“解放思想，推动高质量发展”大讨论学习心得体会五篇.docx

“解放思想，推动高质量发展”大讨论学习心得体会五篇“解放思想，推动高质量发展”大讨论学习心得体会五篇【篇一】近期“解放思想，追赶超越，争当先锋，推动高质量发展”成为全国积极广泛学习思考的话题，为了深入学习及贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实习近平总书记关于进一步解放思想，学校组织了一系列学习活动。通过近期学习，我的思想得到了进一步的解放，我深刻的认识到在以后的工作中，要切实加强学习，使自己的思想始终与党中央保持高度一致，时刻关注大局、认真研究大局、准确把握大局，努力服务大局。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，做到与时俱进。  所谓解放思想，就是要使自己的思想认识随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践，勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。首先，我们要有思想，我们只有通过不断学习，才能构成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的政治思想，政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系自己目前的实际工作。作为一名致力于学生工作的干部，认真履行好自己的职责，敢于解放思想，清醒头脑，使我们的思想永具革命性。要解放思想，我认为，首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。  同时，学习的作用在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。学习务必要全面，在理论学习的基础上学习。不仅仅要学习法律知识，还要学习历史，经济，科学，社会，心理等方面的知识，力求知识全面。通过学习，我对教育工作更加热心，态度更加用心，业务水平不断提高，更加重视学生的思想品德教育，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。  高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。现阶段，我们必须践行新发展理念，有效应对和解决新挑战、新问题，推动我国经济在实现高质量发展上取得新进展。  习近平总书记在党的十九大报告中指出，“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期”。当前和今后一个时期，我们要把新发展理念融入到推动高质量发展的实践中，坚持问题导向，创新发展思路，优化政策取向，推动我国经济在实现高质量发展上不断取得新进展。进入高质量发展阶段，原有体制机制难以适应“质量追赶”目标的要求，必须构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制。充分发挥市场作用，确立竞争政策的基础性地位，通过促进市场竞争提高产品和服务质量、推进产业转型升级。更好发挥政府作用，有效维护市场秩序，加强市场监管，保障公平竞争。淡化经济增速指标，加快建立健全高质量发展的指标体系和政策体系，用先进的标准促进质量提升。同时，建立健全高质量发展的绩效评价体系，把质量效益、公共服务、社会治理、生态改善等作为考核内容，用全面的考核引领高质量发展行动。  关于推动高质量发展，习近平总书记强调，改革重在落实，也难在落实。改革进行到今天，抓改革、抓落实的有利条件越来越多，改革的思想基础、实践基础、制度基础、民心基础更加坚实，要投入更多精力、下更大气力抓落实，加强领导，科学统筹，狠抓落实，把改革重点放到解决实际问题上来。  习总书记告诉我们，既做追梦者也做圆梦人。在今后的工作中，加深对自己的岗位深入了解，干一行、钻一行、爱一行，产生理性的思考并迸发出切实的想法。我要将学习成效体现在个人素质的提高，解放思想，将创新与实际工作相结合，不断提升业务能力和工作水平，努力为教育事业贡献自己的力量。