展规。3、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室。二是要加强校园党建工作力度；根据实际情况在橱窗开辟专门的党建宣传栏，加强党建信息宣传力度；三是要及时把
5、支部党建动态通过电子文档文字形式报送局党委。（二）进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性1、积极探索，不断完善考核方案。以党建工作考核方案党员考评方案绩效工资等为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。2、围绕目标，开展丰富多彩的党建活动。开展”讲党性、重品行、作表率”活动，实现党员的先进性；开展“党员亮身份服务创示范”活动，推动基层组织建设迈上新台阶;开展“德育”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。3、认真做好组织发展工作，壮大党员队伍。在发展新党员工作上，始终要遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎重发展”的“十六”字方针，严格规范党员发展程序。一是制订发展党员计划，进一步加强对
6、入党和极分子和发展对象的培养教育和入党的考察工作；二是把在教学一线的优秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。4、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时,管理严格，足额上缴。（三）以监督为抓手，进一步加强作风建设推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持持人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。1、抓好反腐倡廉教育。切实抓好中国共产党纪律处分条例等学习宣传和贯彻。坚持领导班子成员述职测评及党政主要领导述廉制度，完善领导干部个人重大事项报告制度。2、抓好廉洁自律工作
7、塑造领导干部的良好形象。认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，认真开展领导干部廉洁自律的自查自纠和民主测评。在全校深入开展签订党风廉政承诺书，保持党组织的纯洁性和战斗性。3、规范办学行为，加强行风建设。严肃处理违法违纪事件，营造良好的教育教学秩序。使校务公开工作步入规范化、制度化、科学化轨道。4、实施依法治校，营造安全有序的教育环境。认真组织党员干部、教师、学生学习学生伤害事故处理办法等,发挥好法制副校长的作用，推进依法行政、依法治教。（四）加强协调联动，形成共建合力1、支持群团工作，健全领导机制，积极支持群团工作,切实把工、青、妇工作纳入党建工作的整体格局，通盘考虑，协调联动，充分发挥工、青
8、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。2、突出民主管理，推进工会建设。推进学校民主管理、校务公开，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度，保障和维护教职工的合法权益；深化送温暖、扶贫帮困活动，做好退休教师传统节日及住院教师的慰问工作，努力为教职工办实事、办好事。在新的一年里，学校党支部将围绕学校中心工作，继续加强党的各项建设；全体党员努力做到：外树形象、内强素质、立足本职、奋发向上，为提升学校办学品质做出应有的责献。篇二、2023年学校上半年工作总结及下半年工作计划回顾过去一学期，X学校砥砺奋进、勇往直前，秉持“一切因我更美好”的办
9、学理念，向内求索，向外而行，在社会各界的支持下取得喜人的成绩！学校顺利获评山东省语言文字示范校、X市信息化学校、文明校园等多项荣誉称号。现对学校一学期来的各项工作都进行认真、细致的梳理和总结,将有关情况汇报如下：一、聚焦重点工作，突出办学特色（一）党建引领思想的高度决定行动的高度，学校同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻执行民主集中制，严格落实党的组织生活制度；及时对学校各项工作进行问题查摆，列明问题清单并逐一整改。先后组织开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、“述理论、述政策、述典型”三述汇报等重大党建活动，不断提升党员和教师思想政治及业务素养，锻造“能想、能写、能说、能跑、能
