“解放思想,推动高质量发展”大讨论学习心得体会五篇.docx
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1、“解放思想,推动高质量发展”大讨论学习心得体会五篇“解放思想,推动高质量发展”大讨论学习心得体会五篇【篇一】近期“解放思想,追赶超越,争当先锋,推动高质量发展”成为全国积极广泛学习思考的话题,为了深入学习及贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实习近平总书记关于进一步解放思想,学校组织了一系列学习活动。通过近期学习,我的思想得到了进一步的解放,我深刻的认识到在以后的工作中,要切实加强学习,使自己的思想始终与党中央保持高度一致,时刻关注大局、认真研究大局、准确把握大局,努力服务大局。作为一名共产党员,要力求始终走在时代的前列,做时代的标兵,做到与时俱进。 所谓解放思想,就是
2、要使自己的思想认识随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践,勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题。首先,我们要有思想,我们只有通过不断学习,才能构成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的政治思想,政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系自己目前的实际工作。作为一名致力于学生工作的干部,认真履行好自己的职责,敢于解放思想,清醒头脑,使我们的思想永具革命性。要解放思想,我认为,首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。 同时,学习的作用在于应用于社会实践,不断体现于服务于人
3、民群众的执法活动中。学习务必要全面,在理论学习的基础上学习。不仅仅要学习法律知识,还要学习历史,经济,科学,社会,心理等方面的知识,力求知识全面。通过学习,我对教育工作更加热心,态度更加用心,业务水平不断提高,更加重视学生的思想品德教育,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。 高质量发展,是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。现阶段,我们必须践行新发展理念,有效应对和解决新挑战、新问题,推动我国经济在实现高质量发展上取得新进展。 习近平总书记在党的十九
4、大报告中指出,“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期”。当前和今后一个时期,我们要把新发展理念融入到推动高质量发展的实践中,坚持问题导向,创新发展思路,优化政策取向,推动我国经济在实现高质量发展上不断取得新进展。进入高质量发展阶段,原有体制机制难以适应“质量追赶”目标的要求,必须构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制。充分发挥市场作用,确立竞争政策的基础性地位,通过促进市场竞争提高产品和服务质量、推进产业转型升级。更好发挥政府作用,有效维护市场秩序,加强市场监管,保障公平竞争。淡化经济增速指标,加快建立健全高质量发
5、展的指标体系和政策体系,用先进的标准促进质量提升。同时,建立健全高质量发展的绩效评价体系,把质量效益、公共服务、社会治理、生态改善等作为考核内容,用全面的考核引领高质量发展行动。 关于推动高质量发展,习近平总书记强调,改革重在落实,也难在落实。改革进行到今天,抓改革、抓落实的有利条件越来越多,改革的思想基础、实践基础、制度基础、民心基础更加坚实,要投入更多精力、下更大气力抓落实,加强领导,科学统筹,狠抓落实,把改革重点放到解决实际问题上来。 习总书记告诉我们,既做追梦者也做圆梦人。在今后的工作中,加深对自己的岗位深入了解,干一行、钻一行、爱一行,产生理性的思考并迸发出切实的想法。我要将学习成效
6、体现在个人素质的提高,解放思想,将创新与实际工作相结合,不断提升业务能力和工作水平,努力为教育事业贡献自己的力量。【篇二】习近平总书记指出:一个地方的工作,成在干部作风,败也在干部作风;一个地方的事业,兴在干部作风,衰也在干部作风。可见干部作风建设对一个单位、一个地方发展具有举足轻重的作用。近年来,总书记在关于东北振兴的重要讲话中,多次提到干部作风及思想观念问题。2018年9月在xx考察时,在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话中总书记又指出“东北地区一些干部思想观念解放不够,干事创业激情不足,推动振兴的内生动力有待加强”。强调领导干部要带头转变作风、真抓实干,出真招、办实事、求实效,防止和克服
7、形式主义、官僚主义。 作为学校一名组工干部,通过本次“解放思想推动高质量发展大讨论”,对推进学校干部作风转变,加强干部队伍建设有了进一步的思考,现汇报一点认识体会,不当之处敬请同志们批评指正。 第一,转变思想观念,摒弃“官本位”思想。 总书记讲话指出了推进东北振兴面临的突出问题其中之一为干部思想观念短板, “官本位”仍然存在问题。转变干部的思想观念,破除“官本位”思想,要在干部“修官德、正官位、管官行、监官权、问官责、疏官路”方面下功夫。首先要加强干部官德修养。以德为先是我们党选拔任用干部的基本标准,要教育引导干部以先进的理念净化思想灵魂,提高党性修养,不忘初心,牢记使命,牢固树立以人民为中心