【篇二】习近平总书记指出：一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。可见干部作风建设对一个单位、一个地方发展具有举足轻重的作用。近年来，总书记在关于东北振兴的重要讲话中，多次提到干部作风及思想观念问题。2018年9月在xx考察时，在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话中总书记又指出“东北地区一些干部思想观念解放不够，干事创业激情不足，推动振兴的内生动力有待加强”。强调领导干部要带头转变作风、真抓实干，出真招、办实事、求实效，防止和克服形式主义、官僚主义。  作为学校一名组工干部，通过本次“解放思想推动高质量发展大讨论”，对推进学校干部作风转变，加强干部队伍建设有了进一步的思考，现汇报一点认识体会，不当之处敬请同志们批评指正。  第一，转变思想观念，摒弃“官本位”思想。  总书记讲话指出了推进东北振兴面临的突出问题其中之一为干部思想观念短板， “官本位”仍然存在问题。转变干部的思想观念，破除“官本位”思想，要在干部“修官德、正官位、管官行、监官权、问官责、疏官路”方面下功夫。首先要加强干部官德修养。以德为先是我们党选拔任用干部的基本标准，要教育引导干部以先进的理念净化思想灵魂，提高党性修养，不忘初心，牢记使命，牢固树立以人民为中心的思想，树立服务第一、平等友善的意识，把维护广大师生员工的切实利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到近民亲民爱民为民。同时要进一步加强干部的日常管理，把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来，在制度设计上规范和约束干部的权力运行，加强干部日常监督，让权力在阳光下运行；改进和完善干部考核评价体系，完善领导干部问责制；切实推进制度创新，真正建立干部能上能下、能进能出的良性循环机制。促使“官本位”转向“民本位”，使干部彻底摒弃“官本位”思想，切实做到“权为民所赋，权为民所用”。  第二，强化责任担当，消除“为官不为”现象。  陈求发书记指出，全省干部最亟需解决的问题之一便是不敢担当、怕惹矛盾、怕得罪人，明哲保身、不思进取。省委在对我校巡视反馈意见中也指出我校领导干部存在不敢担当、不敢作为的问题。对此我们要认真贯彻落实中央下发的关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见，综合施策、区分对待，把对干部的严管与厚爱结合起来，教育引导干部着力破除不求有功、但求无过的心态，牢固树立勇于担当、主动作为的意识。一要加强政治激励，激发干部担当作为、干事创业的思想自觉，增强为党分忧、为党尽责的政治担当。二要压实担当作为责任，加强考核激励鞭策，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。三要工作上支持，旗帜鲜明的为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲。四要建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，做到“三个区分”开来，妥善把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举“四个原则”，对干部的失误错误进行综合分析，对该容的大胆容错。五要加强干部能力建设，提高干部专业思维和专业素养，涵养干部担当作为的底气和勇气。最后要加强治理，对消极懈怠、萎靡不振，为官不为的干部进行必要的组织调整，对为官不正、为官乱为的干部进行严格惩戒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。  第三、重实干、强执性、抓落实  防止和克服形式主义、官僚主义。  空谈误国，实干兴邦。习近平总书记指出：抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求，也是衡量党员领导干部世界观正确与否和党性强不强的一个重要标志。