10、干”素质。同时，不断加强党建品牌建设，面向全校师生创建“微党课进课堂”党建品牌，让党的精神深入师生心中。结合学校“三全育人”工作，开展“1+N党性闪耀携手行”活动，使党员教师真正实现走进家庭，服务学生成长。（二）文化铸魂注重文化建设。不断丰富学校办学思想体系，带领骨干教师设计、建设学校各走廊主题文化墙，加强物质、制度与精神三个层面文化。通过组织“寻找身边的美”教育教学故事征集比赛、“暖”主题校园微视频大赛等活动发引导全校师生进一步认识、理解学校文化，开展教育活动，落实学校校风、教风、学风，通过师生日常行为或物质载体深入表达学校办学文化。(三)课程开发课程是学校教育的重要载体，本学年，学校带领干
11、部团队，根据国家省市义务教育课程设置方案，围绕“明德”德育课程体系、“博学”智育课程体系、“阳光”艺体与心理健康教育课程体系依托学校社团，着力实现“卓越”，建设学校课程体系，并制定相关课程的实施方案。学校围绕学科活动，组织了丰富多彩项目，有效的促进学生各方面素养的提升。如：语文“悦读悦美”阅读节、数学嘉年华、英语模仿秀、体育节、运动会、科技节等活动。同时不断优化“校内托管”项目，先后开设了机器人、创客、篮球、主持朗诵、表演唱歌、武术、花样跳绳、军乐队等十多个社团活动。(四)五全阅读学校进一步明确了五全阅读课程内容，探索五全阅读实施路径，创新评价策略，完善五全阅读文化建设，营造学校阅读氛围，为五
12、全阅读的开展提供有力保障。本学期，学校课题小学生阅读素养提升策略研究已在即墨区“十四五”规划课题中立项，今年4月28日，朱校长在全区教育系统做开题报告。学校积极发挥科研引领作用，扎实开展教师“微课题”研究工作，提高教师问题意识，助力每一位教师的专业成长。（五）品格教育学校坚持以学生为本、德育为先。先后组织开展“戴上红领巾，踏上新征程新队员入队仪式”、“中国少年先锋队X学校第一次代表大会”、“争当领头雁新一届大队委选举”、“学贺信，争做新时代好队员”活动，丰富了少先队生活，完善了少先队品牌活动。开展“师情、师恩”感恩系列活动、“共植新绿扮靓校园”植树节活动、”百年薪火传亲子诵经典”亲子诵读比赛、
13、童心向党快乐成长”庆六一、等主题活动，提升了学生综合素养，弘扬了传统文化，丰富了德育活动建设。（六）智慧课堂带领全体教师进一步创新“智慧+课堂”精神互动形式，确保每一节课都能落实学校“课堂精神”；进一步规范教学常规，确保常态课教学质量；基于小组合作教学模式，进一步变革教学组织形式；在本校教师优秀课例研讨的基础上，加大全国名师课例剖析；创新应用信息化教育教学技术，全面提升教育教学效率；夯实“三清”、“抽测、试题精选”机制，加强及时性反馈。（七）家校合育高度重视家校合作，两年来家校联合培育机制初步成型,先后成立第一、二届家委会；开展家风家训家规制订与征集活动；每学期学校都会开展至少2次家长大课堂
14、活动，扎实做好家长工作。学校积极开展家委会活动，由家委会牵头组织的“小小掌柜”文化大集、“走进即墨探索历史”等活动都取得圆满成功。鼓励家长参与到班级种植园活动中，发挥家校合育力量。下一步，我们需要围绕学校典型经睑、有效做法、特色项目，做以下重点工作：一、聚焦学校发展需求，确定发展核心定位学校从建校伊始，每年都会根据面临的主要问题，关键矛盾，发展需求，确定学校发展的年度核心定位：20X年“办学启动年”，20X年“规划发展年”，202X年“发展求实年”。202X年，是学校启动办学以来的第三年，应该说学校办学思想体系、文化体系、育人目标、课程体系、教学实践、管理模式都已经初具规模，渐趋成熟。因此，2
15、02X年将确定为学校办学工作的“精致深化年二、秉承科学办学思想，系统谋划“十四五”发展党的十九届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议明确了“建设教育强国”的远景目标和“建设高质量教育体系”的重大任务，为今后一个时期教育改革发展描绘了清晰蓝图，提供了根本遵循。因此，今天的教育正站在历史的新起点上，过去是要让孩子有学上，现在是要让孩子上好学。2023年是国家“十四五”发展规划年，学校也将在系统梳理之前规划的基础上，制定学校“十四五”（20212025年）中长期发展规划，进一步明确学校发展定位、体系化学校发展思路、制定落实措施，丰富教育活动，为每
