2018年音乐教师专业技术工作总结.pdf

第一篇：2014 年音乐教师工作总结 时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的 一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学 期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面： 1、 认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析， 每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够 周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、 认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音 乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结 合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。 3、 认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。 按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可 能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有 效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合 学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活 动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣 这些都是我在今后的工作应该努力和改进 的地方。 4、 认真考核：按照xxxx 年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐 素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。 5、 课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思 不够深刻和具体。 在提高自身教学能力上， 做的还不够， 特别是教学随笔， 没能及时地记录下来， 对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。 总的说来， 本学期， 在教学工作中我做的还不够， 作为一名年轻教师， 很多地方还需要提高， 应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对 学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 二、 教育工作 本学期， 我担任一年级三、 四班及三年级的音乐教学， 开学初参加了学校组织的家长开放课， 并且取得了家长的好评。 在庆 “六、 一” 的活动中， 编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。 并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课欢乐颂身 受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，了解 了他的一生及他的作品。 本学期的活动很多， 但是我还的秉着以学生为本的宗旨， 抓好课堂教学， 使学生在期末的考试中取得优异的成绩。 三、特色工作 本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌 ，虽然结果代定，但是我们的付 出受到了好评。 我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习，以 提高自己各个方面的视野和能力，加快自己的成长和进步。 第二篇：音乐教师工作总结 工作总结 2014 年 11 月 18 日24 日第五次工作总结 尊敬的领导:您好!从这周的上课情况来看， 大部分班级都很有纪律性， 对唱歌有浓厚的兴趣 ； 但是有个别班级中的一两个人爱打哄，不听也不让大家好好学习，有些男生爱表现自己，故意 在乐曲结束的时候出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识、缺乏了对气息的控制。在 这星期的授课内容上，我对部分班级开始让他们接受新的音乐知识音乐剧，就是把每一个歌 曲串联成故事来表演，以培养大家的音乐情绪为主，了解音乐中的各种不情绪并且相互比较。 2、21 号23 号的天气突然变凉，办公室比较冷，有些教师冷热交替已经身体不适，然后慢 慢感染病毒，受凉感冒或者发烧。 3、关于抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通 过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征， “新标准” 把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。 艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范 畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动 的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。 下周工作计划： 让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是 最大的。所以，音乐可以让每一位学生用自己独特的方式想象、解释，来宣泄自己的情感，它 最能体现人的个性。我们在音乐教学过程中十分注重通过音乐活动过程的展开，来激发学生创 新的潜能，给他们探究问题，探询知识的空间，让他们大胆想象，自由创造。 音乐教师叶圣兰 2014 年 11 月 22 日 第三篇：音乐教师工作总结 工作总结 作为专职音乐教师已有两年了，在我任职这些日子里，我凡事都脚踏实地的去做，不弛于 空想，不骛于虚声，而惟以认真的态度做踏实的功夫。 首先，作为一名教师(本站向您推荐)，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良 好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在 思想政治上，自己已严格要求自己积极向当住址靠拢，并以一名优秀共产党员身份的标准要求 自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，配合组里搞好教 研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每 周按时参加组织召开的任何会议，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。 其次在课堂教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、 去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训 活动，认真记录学习内容。 “脚踏实地，大 胆创新”是我教书育人的座右铭。以后我将继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指 导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。曾在全校做过一堂公开课，在公开课的准备过 程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受 学生的喜爱,课后受到很多教师的一致好评，为我的教学工作添上了一个美丽的音符。为了更好 地培养学生对音乐的兴趣，更好的学习音乐，提高自身的综合素质，按学校的计划，配合校内 组建了合唱队、电子琴队和舞蹈队，都取得了良好的效果，大大的丰富了学生的生活，提高了 学生的综合水平。 课下，我还经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、 多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如 ： 积极参加音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上 网与教育工作站及各地的中小学教师进行交流；积极向前辈老教师、老领导学习丰富的教学经 验；并且多次自费利用暑期参加上海音乐学院、四川音乐学院等高校组织的培训活动；还虚心 向多为国内外优秀的音乐大师学习取经。 不仅如何， 我和学生还是朋友， 我总是耐心的听取学生的烦恼和难处， 并竭尽所能帮助他们 ； 学生面临毕业，面临选择时候，我总是从大局把握，认真分析，悉心引导，让学生在人生的道 路上走得更好；因为我深知：他们不仅仅是我的学生，更是我的朋友。 