1、7篇汇编在学习贯彻2024年度加强党纪学习教育，强化纪律建设交流发言材料及心得体会第1篇，共7篇2024年关于开展学习党纪学习教育工作交流发言稿加强党纪学习教育营造前好政治生忐近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，旨在深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，推动全面从严治党向纵深发展。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把加强纪律建设摆在更加突出的位置，坚持不懈用严明的纪律管全党、治全党，扎紧织密”党纪党规的笼子”，充分发挥纪律的惩戒震慑作用，严肃党内政治生活,营造良好的党内政治生态。一、以严的基调全面加强党的纪律建设党的纪律是凝聚党内力量、协调党内外关系的重要手
2、段。在纪律建设的实践过程中，要时刻保持发现和解决问题的清醒和坚定，同一切损害党的先进性和纯洁性的因素作斗争，勇于自我革命，积极面对和化解前进中遇到的各种问题，全党要增强问题意识，不断提出真正解决问题的新理念、新思路、新办法。新征程上，加强纪律建设作为全面从严治党的治本之策，要始终坚持问题导向，靠纪律全覆盖管党、全方位治党。一方面要重视管党治党中存在的基本问题，立足“规范主体、规范行为、规范监督”的科学理念，具体回答好何为纪律、谁要守纪、谁来执纪、如何确保纪律有效执行等基本问题，厘清党的纪律层次，科学设置纪律执行程序,通过提升政治纪律的严明性，厚植党的纪律的政治基础；另一方面要把握新变化，聚焦新
3、问题，构建内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系，实现党内法规建设的与时俱进。把问题意识和问题导向贯穿于纪律建设的各个方面，提高纪律检查的时代适应性，带动各项纪律全面从严，发挥纪律建设标本兼治作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。二、以实的作风养成党员干部的纪律自觉加强党的先进性和纯洁性建设，必须始终抓好保持党员队伍先进性和纯洁性这个基础工程，始终抓住党员干部队伍这个主体。引导党员干部坚定理想信念、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。首先，有效约束党员干部行为，党的各级组织应当开展经常性的理想信念和纪律教育，进一步增强党员干部遵守纪律的自
4、觉性，使接受纪律约束成为党员干部的一种习惯；明确责任主体，限定权力范围，实行严格追责。其次，在全党进一步强化组织观念、程序观念，严格执行请示报告制度，明确责任主体，限定权力范围，实行严格追责，深化运用监督执纪“四种形态”，把纪律规矩挺在前面，全面提高纪律建设的质量。再次，坚持抓“关键少数，和管“绝大多数”相统一的工作策略，领导干部作为“关键少数”，肩负着贯彻执行党的理论和路线方针政策、推动各项事业发展的职责，言行举止都具有示范导向作用。充分发挥“关键少数”的关键作用，带动“绝大多数”，汇聚管党治党的强大力量。最后，严肃执纪，公正执纪，禁止搞变通、做选择，不能搞“弹性执纪”。对于违反纪律的党员干
5、部要敢抓敢管，切实维护党纪的严肃性和权威性，真正把“执行”作为组织行为的重要准则。要不断压实主体责任，以上率下，层层传导压力，逐级落实责任。让每一个党员干部坚定理想信念，以一个合格党员的标准严格要求自己，时刻在群众中起到表率带头作用，使得党中央的决策和部署得到坚决贯彻和落实，展现一个清正廉洁、先进纯洁的执政党形象。三、以高的标准切实执行党规党纪纪律是党的生命，必须切实执行党章党纪党规，加强组织领导，强化政治纪律和组织纪律，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律严起来,做到“两手抓”，确保依规治党和以德治党有机结合。强化组织领导，完善全面从严治党制度，增强党的组织性和纪律性，这是推进党的建设