16、个孩子提供最适合于他的教育，让每一个生命都绽放精彩。为提升学校教育质量，学校想跟大家一起交流一下，我们该秉承的一些基本教育理念：一是“有教无类”，一视同仁。要进一步推进“全员导师制二尤其是针对学困生的教育，要尽心尽力，树立“全纳”教育的思想。二是“因材施教”，要进一步推进“多元化”社团的实施，尽可能为孩子们个性化发展提供平台，确保质量。三是“品格教育”，要针对学生核心素养、学校育人目标，开展多元化主题活动，提升学生的综合素养。四是“全面发展”，要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系，这本身也就是在落实发展素质教育。资治通鉴第一卷周纪一里有这样一句话：“才者，德之资也；德者,才之帅也“，意思是：
17、才，是德的辅助；德，是才的统帅。习近平总书记在北京大学师生座谈会上也引用过这句话，旨在强调：人才培养一定是育人和育才相统一。这就是高质量教育的要求，更是教育的历史使命。关于体育，我们必须真明白：生命第一，健康第一，在日益现代化、城镇化和信息化的今天，体育的重要性、紧迫性从未如此凸显；美学是未来的教育学，生动而感染力强的教育，往往是美的，或者说,只有美的教育，才会深刻改变、提升一个人的生命；劳动创造了人，也将创造我们的教育，当前，劳动教育是最大的短板应尽快补上。应该说：没有体美劳，不是好学校；体美劳不过关，教育不及格。五是“自我教育”，要促进一个人的长足发展，需要一个人的自我发展能力的提升，教育
18、的途径有很多，自我教育是最直接、最有效的方式。我们提倡“自我教育”，需要大家深入研究，制定措施，开展学生自治，引导学生正确认识自己的潜能，科学的评定自己潜能的发挥，调节自己、使自己的行为得到调整和控制。六是“两惯教育”，一切的教育都将归结为习惯的养成。习惯是从人的正确认识到正确的行为之间的一座桥梁。习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。要进一步升级学校守正课程，针对本校学生的实际，结合X市小学生各年级两惯标准，形成学校校本化学生两惯要求。三、丰富学校文化表达，完善七彩课程体系通过微视频大赛、讲述教育教学故事等活动，引
19、导全校师生进一步认识、理解学校文化，开展教育活动，落实学校校风、教风、学风，通过师生日常行为或物质载体深入表达学校办学文化。（一）升级学校育人目标2.0基于中国学生核心素养，结合学校育人目标（培养明德、博学、阳光，不断追求卓越的人），对36个目标品质重新进行归类，形成学校育人目标2。并针对每一个目标品质，明确其培养方式、活动主题、教育内容等。（二）凝练学校办学愿景基于前期学校办学愿景的征集，进一步凝练学校办学愿景，将学校的发展愿景和目标根植在全校师生的灵魂深处。一个团队不仅要有目标，而且要目标一致。只有大家口径一致，众口一词时，奇迹才会出现。学校就像一艘船，不仅船长知道要去哪里，水手知道去哪里
20、乘客也要知道去哪里。希望大家进一步明确自己的职业生涯规划，使自己的发展规划与学校的发展愿景尽可能一致，当然学校的发展愿景和目标也一定会基于教师、同学们发展需求来制定。俗话说大河有水小河满，现如今这句话应该改成小河有水大河满，无数的支流都缺水了，大河还能汹涌澎湃吗？（三）确定校树、校花确定银杏树和玉兰花为学校校树、校花，深入挖掘其中的育人意义，基于综合实践，开展绘画、手工、演讲等系列主题教育活动。（四）出版校本课程2.0开足开齐三级课程，不断完善学校“七彩”课程体系，在确保社团活动持续、稳定、发展的基础上，分学段、分层次，深化、丰富学校校本课程2.0教育教学内容。四、扎根课堂教学阵地，弘扬学校
21、课堂精神罗杰斯认为：促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧、专业知识、课程计划、视听辅导材料、演示和讲演、丰富的书籍等（虽然这中间的每一个因素有时候均可作为重要的教学资料），而在于特定的心理气氛因素，这些因素存在于“促进者”与“学习者”的人际关系之中，具体到课堂中。作为教师，我们应该了解到：这种氛围建立在对学生的同感理解中。充满关爱，并使这种感情表达出来，尊重自己和学生的独立性，表现出一种非占有式的关心，是教师进入到学生的经验世界中、促进他们的生长该坚持的教育主张，也必然会引起课堂、校园、教师、学生的巨大变化。当学生能觉察到学习内容与他的目的有关时，意义学习便发生了；当学生负责任地参与学习过程