我们要认真落实省政府开展的“重实干、强执行、抓落实”专项行动部署，以党的十九大精神为指引，进一步增强狠抓落实本领，坚持说实话、谋实事、出实招、求实效，把雷厉风行和久久为功有机结合起来，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。牢固树立“干”字当头、善作善成的意识，求真务实，真抓实干 ，坚决防止和克服形式主义、官僚主义。  当前中央对推进xx等东北地区振兴给与了高度关注及政策支持。我们要抓住机遇，乘势而上，以改革创新精神、对标先进地区，转变思想观念，切实推进干部作风转变，建设一支思想素质高、道德品行好、执政本领强、工作作风实、勇担当善作为的干部队伍，推进学校事业高质量发展，助推xx全面振兴。【篇三】开展“解放思想推动高质量发展大讨论”是深入贯彻习近平总书记在xx考察和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神的重要举措，是破解深层次矛盾、激发振兴发展内生动力的必然要求，围绕“六项重点工作”和补齐拉长“四个短板”，坚持问题导向，立足区情对标高质量发展，深入查摆，深入剖析，助力振兴区全面振兴、全方位振兴。一、创新意识和活力不足，创新招法不多。面对发展新要求，思想还不够解放坚持刀刃向内，全力破解思想不够解放，要把解放思想贯穿振兴发展始终，不断突破自身知识结构，创新思维方式，着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，在谋划改革发展思路上下功夫，在激发改革创新动力上下功夫。将思想解放与具体行动结合起来，将理论学习与推进工作结合起来，在解放思想推动高质量发展中，以先行先试的态度推动工作创新，以敢闯敢干的勇气破解发展难题。坚定不移激励干部担当作为，勇于争第一、敢于创唯一。着力在树立鲜明的选人用人导向，提升素质能力，改进干部作风，营造风清气正政治生态上发力，强化广大干部敢于说新话、敢于走新路、敢于建设新体系的引领率先意识，引导广大党员干部以新的思维方式来转变思考方式、工作方式、发展方式，旗帜鲜明地支持脚踏实地、埋头实干的干部，为干事者撑腰鼓劲，营造不换思想就换人，没有干劲就没有出路的干事创业的浓厚氛围。努力向落实习近平总书记开出的“良方”、指出的路径、部署的重点任务聚焦发力、谋出思路，拿出举措、干成项目，见到实效、打开局面。面对国家“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等重大战略机遇，充分认清必须把振兴发展的基点放在创新上，积极搭建产学研合作平台，支持企业联合高校、科研院所建立产业技术创新战略联盟，推动中小企业创新创业示范基地建设，培育“专精特新”企业和产品。推动招才引智工作，引进先进技术和管理人才，以技术换市场，以市场换资本，推进众创空间、科技企业孵化器等创新载体建设，开展创新创业活动，促进新旧动能转换和经济结构转型升级。二、对外开放程度不高，平台建设进度不快。面对发展新形势，融入共建共享大格局步伐不大主动对接国家“一带一路”倡议，积极参与建立xx“一带一路”综合试验区和沿海经济带“16+1”经贸合作示范区，加强同俄罗斯远东地区开展战略合作，积极参与“中蒙俄经济走廊”建设，深耕日韩，重点开拓欧盟、东盟和美洲市场，主动把握半岛动态，扎实谋划对朝合作，依托东北东部区域合作机遇，以新思想新思路加快推进基础设施互联互通，谋划建设境内、境外、跨境互为补充、联动发展的产业合作平台，大力实施“走出去、引进来”战略，积极引进战略投资者，特别是引进世界500强企业和跨国集团公司等外资企业，推动利用外资由数量型向质量型的转变。搭建对接平台，以“两区两园一带”和“新老城区融合发展连接带”建设为突破口，科学定位，着力提高招商引资、对外开放的层次，努力扩大总量、激活存量、提高质量，着力构建振兴协调发展新格局。高标准推进汤池工业园区建设，盘活新增700亩土地，提升产业集聚力，创新管理体制和运行机制，推进合作共建“飞地经济”园区，承接发达地区生产要素和产业转移，创新合作共建模式和利益分享机制，积蓄振兴发展潜力。努力提升行政服务层次，不断优化营商环境。深化“放管服”改革，进一步推进政务分开、政策透明，不断创新行政服务形态和服务方式，努力提高政府服务经济建设的能力和水平，营造“重商、亲商、护商、安商”的社会环境。