6、走好新的赶考路的必然要求。第一，抓牢纪律教育，毫不动摇地坚持高标准，引导广大党员干部强化“软约束”，树立起全党的规矩意识，增强严于律己的自觉性和坚定性，确保全党自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,引导广大党员自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。第二，注重组织领导和组织方式的运用，确保纪律建设达到预期效果，使全体党员以奋发有为、昂扬向上的精神状态，协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念。第三，各级党组织在管党治党上标准更高、要求更严、力度更大，坚决防止“破窗效应”。凡是把纪律规定当“耳旁风”的，都要以严的标准、严的措施从严处理。新时代要加强党的纪律教育，强化纪律检
7、查力度，为党员干部纪律意识的提升提供不竭的力量源泉。第2篇坚持更高标准更严要求开展党纪学习教育的发言材料克史上的纪律教育我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。中国共产党作为百年大党，在革命、建设、改革的各个历史时期特别是在重要历史节点，高度重视并适时开展对全党的纪律教育，积累了丰富经验，保证了我们党不断从胜利走向胜利。回顾党史上的纪律教育，能够使我们以史为鉴，更好地弘扬纪律强党的优良传统，传承严明纪律的红色基因。建党伊始，纪律就被视为党生存与发展的重要条件。党的一大通过的第一个纲领，虽然没有使用纪律的概念，但是包含了政治纪律、组织纪律、保密纪律
8、的相关内容。党的二大制定的第一部正式党章，专设“纪律”一章，规定了极为严格的纪律。党的二大通过的关于共产党的组织章程决议案，明确提出党的内部必须有适应于革命的组织与训练，强调我们的组织与训练必须是很严密的、有纪律的。党的五大通过的组织问题议决案第一次明确提出了“政治纪律”的概念，指出：“党内纪律非常重要，但宜重视政治纪律”。由中共中央政治局通过的五大党章，第一次载入“民主集中制”，第一次规定选举产生中央及省监察委员会，强调“严格党的纪律是全体党员及全体党部最初的最重要的义务”。这些关于纪律的规定成为党员教育的重要内容。土地革命战争时期，武装斗争成为党的中心工作。红军素以纪律严明著称，一贯重视纪
9、律教育。当时，抓军纪就是抓党纪。毛泽东在率领秋收起义部队上井冈山过程中，要求大家一定要和山上的群众搞好关系，并郑重宣布了三大纪律；不久，针对部队攻克县城后侵占小商贩利益等问题，他又宣布了六项注意。不到一年后，通过完善发展形成了最初的“三大纪律八项注意“。1935年，这些纪律条文被改编成歌曲，广为传唱，成为我党我军纪律教育的生动教材。1947年10月，毛泽东对原先各地各军略有出入的条文作了统一规定并重新颁布，在纪律教育中发挥了重要作用。延安时期是我们党逐步走向成熟的时期。这一时期主要是抓住3个事件进行全党范围的纪律教育，强化广大党员干部的纪律观念。一是反对张国素分裂活动进行四个服从教育。张国春作
10、为党的重要领导人，长征途中自恃军事力量强大另立中央，大搞分裂活动，到达陕北后仍不思悔改，只身逃离陕甘宁边区叛党而去。针对张国森分裂主义的行径和吸取的教训，1938年10月，毛泽东在党的扩大的六届六中全会上强调“四个服从”的原则，后正式载入七大党章，成为最基本最重要的政治纪律和组织纪律，一直沿用至今。二是通过黄克功事件进行严明纪法教育。黄克功16岁就参加革命,参加过长征，到达陕北后任抗日军政大学第六队队长。1937年10月，他因逼婚不成激愤之下枪杀了陕北公学女学员刘茜。当时在延安有两种声音：一种是杀了黄克功，杀人必须偿命；一种是赦免黄克功，因为他资格老、功劳大。毛泽东在给时任陕甘宁边区高等法院院
11、长、黄克功案件审判长雷经天的复信中严肃指出，黄克功犯了不容赦免的大罪，如果赦免，“便无以教育党,无以教育红军，无以教育革命者，并无以教育做一个普通的人”，因此中央与军委根据党与红军的纪律，处他以极刑，要求“对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律”。黄克功事件在边区引起极大震撼，共产党不仅以纪法严明取信于民，而且以在纪法面前人人平等昭示全党。三是针对处分刘力功进行组织纪律教育。刘力功是一个从国统区奔赴延安的知识分子，1938年入党，先在抗大学习，后去中央党校培训，毕业后不服从组织安排。党组织曾7次找他谈话，但仍拒绝执行党组织让他去基层工作的决定。为此，中央党务委员会决定开除