22、时，就会促进学习；当学生以自我批判和自我评价为主要依据时，独立性、创造性、自主性就会得到促进。学校办学以来，高度重视学生的主体地位和学生内部需要、动机、兴趣、能力、知识经验等方面培养。为此，全体教师还共同会商，凝练了学校“课堂精神”，并需要：（一）进一步创新互动形式，确保每节课落实学校“课堂精神”（二）进一步规范教学常规，确保常态课教学质量（三）基于小组合作教学模式，进一步变革教学组织形式（四）在本校教师优秀课例研讨的之上，加大全国名师课例剖析（五）创新应用信息化教育教学技术，全面提升教育教学效率（六）夯实“三清”、“抽测”、“试题精选”机制，加强及时性反馈五、尊崇教育教学规律，深化教育评价改
23、革2020年10月13日，中共中央、国务院印发了深化新时代教育评价改革总体方案，为我们指明了今后办学发展的方向：坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。学校将遵循国家义务教育学校办学标准，进一步规范办学思路，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。依托电子班牌，通过信息化手段，探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式，客观记录学生日常表现和突出表现，精细化推进学生综合素质评价：（一）构建落实基
24、于综合素质的学生活动评价体系（二）构建落实音体美书法及社团活动评价体系（三）实施大中小学劳动教育指导纲要，明确低中高三学段、不同年级劳动教育的目标要求，探索建立劳动清单制度，明确学生参加劳动的具体内容和要求。（四）构建落实基于素养、质量提升的五全阅读评价体系六、完善团队治理体系，促进教师专业成长百年大计教育为本，教育大计教师为本。国家深化新时代教育评价改革总体方案还明确指出；“把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。”2023年，学校将进一步加强教师团队现代化治理，构建“相互认可、相互欣赏、相互支持”团队文化，明确治理措施和标准，解决好教师专业成长“
25、动力机制”、“平衡机制”、“发展机制”，努力建设“讲正气、懂政策、有思想、识大局、会谋略、能践行”的教师队伍，培育“积极、主动、规划性、创造性”开展工作样态。为此，我们需要进一步强化当下行之有效的常态化教师专业成长做法：（一）请进来、走出去，加强教师业务培训（二）通过教师“成长加油站”，加强日常分享阅读、交流学习（三）通过名师课例研讨，加强教育教学剖析释解（四）继续开设公开展示交流课，增加实践交流（五）深化微课题研究，增加教育教学的学理性分析（六）以赛促练，继续开展教师素养及从教技能训练与展演（七）构建落实基于专业素养的教师活动评价体系除此之外，我们还需要进一步提升团队执行力，增强学校发展核心
26、竞争力；通过进一步提升团队内部沟通效度，增强团队执行力：（一）进一步提升团队执行力，增强学校发展核心竞争力执行力是学校发展的核心竞争力。面对现代化学校管理,我们相信没有完美的个人，只有完美的团队。提升团队执行力是人发展的需要，是学校参与竞争的需要，更是实现教育高质量发展的需要。优质教育需要团队的高效执行力，这就需要我们创新管理流程，提升文化内涵，让团队会执行，能执行，想成事，能成事，成大事。为什么许多学校看似雄心勃勃的计划总是一败涂地，为什么高层很多好的决策总是一而再再而三地付之东流？为什么一些学校拥有名师骨干成群，却活力不在，原因在于执行力不强。要想学校立于不败之地，执行是关键的关键。没有竞
27、争力就没有执行力，没有执行力就没有竞争力。（二）进一步提升团队内部沟通效度，增强团队执行力有效沟通很重要，它可以使团队价值观保持一致。所以,每个年级、班级、处室都应进一步关注大家的身心状态，学习状况，有的放矢，有针对性的采取措施，促进大家的同共成长。有调查表明，一百对分手恋人中80%是因为误会分手的，误会怎么产生？沟通不良。教育亦然。管理问题50%是管理不善，50%是沟通不到位，因此，良好的沟通是团队执行力最有效途径。军事上有句话，三分战略七分执行。执行能力强，就能逢山开路，遇水搭桥，排难除险，千方百计的实现战略目标。执行力弱，就会找借口谈条件，错失良机，贻误战机，导致战略目标一塌糊涂！七、加