强化知识产权创造、保护、运用，加快新兴领域和业态知识产权保护工作，鼓励企业参加各类国际国内展会，加强跨境电子商务平台建设，着重发展跨境贸易、跨境电商、跨境商品020体验、进口商品直销等相关行业。三、产业结构不尽合理，产业转型亟需加快。面对发展新任务，实体经济市场主体总量仍需壮大做大一产抓特色，加快推进农业由增产增效向提质增效变革。加快培育新型服务主体，发挥我区绿色农业、农场经济优势，在“一村一品”上做足文章。做优二产抓提升，推动工业由低附加值、低技术含量、粗放发展向高附加值、高技术含量、全产业链提升，推进工业化和信息化深度融合。做活三产抓拓展，进一步扩大金融保险、医疗卫生、文化旅游、电子商务等领域开放合作。优先培育和壮大高端装备制造、新材料、信息技术、生物医药、新能源和节能环保等具备一定产业基础和特色的战略性新兴产业发展，以制度创新焕发科技创新活力，以新增长点的系统形成支撑和引领产业优化升级。推动实现互联网、大数据、人工智能与制造业的深度融合，实现装备制造业的智能化、高端化、成套化和服务化，培育壮大智能制造产业。推动我区尽快形成多点支撑、多业并举、多元发展的产业发展新格局。降低企业要素成本，帮助企业解决实际困难，让民营企业轻装上阵。加大政策落实执行力度，出台有力有效政策，为民营企业创造良好的政策环境，做到聚焦做大做强支持市场主体发展，稳住大的，提升小的，扭转亏的，培育新的，在增总量、上规模、拓市场、提质效上见真章，使民营经济成为转型发展最具活力的经济增长点。【篇四】在学习相关文件精神后，按照学校“解放思想推动高质量发展大讨论”工作要求，结合个人分管的实际工作情况，我谈一下个人的心得体会。  首先，务必推动全院教职工深刻反思本轮专业和学科调整结果给学院带来的冲击。本轮调整对学院的影响是深远的，为下一步开展改革打下了外部环境基础。在外部环境压力日益增大的背景下，学院必须加快转型升级步伐，依托各级各类项目为教师提供做事的平台，使每位教师都能成为学院教学和科研方面的成果贡献者。  其次，要以博士点建设为引领，凝练学科方向，打造学科特色。依托学校的轻工、纺织、食品和艺术设计等优势特色学科，打造二级学科博士点，博士点规划建设与硕士点建设整改同步推进。  借鉴东华大学、江南大学、天津工业大学等同样具有轻工行业背景高校的学科建设经验，基于学科现有基础及未来发展方向，紧密结合学校的优势特色学科，按照规划的轻工行业大数据挖掘与智能物联网、轻工产业协同创新与组织管理、中小企业管理三个研究方向，突出行业特色，实现差异化发展。  三是，创新科研机制，以高水平项目和论文为抓手，提升学科影响力。以学科发展需求为导向，提升科学研究能力，建立具体、有效的科研创新机制。第一，实施科研项目和成果培育计划。围绕三大学科研究方向，集中组织申报国家项目，争取每年获批国家级科研项目1-2项；通过学校立项倾斜、学院资助鼓励的方式，对符合学科发展方向的项目进行重点培育；逐步提高科研项目结项标准及要求。第二，围绕学科研究方向组建论文写作团队；以英文高水平SCI、EI期刊论文为突破口，引导教师开展原创性研究，提升学术成果水平和质量。  最后，要加强研究生创新和实践能力培养，突出人才培养特色。认真执行  2018年人才培养方案，围绕博士点规划方向设置相应的三个柔性培养方向，科学设置方向课程；推动研究生教育教学改革，加强案例教学和研究生教学实践基地建设，加强实践环节考核；加强精品课程建设，强化课程学习对研究生学术创新的支撑作用，加大研究生创新资助，提高研究生学术创新能力；完善论文质量监督保障机制，提高研究生毕业资格条件，形成倒逼机制，要求研究生必须至少发表1篇核心期刊论文，才能获得毕业资格。【篇五】习近平总书记在xx考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话，深刻阐述了东北振兴的重大意义，释放了党中央加快推进东北振兴的强烈信号，为推进新时代东北全面振兴指明了前进方向、提供了行动指南。根据学校党委关于深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的工作安排，学校决定举行系列党委理论中心组专题集体学习研讨。下面，我结合实际谈几点体会和初步认识，希望能起到抛砖引玉的作用。  