对待培养我的学校我将勤勤恳恳、踏踏实实，努力做好一个优秀的重师人；对待我的学生， 我将以最知心的朋友， 最亲的家人一般真心疼爱 ； 对待我的每一位同事， 我将以一颗热情、 饱满、 善良的心和谐相处。 这是我对自己工作一段时间来的总结，不算精彩，但是我将让会继续努力，让自己变得更 加优秀、更加出色，因为只有那样才会带给可爱学生们更多的知识、更多的收获；也只有那样 才会让学校发展更大更强；也只有那样才对得起自己“人民教师”的美名！ 第四篇：音乐教师工作总结 我叫 xxx，男，现年 xx 岁，在 xx 中学任教音乐学科。在刚过去的一年工作中，我经历了 很多难忘的事情，取得了喜人的成绩。同时，我收获很多，也为自己的人生积累了大量宝贵的 财富。现对自己工作中的事迹总结如下几个方面： 一、在艺术活动中，克服重重困难，取得了丰硕的成果 春学段一开学，就要着手筹备一年一度的艺术节活动了。针对我校资金困难的情况，我排 节目首先要考虑排一些投资少，但又受广大师生喜闻乐见的节目。于是我结合本校的实际情况， 及本人朋友多的优势,拟定了改编器乐曲牧民歌唱毛主席并用电声乐队来演奏的思路。该节 目的亮点是把民族的乐曲用摇滚、爵士等现代化元素来包装，给人以新的视觉和听觉，以达到 更多观众的喜欢。 思路有了，首先遇到的困难就是乐器问题，因为所需乐器学校一样也没有，俗话说的好： 巧妇难为无米之炊。这怎么办呢？这就需要我亲自到各位朋友家中去借乐器。于是我就抱着试 试看的心态到各个朋友家中去求人情，说好话，终于借来了五台电子琴和一套架子鼓。乐器问 题得到了解决，接下来就是挑选演员和进行辅导了。经过我近两个月加班加点的耐心辅导，节 目终于逐渐成形了。最后经过评选，终于取得了县里的一等奖和创作奖两项大奖，受到了广大 师生的好评。 二、加强理论学习，转变教学观念，努力提高学生的美育修养，培养学生音乐审美鉴赏力、 音乐审美表现力和音乐审美创造力 在过去，一些人认为，音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛就可 以了。其实音乐课并不是那么简单，它有很大 的重要性。 音乐作为美育修养的重要一方面，它不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，而且还对人 的智力开发，特别是提高人的想象力和创意动力，锻炼表达和解决问题的能力等方面都有帮助。 音乐对社会的文明进步有着深远的影响。鉴于此，我在上每一节音乐课之前都要认真的备课， 收集大量相关的音乐素材，争取把每一节课都上得生动活泼，以调动起每位学生的学习兴趣。 在音乐欣赏课中，我收集大量学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌 曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力；在器 乐教学中，鼓励学生用口风琴、竖笛、横笛等较为简单的乐器来演奏乐曲，尽量把其中的感情、 主题、内涵较准确的表达出来，以提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，鼓励学生有独 到的见解，敢于大胆地去想象发挥，并对作品进行再创造，或创造新的作品，以提高学生的音 乐创造力。 三、在课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才艺的舞台； 并注重自身专业素质的提高，为教学打下坚实的基础 在课余时间，我经常加班加点，辅导学生，并定期开展课外活动，使爱好音乐的学生有更 多的机会去提高自身的音乐技能。组织的器乐、舞蹈、歌唱、创作、表演等兴趣小组，深受广 大师生的欢迎。在校领导的支持帮助下，我今年在校负责组织了歌咏比赛、艺术节汇演、诗歌 朗诵、安全知识竞赛、才艺大比拼、师生联欢会等多项大型活动， 并且都取得了圆满成功，大大的丰富了我校的校园文化生活。 在工作之余，我还注重自身专业素质的提高。 “三人行，必有我师焉” ，所以我经常找一些 有教学经验的教师请教，与其他学校的一些音乐教师交流切磋，努力吸取他们的长处，弥补自 已的不足；在活动中，我非常注重经验的积累，及时总结得失，以争取学校每次交给的活动任 务都能圆满完成；在假期，我还积极进修学习，现已自学完成了音乐专科，本科也即将学完。 四、主要成绩 工夫不负有心人， 在今年中小学艺术节活动中， 自己所编排的电声乐合奏 牧民歌唱毛主席 荣获县一等奖和创作奖；在县组织的“庆八一”歌咏比赛中，我辅助辅导了文教体局的合唱队， 并担任了指挥，受到了各级领导的表扬。 在刚刚过去的一年中，我虽圆满完成了上级和学校交给的各项任务，受到了领导的好评， 但我将不骄不躁，继续努力，争取明年再为教育事业做出更大的贡献。 美育先进工作者 型事 迹 材 料 x x x 典 第五篇：音乐教师工作总结 教学工作总结 不知不觉，新的学年即将开始，下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从 而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学，阅读一些音乐、教育、文化等方 面的文章，提高自身修养。 抓好课堂教学，提高课堂效益，音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术 活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征， “新标准”把“情 感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教 育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是 学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用， 作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来， 我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，阅读大量与自己教育教学相关 的文章，认真细致地备好每一堂课。本学年我所承担的是五年级和四年级的音乐教学课程，根 据不同年级的不同特点进行教学。新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选 的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成,于是我充分听取学生的意见，先让他们选出自己 喜欢的课程，然后进 行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜 欢和相对离生活实际有一定距离的内容。四年级都学生好动，在备课时，我尽可能的设计出符 合他们特点的方案，多唱多跳，为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、 比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂 气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们 的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五年级的学生，我仍然形象思维活动为主，但抽 象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学 习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要 增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让他们 开展节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性，在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于 对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。每堂课安排 7 分钟的时间进行才艺展 示，这个项目学生非常喜欢，课间自行排练，课前早早把课桌摆好，展示的学生陶醉在表演中， 观看的学生热情高涨，这个看似简单的活动，在学生的全员参与下，就变得其乐无穷了。介绍 乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、 休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友， 以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中 融入其它学 科的教学方法。 在教学中我首先让整体感知乐曲， 说说听后的感受， 你最喜欢哪一个乐句？ 找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性， 学习的难度降低了， 效率提高了， 兴趣更浓厚了。 在教学过程中， 既要通过音乐达到教人的目的， 又要通过教人来更好地学习音乐。 为了给学生一个公平的分数， 这学期的音乐考试我采用了 ： 1、 平时课堂表现， 2、 作业情况， 3、 口风琴演奏情况，4、才艺表演来综合评定分数。 为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，我们组织学生参加南宁市“校园十大歌手比 赛” ，我校获优秀组织奖，我本人被评为优秀指导教师。