28、强教育品牌建设，显性呈现办学质量2023年，是学校启动办学以来的第三年。两年来，学校在二十大学、即墨教体局、汽车城管委的大力支持下，全校师生发展热情高涨，凝神聚力，积极作为，奋发向上，全身心投入学校建设：（一）大家竭诚团结，化解困难，通力协调合作办学各方力量支持学校发展，在区域内构建起良好的社会声誉和学校形象，群众满意度一直保持100%（全区唯一）。（二）学校重视教师、学生综合素养提升，多维度搭建平台，促进师生一起发展、成长。创建18门校本课程，广泛开展社团活动、研学活动，丰富学生校内外学习生活，全面提升了教育教学质量。（三）我们不断更新办学理念，凝练学校办学思想、校风校训、育人目标、课程体系
29、课堂精神，逐步推进学校物质文化、制度文化建设，从规范教育教学、师生两惯行为入手，落地诠释学校精神文化。学校将继续带领老师们在“规范办学，潜心育人，健康发展，彰显特色，追求卓越”中结伴前行。在培养明德、博学、阳光，不断追求卓越少年的目标引领下，做好教育的每一个细节，关注每一个学生，引导孩子们用六年影响一生，用童年奠基幸福未来！篇三、2024小学党建工作计划指导思想以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十精神，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强领导班子建设和党员队伍建为重点，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，大力提高我校教师队素质，扎实推进课程改革、
30、素质教育提供坚强的政治和组织保证。总体目标是:以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显:发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。二、深入推进创先争优活动1、继续加强领导。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀党员活动这是党中央巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。学校将继续组织开展先争优争做学校工作先锋”活动。创先争优活动将紧紧围绕学校教育教学中心工作，立足本职岗位。充分发挥党组织的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。2、工作不断深入。今年，创先争优
31、工作将扩大到全体教职工。学校党支部将深入实际，找出问题，强化措施，抓好整改，全力提高领导班子和党员队伍整体素质，全面落实创先争优活动的指导思想目标要求和主要原则，确保创先争优活动取得实效，推动学校全面工作上台阶，上水平。三、加强思想建设，建设学习型党组织1、明确学习内容。建设学习型党组织，学习型政党的基础工程。按照关于推进学习型党组织建设的意见，党员干部和广大党员要坚持用中国社会主义理论体系武装头脑，重点深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习掌握教育教学所必需的各方面知识，学习总实践中的成功经验，获取推动教育事业发展和不断加强素质教育、继续提高教育教学质量的宝贵启示与精神动
32、力。2、搞好党员学习培训党员的学习培训主要由支部合三会课活动进行，可通过知识竞赛技能比赛、参观考察等形式，组织党员学习贯彻党的理论学习创新成果，把思想统到中央精神层面上来。继续搞好党员活动室建设。四、加强组织建设，提升队伍素质1、加强领导班子建设。认真负责地配合教育局工委，做好学校领导干部的充实调整工作，进一步提升和优化学校领导班子的整体素质。2、加强后备干部队伍建设。积极配合上级教育工委做好校级后备干部的培养工作，加强中层后备干部的选拔培养,加大压担子锻炼的力度注重从优秀学科，年级组长和优秀班主任优秀教师中培养中层后备干部，为干部队伍的健康成长发展打好基础。3、认真做好组织发展工作。严格党员
33、发展要求，规范党员发展程序。严把组织发展入口关，注重发挥党员先锋模范示范作用。一是制订发展党员计划，进步加预对入党积极分子和发展对象的培，重发挥党员先锋模范示范作用。一是制订发展党员计划，进步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作；二是把在教学一线的中青年优秀教师发展为党员严格把关，成熟一个，发展一个。进步加大入党积极分子的培养力度，把优秀教师吸引到党组织中来。五、加强作风建设深入教学一线1、坚持深入教学第一线，真正转变工作作风，主动深入课堂。深入班级，广泛开展谈心活动，I了解情况，指导教学。2、关爱师生生活。坚持原有为师生力好事实事制度。根据新的形势不断创折。不断总经验，