一、扎实抓好大学习大讨论，统一思想、凝聚共识  这次省委、省委教育工委部署推动的深入开展“解放思想推动高质量发展大讨论”工作，是习近平总书记亲自下达的命题任务。早在2015年习近平总书记在长春座谈会上就指出，东北地区发展遇到的矛盾和困难，有共性原因，也有个性原因，其中个性原因就有思想观念不够解放的问题。这次座谈会上，习近平总书记指出东北振兴存在的“四个短板”中就包括思想观念短板，指出“东北地区一些干部思想观念解放不够，干事创业激情不足，推动振兴的内生动力有待加强”，要求开展解放思想推动东北地区高质量发展大讨论，强调要在谋划地区改革发展思路上下功夫，在解决突出矛盾问题上下功夫，在激发基层改革创新活力上下功夫。  根据习近平总书记的重要指示精神，省委部署推动了本次大讨论。学校党委按照省委、省委教育工委部署要求，出台了关于在全校开展“解放思想推动高质量发展大讨论”的实施方案，主要目的和任务是：坚持问题导向与目标导向相统一，坚持在解放思想中统一思想、凝聚共识，要在谋划学校发展思路、提升服务振兴能力上下功夫，在破解难题、补齐短板上下功夫，在深化改革、激发学校发展内生动力上下功夫，以新气象新担当新作为推进学校高质量发展，为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才和科技支撑。  开展解放思想大讨论，要坚持问题导向，这是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特点。习近平总书记常讲“良医将治之，必究病所因”，我们只有认清自身存在的问题、找准病根，才能对症下药。我校经历了60年的光荣办_hexie_学历程，取得了辉煌成就。按照新时代对高等学校改革发展的新要求，我们要清醒地认识到，还是存在很多问题和短板的。省委通过深入查摆，指出全省干部在思想观念方面存在七个问题，提出“七破七立”。现在我们有3个问题清单，即省委巡视反馈意见、教学工作审核评估反馈意见和本次大讨论征集的意见，涵盖了办学治校的方方面面。按照大讨论工作要求，相关责任校领导和部门负责人，要高度重视，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，认真逐条分析，认真开展研究研讨。我们要摒弃一切不符合高质量发展要求的思维定势和发展模式，以创新精神和坚强意志推动学校高质量发展。  开展解放思想大讨论，要坚持领导带头。习近平总书记强调指出，“各级党政主要负责同志要带头解放思想，促进和带动领导班子其他成员解放思想。不仅要带头解放思想，而且要带动下级和基层解放思想”。省委书记陈求发同志指出，解放思想主要是“脖子以上的事情”，如果各部门头头脑脑们的思想不解放，群众的思想就很难解放。我校能不能真正解放思想，关键就在于我和小苗校长，在于每一位党委常委，在于每一位二级单位党政主要负责人。开展解放思想大讨论，我们这些人首先要带头学习。要深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，从中坚定政治方向、汲取政治营养，提高战略思维、掌握科学方法，内化于心、外化于行、转化为果。我们要认真学习研讨和积极贯彻落实高等教育改革发展方面的新政策新要求，要在学懂弄通做实上下功夫，不断提升推动工作、引领发展的本领。我们要认真组织干部出去调研考察，到兄弟高校去看看，学习借鉴他们的先进理念、改革劲头、创业激情，他山之“石”可以攻“玉”。开展解放思想大讨论，我们要带头研讨。在大讨论中，所有在校的党委常委，要把自己摆进去、把责任摆进去、把工作摆进去，紧紧围绕如何解放思想、改革创新，补齐和拉长“四个短板”，落实好“六项重点工作”和坚持和加强党的全面领导等方面，结合各自工作分工，谈认识、讲体会、摆问题、提思路，着力推动学校高质量发展。鼓励和支持全校干部职工踊跃参加研讨。  开展解放思想大讨论，目的是统一思想、凝聚共识，制定出台xx工业大学关于以新气象新担当新作为推动高质量发展积极服务新时代xx全面振兴实施意见，用以指导学校未来几年改革发展工作实践。问题清单已有，各位校领导和相关责任部门负责人要有高度的责任担当，组织好分管主题的学习研讨和实施意见的制定工作，要以对党、对事业、对历史、对全校师生负责的态度，紧跟时代要求，坚持问题导向，紧扣学校实际，逐项研究谋划，不断完善思路、拿出务实举措，推动学校高质量发展。