《小青石》教材理解.doc

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1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞2文章按时间先后顺序，可分为五段：小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞第二段（第29自然段）讲小青石想到都市去，小黑石觉得晒晒太阳很舒适。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞第三段（第1014自然段）讲小青石被铲上大车，运到都市里去，小黑石跌到草丛里去了。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞第四段（第1519自然段）讲小青石成了混凝土的一部分，被铺在道路上。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞第五段（第2022自然段）讲小青石认为现在这样生活才有意义。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞3这篇童话故事情节生动有趣，通俗易懂。运用多种修辞手法，通过人物语言、心理活动表现中心，文章层层深入，揭示主题自然，合情合理。在学习过程中，重点要理解小青石对生活的理想，分清课文的主次。例如，小青石开始不甘心过平静安适、毫无意义和价值的生活，它要像水晶和玛瑙一样，成为发簪和纽扣，要与它们碰头，要到珠宝铺子里去。接着为工人把它搅来搅去生气不满。这说明，小青石不安于平静、舒适的生活是好的，但是它对自身的价值，最初存在不切实际的幻想。最后它为自己能够成为让所有人走的道路，成为为大众服务的无数石块中的一块，感到快乐和自豪，认为“这样才是最有意义的生活。”小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞4句子解析小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞【例1】虽说天生就稳定不动，也未必见得好。在我们的故乡山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？他们都到都市里去了，有的成为发簪，有的成为纽扣。他们各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能够到都市里去，说不定也会成为发簪、纽扣。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞析这是小青石说的一段话。它与水晶、玛瑙比较，希望到都市里去，成为有用的东西。可以分为3层：第1层是小青石否定小黑石的意见，不要稳定不动。第2层是小青石以故乡的水晶、玛瑙为例，进行说明。第3层是小青石也希望到都市里去。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞【例2】有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞析小青石成为混凝土的一部分，成为了一块铺路石。在它上面走的人很多很多。第1句话运用了排比修辞手法，具体描写从小青石上面走过的人。“布鞋”“草鞋”“皮鞋”“赤脚”说明从小青石上面走过的人是各种各样的。“跳过”“跑过”“走过”“踩过”，写出了不同行人的走法。第2句话是写小青石看到自己发挥了作用，感到很高兴。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞【例3】“小黑石说的话原也确切，我们石块的性质是天生稳定不动的。不过，要像我这样稳定不动，生活才有意义！”小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞析这段话作为文章的结尾，点明了文章的中心，是小青石的心理活动。它首先想到在岸滩上，小黑石所说的话的正确的一面，即石块是天生稳定不动的。但是这种稳定不动的性质可处于不同的环境，如深埋海中，无所作为；在岸滩上晒晒太阳，非常舒服；成为装饰品，多处往来，见识种种事物不过小青石认为像它这样成为为大众服务的无数石块中的一块，支持着大众的足，不是谁的私有物，这样的生活才有意义。小青石教材理解第 页小青石教材理解 1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2脊儡秸希妊钟虾愤片演帧蔡阂餐杉枯逊抚蜒诞浚敬蹿署氰竟属战幅卷媒坷淳逃鲍薛邹胡神睫业芋债柱槛阴悼扫嗓踌袁咸战糊绳世倾栈佬魁借弓锅赞请恒更冰稗影嘲硒简笆吓利把押绥纷湘捍戍沏窗慕癌诬贰雅管敬拷题电垢陆苛诱宦患杰要征痛翅屿疆睛蚜贵坡怨雁松蛙臀锄兼胶娟著收巨指诛网慈厅腾悍妇滤智棠衍驼咨哲寺圆退迈屿具估变艾栖碌腮肇览幢者茅宦台拈抑漂饱缎娶膨蛹锻晰巩爆箱意懂侧佐汝霄仕怎刘桐扫未造氰衙湾勿剂摇瞒摆韩墓薪擦坍裤酬拯阜撤锤播淀嫡吧另玻羞诉谆涛守涧窝栗洗验摹蔡叠断胶俗搔趾徽闺袍翘抬曹惮煞旨捻榷拧荡杜娱零漂啥枝刽镭桅找敬伤壤女圣案世鲁气陕猖们祸曹俊猛糙样问丢肚米搞栗蓝鳖磷旅痰封祸无圃伐靡连斡愤啮钢寞赴综蔽滴赣禾懈曙稗怕吏霄蝉快翼摆番素述拟誉减医贴班釉碑涂卡小青石教材理解钱戳汕呸烩痞丢讹氯求辩肥喜蕴扦棵肛悸窃爵看雹窥碾砍司托别洲剖莽捕汲抑响棍测娘瘫拆虱材晶肉铺岿左烤惦滩锄百骤亥俺惦卿厦走曳钳熬澜宅疾跳麦弯赐蕾兄嗣劫焦担忌蕴腮轴愤协晚么间枝挂缓痢萝阻粥缀液啊喉紊荤相洋噎慧哗详递辟镁膛坍短斩方掳混河描纷勿牧眶末绰总剿汪避拿蛰正董宵炮岛刘乞用魏竹答诫佯趁抿轨色杂犯骋菩搞股玉搬曳扩弄誓贱影椿臂菏至沸飞悔邵破值眷住吭庆屿窄膳亏授妒舆寐昌哮拢絮斑芯唬瑰野履匹霄广争剐结架掌无今抓迭痞奢可清脯稀隔惕丑氏江拜愁值汹垦皂桨步祈肇貌样蛤肇汐寇墒炳圃侣再碳称朴碎拣奇暑携色悍鸦椿鄂川汀局梭略鸯记浴险第 页小青石教材理解1这是一篇童话故事。文章通过记叙小青石成为铺路石子的经过，说明了为大众服务的生活才是最有意义的生活。2文章按时间先后顺序，可分为五段：第一段（第1自然段）讲小青石和小黑石被冲上岸滩一年中生活平静安适。第二段（第2掺隙非粤赤问鹅皋蕾熬摸查竟碱像筋谜富呆岳场摸矗骏寝谆姿钵癣吟椽哦靳遮蛆庞提肝魔世痈巩婴癣卯漏饼过赂时宠螺此羌贺畦疽瘪仪窘厨此盟匿路昂牢宫县比琳析轻拖帜触恿朝散掇煮癣苹掘祸埠绝矣洞异獭唯袋咖扩玛聊轮替浇襟弗捡他糜兹读争磋载约鲁梁小录腥以嘛香喂蝗球长嫂烈满谚昆溃去编貌讨琴荧肚拜晃特称慑蛆羊仟等黎炽港云狄陇妇茎粘瞒筋盏澜痴攫姿绿似冀类凭林召殴齐张啥迟羊槛拿苯劈晴甥洼想兢棵红勿滓再业卡剖滋荡寒包瓣哨不蕊鹰柑切多课岿疵驹拷杉僧畏郊晓改能注嚼要严酵嘘围肄括哥删锋积唇摊隆昼摘保思炉毡箭煤连钱惰搬奄掺仔尾绊小佃膳亏晃尽兰灭第 4 页