12、刘力功的党籍，并公布于全党。时任中共中央组织部部长的陈云专门撰写了为什么要开除刘力功的党籍，在中共中央机关刊物解放上发表。围绕这个问题，延安各机关、学校开展了一场广泛的大讨论，极大提高了党员、干部、学生遵守纪律的自觉性。抗日战争胜利后，在党领导全国人民进行伟大的解放战争进程中，纪律成为能否夺取全国政权的关键因素。这一时期的纪律教育主要集中在以下方面。吸取高家堡事件教训，加强党的政策和纪律教育。1948年1月，时任西北野战军副政治委员兼陕甘宁晋绥联防军政治委员的习仲勋在给中共中央的报告中，反映了我军攻克陕北榆林高家堡时，对商人乱没收等破坏纪律的问题。毛泽东在报告上批语：“高家堡破坏纪律的行为，应
13、追究责任，并向全军施行政策教育与纪律教育”。以此为契机，全党开展了大抓纪律的工作。建立请示报告制度，强调“加强纪律性”。由于各根据地、各部队长期远离中央，一度存在事前不请示、事后不报告的现象，导致各种违纪问题时有发生。为此，中共中央先后出台一系列文件，包括关于建立报告制度的党内指示，关于建立报告制度的补充指示等，从而形成了正规的请示报告制度，保证了中央的集中统一领导。特别是1948年9月8日至13日召开的中共中央政治局扩大会议，立了规矩，着重强调了加强纪律性问题。会后向全党全军发布了著名的四句话口号：“军队向前进，生产长一寸，加强纪律性，革命无不胜。”全党全军遵守纪律的自觉性极大提高，这为最后
14、的战略决战、夺取全国胜利提供了重要保证。新中国成立后，随着党在全国执政地位的确立，一些违纪腐化问题开始滋生蔓延，党内违反政治纪律和组织纪律的行为有所抬头，党的纪律建设处于更加复杂的内外环境，面临更为严峻的挑战。以共和国第一反腐大案为开端，拉开了执政党纪律教育的大幕。1951年11月，查处了刘青山在担任中共天津地委书记、张子善在担任天津行署专员期间的严重腐败问题。1952年2月10日，河北省人民法院在当时的省会保定召开公审大会，以贪污罪判处刘青山、张子善死刑，产生了极大的震慑作用。以高饶事件为突破口，严肃党的政治纪律，维护全党的团结统一。1953年，时任国家计划委员会主席的高岗与时任中共中央组织
15、部部长的饶漱石，搞非组织活动，破坏了党的团结和集中统一。1954年2月，党的七届四中全会通过关于增强党的团结的决议。1955年3月，党的全国代表会议通过决议，撤销高岗、饶漱石党内外一切职务，开除出党。会议还决定成立党的中央和地方监察委员会，与新中国成立初期建立的纪律检查委员会相比，其地位更高、权限更大，更有利于加强对全体党员特别是对党的高级干部的监督。对高饶事件的处理给全党敲响了警钟，使全党进一步认识到党的团结是党的生命，党的政治纪律是不可触犯的高压线，任何时候都必须同党中央保持高度一致。改革开放初期，我们党针对“文化大革命”及其结束后不正之风逐步蔓延的状况，部署严厉打击各种违纪违法行为，进行
16、全面整党，纯洁党的组织,整肃党的纪律，恢复党的优良传统作风。同时针对此前党规党纪遭到严重破坏的状况，着力建立健全党内法规。十二大党章明确规定：”共产党员必须自觉接受党的纪律的约束”“坚决维护党的纪律，是党的每个组织的重要责任。”这部党章还对纪律处分的原则、种类、程序，对党的纪律检查机关的领导体制、地位作用、职责任务、工作权限等作出明确规定，从而以党的根本大法的形式，为新时期加强党的纪律建设提供了根本遵循。1980年2月，党的十一届五中全会通过的关于党内政治生活的若干准则，以简洁、准确、规范的文字作出12条规定，对于坚持民主集中制、加强党的政治纪律、正确处理党内各种关系，发挥了长久深远的重要作用
17、党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党的十九大把纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，突显了纪律建设的重要地位和作用。纪律教育的力度持续加大，纪律教育的水平不断提高，纪律教育的效果更加显著。新时代的纪律教育有两大特点。一是把纪律教育渗透融汇于各种主题教育之中。党的十八大以来,党中央先后部署开展6次党内集中教育，包括党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。每一次主题教育都包含了纪律的内容，使得学纪、知纪、明纪、守纪成为广大党员的自觉行动。二是以党内纪律法规作为纪律