以思想大解放推动改革再深入、实践再创新、工作再抓实。  二、谋划思路举措，不断提升服务xx全面振兴的能力  高质量发展是2018年国务院政府工作报告首次提出的新表述，表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。2018年9月20日，中央全面深化改革委员会第四次会议审议通过关于推动高质量发展的意见。高质量发展根本因素在于经济的活力、创新力和竞争力，根本途径是供给侧结构性改革。  12月6日，省委召开理论学习中心组学习暨“解放思想推动高质量发展大讨论”电视电话会议，省委书记陈求发对高校提出了明确要求，高等学校要坚持以服务高质量发展为目标，更新观念、创新思路，积极培养经济社会发展急需人才，努力提高科研成果就地转化率，激励引导毕业生扎根xx、建设xx、服务xx，为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才和科技支撑。这为我校自身高质量发展和助推xx高质量发展提出了明确要求和清晰思路。  最近，我看到西安交通大学王树国校长关于大学服务社会的一些观点，我认为很多启迪意义。他指出，现在部分高校与社会的高速发展产生“脱节”，正在将自己逐渐封闭起来，在办学治校的过程中，满足于“等靠要”，缺乏服务社会的激情和动力，对社会变化和需求研判不足，不愿、不会、不敢服务社会。我认为这种情况在很大程度上是客观存在的。他还指出，无论是从事科学研究，还是培养人才，其最终目的都是为社会服务，服务社会是大学摆脱封闭化的必由之路。为此，我们要有高度责任感和使命感，始终把服务xx振兴作为重要政治任务，将学校自身发展与xx振兴紧密融合，充分发挥好自身应有的作用，以服务求支持，以贡献求发展。  要高度关注并加强对xx经济社会变化和需求的分析研判。要做到视野开阔，把握时代脉搏，倾听社会声音，顺应社会潮流，主动适应和融入服务xx振兴。这次习近平总书记强调“新时代东北振兴，是全面振兴、全方位振兴”，标志着东北振兴进入了新时期、新阶段。当前，xx省委省政府在推动高质量发展上，提出了一些列振奋人心的战略举措。提出改造升级“老字号”，深度开发“原字号”，培育壮大“新字号”，加快推进产业转型升级；提出围绕“一带五基地”、沈大国家自主创新示范区、沈阳世界级汽车制造中心、大连长兴岛石化产业基地建设，大力发展智能制造、互联网+、大数据、新能源汽车等新兴产业和现代服务业；提出加快建设沈阳国家中心城市、xx“两先区”和金普新区建设，积极探索建设xx自由贸易港，谋划实施一批“飞地经济”项目，促进区域协调发展。所有这些，都给我们带来了前所未有的机遇和挑战。为此，我们要通过分析研判，依据我校的特色优势，找准关键点、抓住契合点，采取更加积极有效的举措，全力推进学校供给侧结构性改革，将服务社会的理念有效地融入到人才培养、科学研究、文化传承创新、国际交流合作的全过程，不断加大服务xx经济社会的力度，为xx全面振兴、全方位振兴贡献力量。  （一）扎实推进人才供给侧结构性改革，积极培养xx经济社会发展急需人才  积极培养xx经济社会发展急需人才，是我校助推xx高质量发展的重要途径之一。  第一，全面贯彻党的教育方针。要认真贯彻落实习近平总书记在全国教育大会、全国高校思政工作会议和在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，坚持以立德树人为根本任务，积极构建全员全过程全方位育人体系，确保学校始终成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地。  第二，进一步提高人才培养质量。要认真贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，认真贯彻落实教育部出台的关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见(简称“新时代高教40条”)，制定出台我校实施意见。认真梳理教学工作审核评估反馈的意见建议，研究制定我校的审核评估整改方案。  第三，扎实推进转型发展。要不断优化学科专业结构，对接新时代xx全面振兴需求，努力构建与之相匹配的学科专业体系。