2019年鲁教版选修6《3.3城市垃圾污染的治理》教学设计精品教育.docx

3.3城市垃圾污染的防治教学设计学科地理课 题城市垃圾污染的防治授课时间 2017年5月16日授课教师钱献中授课类型新授课教学方法多媒体辅助、小组合作、探究教学课时1课时教学目标1、知识和技能（1）了解城市垃圾的构成和危害(2)掌握城市垃圾防治的措施2、过程和方法（1）探究城市污染的防治，掌握防治生活污染的途径和措施。（2）调查当地城市垃圾处理中心，或上网搜寻有关资料，思考城市垃圾无害化处理的过程。3、情感、态度、价值观培养学生爱护城市环境意识，帮助学生形成节约资源、可持续生产和适度消费的环保观念。教学重点城市垃圾的危害、防治、综合利用教学难点城市垃圾的综合利用及环保意识培养 教 学 设 计附 记一、创设情境导入新课二、教师引领角色扮演三、小组合作探究学习四、课堂练习巩固复习五、反思总结拓展升华 教学过程：教师活动学生活动一、创设情境导入新课 随着时代的发展，越来越多的人集中在城市里。人们在享受城市生活的同时，也给城市带来了巨大的问题。多媒体投影：城市美丽风景与城市垃圾污染图片，形成强烈的对比反差。引导学生思考，激发学生的切身感受，导入本节课的教学。二、教师引领角色扮演角色扮演-家庭小当家：观察自己家的生活垃圾组成，有哪些类型？如果处理不当，它们会有什么危害？三、小组合作探究学习（一）城市垃圾的构成与危害探究活动1：多媒体展示下列图片 （1）这些垃圾在城市里常见吗？你的行为有产生过这些垃圾吗？（2）你能理解当前城市垃圾与日俱增的原因吗？（3）这些垃圾会对人们的生存的环境产生什么样的影响？（4）本环节教者总结：通过本活动让学生动起来，理论联系实际，让学生更好的了解城市垃圾的构成、分类、危害。（二）城市垃圾污染的防治探究活动2：有人把垃圾称为“放错位置的财富”或“放错地方的原料”，你是怎样理解的呢？“财富”也好，“原料”也罢，你认为对其应该作怎样的处理更为恰当呢？本环节教学总结：1、 目的：处理城市垃圾 达到减量化、无害化、资源化2、过程： 一部分直接回收利用，如废旧报纸、塑料、玻璃瓶、废金属剩余垃圾填埋、焚烧、或其它综合利用方式3、城市垃圾填埋 4、 城市垃圾焚烧消减固体量最大，但有大气污染5、 城市垃圾堆肥微生物分解有机物垃圾，将垃圾变成无害的优质的有机肥料。（三）城市垃圾综合利用探究活动3：德国的城市垃圾处理德国在处理城市垃圾，实现垃圾资源化的过程中，有俩点值得借鉴：垃圾的分类投放。德国消费水平较高，生活消费品更新换代快，因此城市垃圾种类多，数量也较大。为了便于管理和回收利用，对垃圾进行分类集中回收。除了建筑垃圾外，又分为废纸、玻璃瓶、废旧家具和家电、油漆等污染性较强的化工制品，以及以厨房垃圾为主等几大类，每个街区都有专设的分门别类的大垃圾箱。垃圾按规定时间投放。每年免费发放环保手册，除了宣传环保意义和环保知识外，还印有垃圾投放时间表。居民根据手册规定，按时分类投放垃圾。例如，每月有一天可以扔废旧报纸，每3个月有一天可以扔废旧服装、家具和家电。居民需提前准备好，在规定日期的晚8点以后把垃圾放到路边，次日早晨由清洁工人统一清扫。如果错过了这一天，就必须等下一轮。垃圾分类和按时集中清收，对净化环境、回收再利用等都十分有益，在德国已受到法律保护。本环节教师总结：新颖的综合利用方式 1、城市垃圾发电2、生产新能源沼气3、生产复合有机肥4、生产新型建筑材料多媒体展示情境式教学，启发引导学生思考：多媒体演示教师总结展示启发教学：安排学生回答讲评并归纳同学们的答案启发教学：展示学习材料，引导学生思考如何对垃圾进行综合利用？准备工具静心上课结合生活实际，积极思考踊跃回答同学间分组互相交流讨论，小组代表总结发言交流讨论，各抒己见结合所学知识发挥空间想象其他同学思考讨论补充，小组互评分组讨论，互相探讨，集思广义，由组长归纳总结小组交流可以充分发挥每个同学的学习积极性，提高学习兴趣借鉴德国的先进经验，畅所欲言，谈谈你对我国城市垃圾综合利用的建议，以及保障措施五、随堂练习-巩固练习 （学生自我检测，加深理解）一、基础选择题： 1有关“一次性用品”的说法，正确的是（）A初衷是为了方便和卫生 B会减少城市垃圾排放量C有利于保护城市环境 D有利于节约能源2下列城市垃圾中属于危险垃圾的是（）A菜皮、剩饭菜 B废塑料、废橡胶C废木料、废旧管道 D废旧电池、废旧日光灯管3随着生活水平的提高，垃圾的数量和种类的变化是（）A数量增加，品种减少 B数量增加，品种增加C数量减少，品种增多 D数量减少，品种减少4以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，属于同一类的是（ ）A果皮、烂菜叶 B旧报纸、易拉罐 C玻璃瓶、塑料袋 D废铜烂铁、旧服装5阅读材料，完成下列各题。材料：目前我国城市固体垃圾存量占世界的1/4，且以每年8%10%的速度增长。我国约有200多个大中城市被固体生活垃圾包围，并逐渐向农村蔓延。 （1）城市垃圾量不断增长的主要原因有（ ） 商品消费量的增加 城市旅游业的迅速发展 城市机动车的迅速增多 人们不良的生活习惯和消费行为A. B. C. D.（2）面对“垃圾围城”现象，可采取的措施有（ ） A.将垃圾全部填埋 B.将垃圾全部焚烧C.对不可再生利用的垃圾进行回收利用 D.对无利用价值的垃圾采用填满、焚烧和堆肥6.阅读材料和图表，回答：垃圾已成为城市又一个突出的环境问题。目前，城市周边地区的垃圾堆越来越多，不仅占用大量土地，而且污染周围环境。其出路何在?这已引起有识之士的思考。（1）城市对垃圾可以采用焚烧方式处理，该方式有哪些优点?（2）上图表示的是上海市生活垃圾分类收集后处理系统示意图，在以下备选答案中选择正确选项，填入相应方框内。A肥料B做工业原料C填埋、焚烧或循环利用D回收处理          ，          ，          ，          。(填字母)教学小结：略板书设计:一、 城市垃圾的构成和危害1.含义； 2特点；3.危害；二、城市垃圾污染的防治1. 治理办法；2. 主要措施；3.防治原则；三、城市垃圾综合利用1.意义；2.过程；3.综合利用方式六、反思总结拓展升华教学法：学生存在问题：教学改进：