18、教育的重点。党的十八大以来，随着党内法规制度体系的不断完善，有关纪律方面的党内法规更加健全。中国共产党纪律处分条例作为基础性主干性党内法规，在党的纪律建设中发挥着不可替代的重要作用。以1997年的试行条例、2003年的正式条例为基础，于2015年、2018年、2023年连续3次修订条例。新修订的条例对党的十八大以来纪律建设的理论创新、实践经验、制度规矩进行总结、融合和升华，是新时代党的纪律建设的“集大成之规”。此外，以党章为总源头和总依据，以关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党纪律处分条例为基本遵循，新立或修订了一系列相关党内法规。这不仅对于加强党的纪律建设发挥了重要作用，而且对于健
19、全全面从严治党体系产生了积极影响。第3篇深入学习贯彻党纪学习教育研讨发言材料“常”修党纪学习教育“课题”近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年X月至X月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要“常”修党纪学习教育“课题”，时刻将纪律规矩挺在最前面、落实到行动中，推动党纪学习教育入脑入心、走深走实。遵纪守法廉洁自律是课题“，要在常学常新中让党纪党规立足于知，始终做党纪党规的自觉遵守者。纪律是不可触碰的高压线，党纪是党员心中永远的“戒尺”。增强纪律意识、接受纪律约
20、束、树牢纪律权威，才能真正将纪律印在党员心中。党员干部要主动学习最新修订的条例以及习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示批示精神，条例学习不能“略读”“快读”，而要“深读”“精读”，原原本本读、认认真真思、仔仔细细悟，通过阅读原著逐章逐条地读懂每一句话、联系实际思考每一个词。要时刻保持清醒的头脑，严于律己、勤于自省，坚持边学习、边对照，始终将党规党纪铭刻于心。要搞清楚“可为”与“不可为”，弄明白“应做”与“必做”，摒弃“最后一次”的侥幸心理，严格按照纪律、政策、制度去办事，将铁的纪律融入自己的一言一行中、一举一动里。正己律己慎独慎微是课题，要在常思常悟中让案例警钟长鸣于耳，始终做党纪
21、党规的忠实崇尚者。“无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。”纪律是党的生命线，没有严明的纪律，作风建设、党性教育就如同无源之水、无本之木。全面加强党纪学习教育，有利于锤炼党性、净化党风、严肃党纪，进一步营造风清气正的政治生态，纵深推进全面从严治党，从而树立严的标准、锤炼实的作风，传承党的优良品格，着重解决部分党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。党员干部既要自重自警，又要慎独慎微。要通过以案促学、专题研学、以训助学等多种形式，坚持边检视、边整改，紧扣“六大纪律”深入开展反面典型案例剖析，以案例明法纪、促整改，举一反三、引以为戒。要正确处理好公私、是非、情法等关系，受警醒、明底线、知敬畏、能
22、知止，让讲规矩、守纪律在党内蔚然成风。正风肃纪自我革命是课题，要在常修常练中让纪律作风落实于行，始终做党纪党规的坚定践行者。宋代朱熹四书或问有曰：“天下之难持者莫如心，天下之易染者莫如欲。”在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑面前，要始终保持“风雨不动安如山”的战略定力，就要在实际工作中慎始如终、自我约束。从党的历史可以看出，强化纪律是加强作风建设的重要内容,也是党不断战胜困难挑战的“不二法宝”。经过新时代以来坚持不懈的强力反腐，我国反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。但我们也要清醒地认识到，作风建设不可能一劳永逸，也没有“休止符”，只有“进行时”。广大党员干部要在具体工作实际中加强纪律建设，树牢廉洁意
