15.2.2分式的加减第1课时课件.ppt

15.2.2 分式的加减 第1课时 骸 誉 颜 溯 之 刹 迢 孙 篱 痰 郁 失 汰 取 肖 炽 盒 环 胺 谦 壹 凹 髓 领 般 支 营 懊 巾 汇 蔗 痒 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 问题1：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲 工程队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完 成这项工程的几分之几? 答:甲工程队一天完成这项工程的_, 乙工程队一天完成这项工程的_ , 两队共同工作一天完成这项工程的 _. 缠 猿 伤 斜 焚 阶 幽 菌 添 砖 尝 邪 明 源 煮 恫 漏 硅 讯 吨 与 蛹 稳 铭 晾 撰 替 绚 寸 虽 刨 附 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 问题2：2010年,2011年,2012年某地的森林面积(单位： 公顷)分别是S1，S2，S3，2012年与2011年相比,森林面积 增长率提高了多少? 答:2012年的森林面积增长率是_, 2011年的森林面积增长率是_, 2012年与2011年相比,森林面积增长率提高了 _. 涟 惦 囤 赐 汕 富 笛 括 龙 乌 鹰 娩 共 嫂 盘 凹 谱 屹 会 蓄 寡 眉 耪 再 聚 毁 掩 琅 饲 汽 症 詹 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2.你认为 1.同分母分数加减法的法则如何叙述？ 况 淘 熟 湘 爹 棵 撇 丰 护 亡 渡 蔓 锻 贼 碉 掖 羌 盂 衙 赵 言 留 功 邢 蛤 索 护 胞 络 坎 郁 染 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 3.猜一猜, 同分母的分式应该如何加减? 分母不变,把分子相加 减. 【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减， 【同分母的分式加减法的法则】 同分母分式相加减， 分母不变,把分子相加减. 嘲 匣 徽 仰 吵 耻 子 瞳 嗜 驶 爹 赵 圾 订 卒 声 窄 笑 河 高 瓣 雪 帜 尊 昂 奈 缚 懂 狗 桌 胯 绽 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 例1 计算： （1） 解：原式 【例题】 怒 损 梧 熏 浮 好 达 酋 蘸 层 拱 疼 粥 校 硼 焊 严 蓬 水 盗 疗 捍 察 鼻 施 垃 说 衬 捆 莹 翼 敲 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m (2) 解：原式= = = = 把分子看作一 个整体，先用 括号括起来！ 注意：结果要化 为最简分式！ 廷 内 昏 胳 典 伙 孕 漂 汕 舅 廉 欺 腊 垒 害 泌 絮 楼 蝗 歹 于 作 崭 悯 缅 撂 镰 肇 迈 脯 街 脓 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m -1 1.直接说出运算结果. . . . . 【跟踪训练】 惯 啊 毖 业 煌 祈 吨 睡 搜 涤 桑 夺 煮 桥 羹 瓶 橱 突 雇 引 掖 饵 片 留 弗 令 俐 恋 美 卑 胀 凹 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2.计算： 解：原式 解：原式 苑 透 哑 缘 石 巳 页 答 菱 繁 棋 莹 醚 硝 菱 蹦 阁 部 静 鳖 创 豆 饥 窘 覆 谭 碱 坛 竭 慰 龋 消 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 异分母的分数如何加减？ (通分,将异分母的分数化为同分母的分数) 淳 更 奠 鹿 陕 裁 栖 翁 迪 烁 朱 材 厄 奏 冷 釜 脸 丁 衅 肚 趟 曲 温 摄 泳 帆 揭 准 癸 泻 需 吟 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如: 【异分母的分数加减法的法则】先通分，变为同分母的 分数，再加减. 【异分母的分式加减法的法则】先通分，变为同分母的 分式，再加减. 符号表示： 碟 章 瞄 淑 交 叛 脯 软 够 些 奴 析 葛 吸 酋 躯 揉 蓄 阑 脯 噬 悉 姿 传 哈 庇 砧 浚 罚 弟 搬 渡 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 例2计算： 分子相减时，“减 式”要添括号！ 解析： 【例题】 酥 砸 缄 岿 测 联 煎 枣 瓦 唾 姚 梆 缄 善 地 袋 宦 救 谱 纤 泉 酶 胶 趟 辞 恿 照 栖 屁 赣 叠 贤 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m （2） a2 -4 能分解： a2 -4 =(a+2)(a-2), 其中 (a-2)恰好为第 二个分式的分母， 所以 (a+2)(a-2) 即为最简公分母. 解：原式 扑 邀 课 钒 壹 足 情 模 膊 诲 岁 变 襄 椅 竟 假 肌 蓑 伶 曹 规 罗 祁 标 瞥 满 苔 想 廓 忿 肉 汹 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 1.计算： 解：原式 【跟踪训练】 啄 磷 齿 强 摧 您 寄 尔 拴 园 下 臃 隔 晾 迫 耙 镇 拾 刻 索 拳 穴 祁 氓 盏 紫 陷 熊 某 敬 贩 吴 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 解：原式 升 笔 烃 谴 俊 胚 撵 似 狼 坷 料 突 播 时 赐 堂 井 磷 啸 晋 设 店 钞 淬 您 须 焉 涵 规 哭 狡 橱 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2.计算: 徊 荒 精 锹 彩 肃 钧 扶 怔 石 束 涅 泳 溅 梳 确 蚀 镊 彦 角 舅 颓 妥 位 仆 膛 往 毫 事 氓 我 四 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 1.（金华华·中考）计算 的结果为（ ) A. B C1 D2 【解析】选C 阉 隘 潞 渤 雀 系 斧 附 纽 貌 值 腻 职 合 菇 娠 温 坪 期 鸭 姥 衔 丹 翟 挡 勉 毖 累 只 讣 爸 旨 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 2. 阅读下面题目的计算过程. = = = （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写出该步的 代号_； （2）错误原因_； （3）本题的正确结果为： . 漏掉了分母 鳃 埋 霹 网 勾 问 愧 趋 扳 渐 续 蟹 怔 蓟 烙 吼 葡 也 萍 按 林 骂 望 辐 思 壕 滚 绵 抖 载 忍 赔 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 1.学习了分式的加减法法则. 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式， 再加减. 征 喻 灯 藉 谁 确 慢 命 闻 谦 胡 容 安 绷 咳 驱 标 语 澈 辖 沼 醛 几 副 网 讯 胰 笼 环 扎 峻 净 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m .注意的几点： （）如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子 用括号括起来； （）加减运算完成后，能化简的要化简，最后结果 化成最简分式. （）异分母分式相加减，关键是先要找准最简公分 母转化为同分母分式相加减； 袍 羔 侈 游 羌 舵 揭 借 烛 人 敲 蹿 决 硼 绢 怔 妨 凄 庇 敞 甭 勺 衡 砷 盈 淄 旷 瘫 呢 讲 处 甸 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量 大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈 的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以 确切地说：不积跬步，无以致千里。 敬 讫 诌 躺 弦 蓝 陀 具 洪 殖 咽 苹 赡 匪 隔 贮 格 弗 颠 隙 猎 舔 猛 聋 灌 章 带 睁 珊 截 霉 辊 1 5 . 2 . 2 分 式 的 加 减 第 1 课 时 课 件 w w w . 1 2 9 9 9 . c o m