加强校企联盟工作，深化产教融合、校企合作，深化协同育人，要在人才培养方案制定、人才培养模式改革、教学内容和方法改进、双师型教师队伍建设、实习实训基地和就业基地建设等方面取得更加实实在在的成效。  第四，进一步做好招生就业工作。要紧盯生源质量（包括：第一志愿录取率，录取分数）、就业情况（包括：就业率、就业质量、省内就业率）和毕业生发展状况等关键点，建立分析研判联动机制，采取一切措施，特别是要在提高考研率、设立科研助理、深化创新创业教育等方面下更大功夫，不断提高省内就业率，激励引导毕业生扎根xx、建设xx、服务xx，为xx全面振兴、全方位振兴提供有力人才支撑。  （二）扎实推进科技供给侧结构性改革，积极为xx全面振兴提供科技支撑  第一，加强校内科技资源整合。加强团队建设，推进科技创新要素有机集成，着力提升服务xx振兴的能力和水平。优化政策，鼓励和支持科研成果就地转化；有条件的教师在职创业甚至离岗创业；鼓励横向课题研究，密切与社会企业的合作。  第二，不断提升学校综合办学实力。要加强学科建设，坚持特色发展，有所为有所不为，加强顶层设计和科学谋划。建设好轻工、纺织和食品三个省级一流学科和一级学科博士点，并在教育部第五轮学科评估中实现位次前移；积极推进博士点培育立项建设，力争在下一轮学位点增列时，一级学科博士点再新增12个；鼓励和支持学科与专业、学科与学科间交叉融合共建。要加强高端人才队伍建设。采取一切举措，全力建设好院士团队；加强学科学术带头人和团队建设。要加强开放合作。加强校企联盟建设，做好校友工作，积极吸纳社会资源办学。要加强与国际名校的交流合作，扩大留学生规模。要加强条件建设。竭尽全力进行校园扩建工作，尽快补齐教学实验用房不足和功能缺失短板。加强数字化校园建设。  三、多措并举，扎实推动学校高质量发展  （一）坚定不移推进全面从严治党，为学校高质量发展提供坚强政治、思想和组织保证  习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上强调，坚持和加强党的全面领导是东北振兴的坚强保证。推动学校高质量发展，必须坚持和加强党的领导，必须坚定不移推进全面从严治党。这部分内容是我由带领党委口相关职能部门研究制定的，将以xx工业大学关于以新气象新担当新作为推动高质量发展 积极服务新时代xx全面振兴实施意见第九部分内容呈现，主要依据是中共xx省委办公厅印发关于加强党对全面振兴领导的实施意见的通知和相关问题清单，初稿形成后将下发讨论，待全委会审议通过后执行。在此，我就有些问题做一说明。  第一，旗帜鲜明讲政治。全校师生要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，确保习近平总书记的重要讲话精神、党中央决策部署和省委省政府的决定要求，及时地、不折不扣地在我校贯彻落实。要全面净化党内政治生态，始终坚持办学的正确政治方向，确保学校始终成为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的坚强阵地。  第二，严格落实全面从严治党责任制。要全面贯彻新时代党的建设总要求，切实落实好全面从严治党、意识形态工作、党风廉政建设和反腐败斗争的主体责任、第一责任人的责任和“一岗双责”责任。要不断夯实学校党委、党总支（直属党支部）和基层党支部“三级联动”、分级负责、层层落实的全面从严治党责任制。要破除重业务、轻党建的思想，大力推进党建工作与业务工作的深度融合。  第三，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，着力在“学懂弄通做实”上下功夫，在结合实际贯彻落实上下功夫，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要加强和改进思想政治工作，把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节。  第四，着力加强基层党组织建设。要认真学习贯彻落实中共中央印发的中国共产党支部工作条例（试行），加强党支部标准化、规范化建设，选优配强党支部书记，严格党内生活制度，推动全面从严治党向基层延伸。  （二）深化体制机制改革，为学校高质量发展提供强大内生动力  习近平总书记指出，东北地区遇到的困难和问题归根结底仍然是体制机制问题，是产业结构、经济结构问题，解决这些困难和问题要考深化改革。省委巡视反馈意见指出，贯彻执行党委领导下的校长负责制不力，存在执行议事规则不严格，工作进展落实不力等。我个人认为还存在一些其他短板，如：校院两级管理体制和绩效管理机制改革尚不到位，干部人事管理制度尚需进一步完善；精细化管理水平有待进一步提高；办学体制单一，经费来源单一等等，需要我们解放思想、锐意进取、深化改革、补齐体制机制短板。  第一，健全和完善领导体制机制。要严格执行党委领导下的校长负责制，完善议事决策规则，严格执行民主集中制，坚持集体讨论决定重大问题和重要事项，切实构建党委统一领导、党政分工合作、协调运行的体制机制。规范二级学院党组织会议、党政联席会议制度和处（部）务会议制度。  第二，积极推进校院两级管理体制和绩效管理机制改革。要积极推进校院两级管理体制和绩效管理机制改革，充分发挥各层级的职能和作用，不断激发内生发展动力。要积极探索利用社会资源创办二级学院。要优化政策制度，积极调动和保护广大教职工的积极性，积极创建师生快乐工作，幸福生活的校园环境。  第三，积极探索管理流程再造。实施“管理提效战略”，运用流程控制和目标管理等手段，增强管理的精确性、高效性、协同性。要坚持“以人为本”，积极构建快捷周到服务师生的有效机制。要建立和完善督查督办机制，确保学校重大事项、重要决策有序有力推进。  （三）加强干部队伍建设，为推动学校高质量发展提供有力的人才支撑  陈求发书记指出，全省干部在思想观念方面存在七个问题，重点指出最亟需解决的问题有两个，一个是因循守旧、固步自封的思维，他讲，这个问题在干部中还比较普遍，有的干部爱讲惯例，习惯墨守成规，过去怎么做、现在还要怎么做，身体进入了新时代，但思想没有跟上来。另一个是不敢担当、怕惹矛盾、怕得罪人，明哲保身、不思进取。省委巡视反馈意见指出，我校领导干部存在不敢担当、不敢作为的问题；存在懒政怠政，对历史遗留问题解决不力问题；存在形式主义、官僚主义现象等等。在工作实践中，我认为还存在个别干部责任心不强、破解难题的能力不足等问题。这些都需要我们要下力气加以整改。  第一，强化责任担当。要破除“在其位不谋其政”“遇到矛盾绕着走”“只要不出事、宁可不干事”的错误思想，树立面对矛盾和困难迎难而上的亮剑精神。要倡导精细化的工作态度，加强学习研究，真正把自己负责的工作研究透，成为各自工作领域的行家里手。要做到重要工作亲自部署、重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督查，多当“主攻手”，少当“二传手”，扑下身子，把工作落实到位。  第二，持续转变工作作风。习近平总书记特别强调指出，“各级领导干部要带头转变作风、真抓实干，深入基层调查研究，聚焦改革发展稳定中的突出问题，出真招、办实事、求实效，防止和克服形式主义、官僚主义，带着干部群众一起干”。要认真落实省政府开展的“重实干、强执行、抓落实”专项行动部署，努力在全校党员干部中进一步形成“真抓实干、埋头苦干”的新作风，简化办事流程，提高工作效率。要牢固树立宗旨意识和群众观念，提高服务师生意识，密切联系师生。  第三，激励和支持全校干部新时代新担当新作为。要认真学习贯彻中央下发的关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见，坚持严格管理干部与关心关爱干部相结合，政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀。要树立鲜明导向，对敢于负责、勇于担当、善作善为、实绩突出的，及时重用起来；对不作为慢作为的，要坚决调整。大力加强年轻干部队伍建设。  进入新时代，踏上新征程。我们要更加紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，在省委省政府和省委教育工委的正确领导下，扎实做好学习贯彻落实习近平总书记在xx考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神，以新气象新担当新作为推动学校高质量发展，为新时代xx全面振兴、全方位振兴做出新贡献。