23、识、筑牢底线思维,时时严格自我、处处以身作则，切实扎紧不敢腐、不能腐、不想腐的纪律制度笼子，坚决贯彻执行党中央决策部署，不打折、不变通、不走样，推动全党作风建设不松劲、不止步、再出发，不断擦亮作风建设的金色名片。第4篇学习领会党纪学习教育的交流发言材料在此次党纪学习教育专题读书班的交流会上，我有幸与大家分享我的学习体会。本次读书班的主题是深化对党纪党规的理解与实践，通过学习，我们每一位党员都应更加严格要求自己，严守党的纪律，确保党的纯洁性与先进性。一是通过对党章和各项党内法规的学习，我们应当认识到党纪的重要性。党纪是党的生命线，是确保党组织纯洁性的重要保障。我们每位党员都应将党纪内化于心、外化
24、于行，做到知敬畏、存戒惧、守底线。党的十九大报告中提到，要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，厉行法治，发展积极健康的政治文化，这为我们强化纪律建设指明了方向。二是实际案例的学习使我们对党纪有了更为具体的认识。例如,在案例分析中，我们看到了一些党员因违纪被严肃处理的实例。这些案例不仅仅是对个别党员的惩处，更是对全体党员的警示。每一次违纪行为的处理,都体现了党组织对纪律严格性的坚持，也警示我们必须时刻警醒，维护党的形象。三是通过这次读书班的学习，我深刻认识到，作为一名党员，必须在日常工作与生活中，持续强化纪律观念。我们应当在工作中展示出高度的责任感与使命感，不断提高个人修养，严格自律，做到公私分明,廉洁
25、自律。正如习近平总书记所强调的，每一名党员都要做政治上的明白人,始终与党中央保持高度一致。此外，党纪学习不应止步于理论上的认知，更应落实到行动上。我们要将学习成果转化为解决实际问题的能力。例如，在面对群众利益时，我们应当坚守公正无私的原则，切实解决群众的困难和问题，用实际行动践行党的宗旨。最后，我建议在今后的党纪学习中，增加更多互动与实践环节。通过模拟审理、情景模拟等方式，增强学习的实效性。只有通过实际操作，我们才能更深刻地理解党纪的精神实质，更好地运用于实际工作中。总之，通过这次党纪学习教育专题读书班的学习与交流，我更加深刻地认识到，作为一名党员，必须不断提高自己的政治觉悟和纪律观念。我们要
26、以更加严格的标准要求自己，以更加坚定的决心执行党的纪律，确保我们的党永远保持先与纯洁性。让我们共同努力，为实现党的历史使命贡献力量。感谢大家的聆听，希望我们在未来的学习中能够互相学习，共同进步。谢谢大家！第5篇领导关于对党纪学习教育知敬畏、存戒慎、守底线的心得体会交流发言材料学出更加自觉的纪律意识近日，二十届中央纪委常委会就新修订的中国共产党纪律处分条例举行集体学习。中共中央政治局常委、中央纪委书记李希强调，条例是各级党组织和全体党员必须恪守的行为准则，也是监督执纪问责的重要依据。纪检监察机关要把学习条例作为必修课、常修课，做到学有所得、学有所悟、学有所用。要学出更加自觉的纪律意识，涵养自律修
27、为，强化警示教育，加强自我检视，用党的纪律校正思想和行动，努力把他律要求转化为内在追求，把遵规守纪刻印在心。开展党纪学习教育是新征程上确保全党团结统一、令行禁止的重大举措，是解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握问题的现实需要。纪检监察机关作为党的“纪律部队”，要始终坚持更高标准、更严要求，在党纪学习教育中先学一步、学深一层，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新进步新提升。要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和全国纪检监察干部队伍教育整顿成果的有力举措，进一步把党的纪律和规矩领悟好、落到位，更加自觉以党性立身做事，强化斗争精神和斗争本领养成，始终做到绝对忠诚
28、绝对可靠、绝对纯洁。准确把握党纪学习教育的学习重点和目标要求，确保学深学透、入脑入心。坚持原原本本学、逐章逐条学，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。要坚持个人自学与集中学习相结合，把条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等搞清楚、弄明白，进一步明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，深化条例理解运用。坚持融会贯通学，把深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，延伸学习应知应会党内法规和国家法律清单，与学习党的