34、纠正不足，进步密切党群干群关系，创建和谐校园。3、推动党内民主继续坚持并进步规范党务公开制度，深入实施党员亲情式管理制度，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，扩大党内民主，以党内和谐促进学校和谐。六、加强制度建设，完善体制机制1 .加强民主集中制建设。认真贯彻落实中小学党组织工作条例和党组织议事规则，不断完善集体领导与个人分工负责相合的制度.进步强化党委班子的制度化建设。2 .完善民主生活会制度。按照教育局工委要求，规范有效地开好党员领导干部年度民主生活会，学校支部于下半年适当时机召开党员的民主生活会，班子成员既要以普通党员身份主动参加支部的生活会，同时又要对所在支部的生活会加强工作指导。七、
35、加强反启保廉建设，树立良好形象1、落实责任制。突出反腐俱廉教育，落实廉政建设责任制，自觉把廉政建设同学校教育教学、管理服务工作一起部罢、一起检查进一步坚持和完善学校党支部统一复制日发送文字到手机依靠群众参与的反映领导体制和工作机制，努力形成反腐似廉的强大合力。2、开展好廉政教育。采取现场参观、党课教育、警示片观摩等形式，对党员干部和广大党员开展党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等思想教育，从思想和行动，上筑牢拒腐防变的思想道德防线。3、加强监督检查。根据上级纪委的统要求，加强对干部党员的监督，坚持领导干部重大事项I报告制度，自觉遵守廉洁自律各项规定，强化对学校经费收支、基建工程及大宗物资采购等工作的
36、监督检查.严肃查处违规违纪案件。八、继续做好工青妇群团工作的指导1、指导做好工会工作。着力推进师德建设，努力提高教职工队伍的整体素质。扎实推进学校民主政治建设，年底前召开教代会，强化工会自身建设。围绕教育教学中心工作，积极开展有益于增强被职工凝聚力、有益于教职工业务成长、有益于教职工身心健康的群众性活动。认真履行工会组织的职责，努力为教职工办好事、办实事。2、指导做好共青团工作。以“团教合为抓手，以重大纪念日、庆祝日为契机，配合德育办做好学生德育工作.坚持开展好学生团体活动。小学第二学期少先队工作计划范文一、指导思想以集团工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与
37、学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范
38、的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实
39、行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3 .充分发挥少先队工作的作用，扩大班干部的影响。大队部、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对大队部、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使
40、他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，教导处和少先队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达
41、到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好”文明礼仪第一课:通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用学雷锋日、清明节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。现如今小学生缺乏关爱品质主要表现在内心情感的荒漠化以及集体责任感的缺失。想改变这一现状,一方面要发挥家长的作用,另一方面要发挥教师的作用,形成家长、学校的教育合力。培养小学生关爱他人的品质,就是培养关爱他人的意识
42、和能力,使小学生能够健康地成长。只有学会感恩才懂得关爱他人，所以本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱祖国，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生拥有一颗感恩的心。A、感父母之恩：可开展以下系列活动：给父母讲一个感恩的故事；为父母做一件感恩的事；给父母说一句感恩的话；给父母写一封感恩的信；给父母一个拥抱；为父母做一顿感恩饭；为父母洗一次感恩脚；给父母节约一笔钱每周一个活动内容，不间断地持续开展。B、感师长之恩：可开展“八个一”活动：给老师送上一份祝福；学唱一首感谢老师的歌；考一次好成绩让老师满意；改正一个缺点让老师高兴；为老师对你的一次教育和辅
43、导说一声谢谢；原谅老师对你的一次误解；因为自己而惹老师生气的事向老师道歉；老师身体不舒服时向老师问侯一声。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识
44、五）提高学科德育*功能。继续开展学科德育*教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（六）、继续加强留守儿童、外来工子女、等特殊生的教育，促进教育和谐发展。要继续坚持不懈地做好“待进生”、“留守生”、“外来生”等特殊学生群体工作。把教师的温暖和教育艺术真实地体现出来，不断优化工作方法，积极走进学生封闭的心灵。其中，要特别做好留守生的教育工作。1、开学初，要求各班制定了“留守儿童基本情况表”,便于
45、全面采集弱势儿童的信息，从而全面了解其社会背景，尤其是现抚养人的情况。2、要强化跟踪研究，对问题突出的留守儿童进行定期家访，与托管人和家长共同管护好孩子，通过全面跟踪研究,力求每班都有成功的教育实例。3、开展有针对性的丰富多彩的学校文体活动，增加他们的实践活动，丰富他们的校园生活，给予更多的教育温暖。4、定期召开留守儿童会议，认真倾听他们的心声，给予更多的人文关怀，用博大的师爱弥补留守儿童缺失的家长之爱。（七）开展心理健康教育（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识,让教师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要
46、性，掌握心理健康教育的一些方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。（2）加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活（社会）等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。（八）、加强各项安全教育。教育学生树立安全意识，注意交通、防火、用电、防溺水等方面安全，并把安全教育贯穿于教育全过程，本学期抓以下几点：1、做好学生的点名，请假制度。2、加强联保小组的管理3、坚持做好每天5分钟安全教育4、利用班会和有利时间加强对学生进行安全教育，传授有关“安全常识”，做好防
47、火、防盗、防水、交通安全等工作，不断增强安全意识。5、每周适时进行法制宣传教育，杜绝学生打架、打电子、乱花钱等不良现象。6、定期出安全知识刊。（九）、密切学校与社会、家庭的联系1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。2、进一步加强与家长的联系，开好家长会，向家长宣传家教知识，并由家长交流家教经验。3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。五：少先队工作安排：二月：1、新学期工作布置2、组织入学三月：1、组
48、织开展“拗九节”传统节日活动。2、“我为学校做一件好事”学雷锋活动3、学生行规训练（上下楼、集合等）四月：1、缅怀先烈祭扫烈士墓活动2、创建绿色班级五月：1、评选市区校“好学生”、“优秀少先队员”3、“了不起的身边人”主题队会4、迎六一，“唱校歌爱校园”歌咏比赛六月：1、家长会2、学生素质报告册填写3、“绿色班级”活动小结4、安全教育5、暑假实践活动布置中心小学综合科工作计划为了贯彻落实关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知、关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知、体育卫生与艺术教育工作意见以及中心小学20222024学年度工作计划，顺应教育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心理素质，加强体卫艺等的教育管理，培养一大批“合格+特长”的优秀学生。本学期综合科主要抓