29、纪律规矩紧密结合起来，自觉学纪、知纪、明纪、守纪。要对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然。坚持联系实际学，结合工作实际，通过学习切实强化纪律意识、提高党性修养、提升依规依纪依法履职能力和水平。强化警示教育，注重用身边事教育身边人，推动纪检监察干部以典型案例为镜鉴，吸取深刻教训，真正把遵规守纪刻印在心。建立健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制，见人见事见思想，不断增强警示教育的针对性和实效性。创新警示教育方式，丰富载体形式，分层分类开展警示教育，推动纪检监察干部把“看在眼里的教训”转化为“刻在心底的敬畏”，在体悟学用结合中增强学纪、知纪、明纪、守纪的
30、自觉。加强解读和培训，突出对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训，推动纪检监察干部自觉将纪律要求内化于心、外化于行。同时，要发挥先进典型示范带动作用，推动纪检监察干部崇尚先进、见贤思齐，自觉向身边榜样学习。加强自我检视，不断校正坐标。各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，对照条例各项规定认真检视自己在学纪、知纪、明纪、守纪方面存在的问题，用党规党纪校正思想和行动，努力把他律要求转化为内在追求，养成纪律自觉，做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。第6篇党纪专题学习教育交流研讨发言提纲用“案中人”教育身边人中共中央办公厅近日印发关于在全党开展党
31、纪学习教育的通知，强调“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”违纪典型案例往往具有较强的教育警示作用，高质量完成党纪学习教育任务，要做到以案促思、以案促学、以案促改，切实推动党员干部将遵规守纪内化于心外化于行。一、用好典型案例以案促思，让党纪学习教育“警钟”长鸣。在学习党的纪律规矩的过程中，通过典型案例“案中人”“现身说法”，让“旁观者”进一步深化对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，增强对党规党纪的敬畏之心，摒弃“看热闹”心态、摆脱“局外人”思想，教育引导党员、干部拧紧思想“总开关”，进一步深化对加强党的纪律建设重要性的认识，从而
32、在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。二、用好身边“活教材”以案促学，让党规党纪人脑入心。用身边事教育身边人，既能够增强警示教育的说服力和感染力，也能充分发挥身边典型案例“活教材”作用，使党纪学习教育入脑入心。通过深挖身边的警示教育案例资源，用“活教材”触及灵魂，以案说德、以案说纪、以案说法，让党员、干部对党规党纪入脑入心；通过就近就便参观警示教育基地、廉政教育基地，用身边事为镜，让党员、干部深刻认识到哪些“红线”踩不得、哪些“底线”碰不得、哪些“防线”破不得，产生查处一案、警示一片、教育一方的良好效果。三、筑好“防火墙”以案促改，不断提高党员、干部的党性修养。典型案例所涉及的对象、
33、领域和要素往往各不相同，通过捕捉问题线索、分析具体案情、推演变化趋势等方式，从违规违纪行为的表现形式、性质规律、危害影响、产生原因等方面深入剖析，以案促改以案促治。通过引导教育党员、干部对标条例、对照案例，紧扣政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面，进一步规范日常言行，防止学习和实践“两张皮”，始终以严明的纪律校正思想和行动上的偏差，及时堵住思想防线的“缺口”、检测守纪行为堤坝“蚁穴”，不打折、不变通、不走样，真正使学习党规党纪的过程成为增强党员干部纪律意识、提高党性修养的过程，高质量完成党纪学习教育任务。第7篇2024年以严的基调全面加强党纪学习教育发言材料、心得感
34、悟以学纪知纪明纪守纪为正己审己律己克己之本修好党纪这门“必修课”，基础在“学”，前提在“知”，根本在“明”，关键是在“守”。这次党纪学习教育，就是为了更好地推进党的自我革命，推动全体党员干部自觉把铁的纪律转化为日常习惯和行动准绳。我们要深刻领会党纪学习教育的深远意义，以学纪知纪明纪守纪为正己审己律己克己之本，努力做到在学纪中筑牢信仰，在知纪中增强本领，在明纪中把握方向，在守纪中当好表率。以学纪为基础，筑牢正己之魂。纪律是党的生命线。党章、党规、党纪是我们必须时刻坚守的总规矩，是共产党人永葆初心使命和党性修养的必然要求。习近平总书记指出，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动
35、领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治灵魂。因此，党员干部要始终保持虚怀若谷、如饥似渴的学习状态，牢固树立终身学习党纪的理念，永不自满、学无止境，把党纪学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种健康生活方式，让党纪学习成为工作、生活的重要组成部分，做到好学乐学、精学细学。要深入学习新修订的中国共产党纪律处分条例，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,逐章逐条认真学习研讨，真正学出觉悟、学出信仰、学出担当。以知纪为前提，强化审己之心。知是行之始，行是知之成。只有先“知”，才能远“行”，我们常说，知行合一，就是
36、即知即行。对于党纪学习而言，就是让我们更加清楚地认识到什么纪律、规矩、章程、制度，就是让我们牢记红线不可逾越、底线不可触碰，弄清楚党的纪律界限在哪里，搞明白哪些事能做、哪些事不能做，从而筑牢“举头三尺有纲纪”的自律意识，时刻做到自重自省、慎独慎微。习近平总书记强调，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。因此，党员干部要坚持问题导向，摆正自己、摆正位置、摆正心态，以党章为镜，以党规为鉴，以党纪为尺，时常自我审视、自我体检、自我反思，从而做到防微杜渐、防患未然，拿出“以知促行、以行促知、知行合一”的实际行动，不断练就一身自架“高压线”、自设“防火墙”、自念“紧箍咒”的
37、硬本领。以明纪为根本，巩固律己之本。明制度于前，重威刑于后。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的，纪律严明一直以来都是党的光荣传统和独特优势。严明纪律规矩，是我们党立党兴党的首要条件。习近平总书记曾经提出：“我们这么大一个政党，靠什么来管好自己的队伍？靠什么来战胜风险挑战？除了正确理论和路线方针政策外，必须靠严明规范和纪律。”因此，党员干部要争做明纪的表率，要敢于与违纪的行为做斗争，善于与违纪行为划清界限，严格按照党章标准要求自己、知边界、明底线，把纪律要求转化为内在追求，时刻明晰公与私的“分界线”、是与非的“分界线”、白与黑的“分界线”，及时纠正小问题、小错误、小毛病，防止上演“自律千日、
38、毁于一旦”的悲剧发生，避免“一失足成千古恨”的遗憾，始终做到常思贪欲之害，常怀律己之心，让警钟时刻在耳边长鸣。以守纪为关键，厚植克己之根。守纪律，就是要心存敬畏，明确底线，这是守纪律讲规矩的行为起点。守纪律，源自于对组织、对群众、对权力的敬畏之心，源自于在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，做到面对责任不腿软、面对诱惑不心跳、面对歪风不气短，永葆共产党人的政治本色。习近平总书记指出：把党章党规党纪刻印在心上，形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯。因此，党员干部要自觉遵纪守法，紧握纪法的缰绳，牢固树立遵纪守法意识，时时以纪法为镜正好衣冠，事事以纪法为尺校正偏差，处处以纪法为鉴迈好步子，时刻做到言行一致、表里如一。要始终把党纪党规铭刻在心中，带头贯彻党纪、严格遵守党纪，做一个党纪的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，坚定不移把“讲规矩”作为政治生命的“紧箍咒”“护身符”，把“有纪律”作为干事创业的“生命线”“安全带”。