8、的思想,树立服务第一、平等友善的意识,把维护广大师生员工的切实利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到近民亲民爱民为民。同时要进一步加强干部的日常管理,把管政治、管思想、管作风、管纪律统一起来,在制度设计上规范和约束干部的权力运行,加强干部日常监督,让权力在阳光下运行;改进和完善干部考核评价体系,完善领导干部问责制;切实推进制度创新,真正建立干部能上能下、能进能出的良性循环机制。促使“官本位”转向“民本位”,使干部彻底摒弃“官本位”思想,切实做到“权为民所赋,权为民所用”。 第二,强化责任担当,消除“为官不为”现象。 陈求发书记指出,全省干部最亟需解决的问题之一便是不敢担当、怕惹矛盾、怕得罪人,
9、明哲保身、不思进取。省委在对我校巡视反馈意见中也指出我校领导干部存在不敢担当、不敢作为的问题。对此我们要认真贯彻落实中央下发的关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见,综合施策、区分对待,把对干部的严管与厚爱结合起来,教育引导干部着力破除不求有功、但求无过的心态,牢固树立勇于担当、主动作为的意识。一要加强政治激励,激发干部担当作为、干事创业的思想自觉,增强为党分忧、为党尽责的政治担当。二要压实担当作为责任,加强考核激励鞭策,切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。三要工作上支持,旗帜鲜明的为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲。四要建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误错
10、误,做到“三个区分”开来,妥善把握事业为上、实事求是、依纪依法、容纠并举“四个原则”,对干部的失误错误进行综合分析,对该容的大胆容错。五要加强干部能力建设,提高干部专业思维和专业素养,涵养干部担当作为的底气和勇气。最后要加强治理,对消极懈怠、萎靡不振,为官不为的干部进行必要的组织调整,对为官不正、为官乱为的干部进行严格惩戒,推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境。 第三、重实干、强执性、抓落实 防止和克服形式主义、官僚主义。 空谈误国,实干兴邦。习近平总书记指出:抓落实是领导工作中一个极为重要的环节,是党的思想路线和群众路线的根本要求,也是衡量党员领导干部世界观正确与否和党性强不强
11、的一个重要标志。我们要认真落实省政府开展的“重实干、强执行、抓落实”专项行动部署,以党的十九大精神为指引,进一步增强狠抓落实本领,坚持说实话、谋实事、出实招、求实效,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,勇于攻坚克难,以钉钉子精神做实做细做好各项工作。牢固树立“干”字当头、善作善成的意识,求真务实,真抓实干 ,坚决防止和克服形式主义、官僚主义。 当前中央对推进xx等东北地区振兴给与了高度关注及政策支持。我们要抓住机遇,乘势而上,以改革创新精神、对标先进地区,转变思想观念,切实推进干部作风转变,建设一支思想素质高、道德品行好、执政本领强、工作作风实、勇担当善作为的干部队伍,推进学校事业高质量发展,助
12、推xx全面振兴。【篇三】开展“解放思想推动高质量发展大讨论”是深入贯彻习近平总书记在xx考察和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神的重要举措,是破解深层次矛盾、激发振兴发展内生动力的必然要求,围绕“六项重点工作”和补齐拉长“四个短板”,坚持问题导向,立足区情对标高质量发展,深入查摆,深入剖析,助力振兴区全面振兴、全方位振兴。一、创新意识和活力不足,创新招法不多。面对发展新要求,思想还不够解放坚持刀刃向内,全力破解思想不够解放,要把解放思想贯穿振兴发展始终,不断突破自身知识结构,创新思维方式,着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势,在谋划改革发展思路上下功夫,在激发改革创
13、新动力上下功夫。将思想解放与具体行动结合起来,将理论学习与推进工作结合起来,在解放思想推动高质量发展中,以先行先试的态度推动工作创新,以敢闯敢干的勇气破解发展难题。坚定不移激励干部担当作为,勇于争第一、敢于创唯一。着力在树立鲜明的选人用人导向,提升素质能力,改进干部作风,营造风清气正政治生态上发力,强化广大干部敢于说新话、敢于走新路、敢于建设新体系的引领率先意识,引导广大党员干部以新的思维方式来转变思考方式、工作方式、发展方式,旗帜鲜明地支持脚踏实地、埋头实干的干部,为干事者撑腰鼓劲,营造不换思想就换人,没有干劲就没有出路的干事创业的浓厚氛围。努力向落实习近平总书记开出的“良方”、指出的路径、
14、部署的重点任务聚焦发力、谋出思路,拿出举措、干成项目,见到实效、打开局面。面对国家“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等重大战略机遇,充分认清必须把振兴发展的基点放在创新上,积极搭建产学研合作平台,支持企业联合高校、科研院所建立产业技术创新战略联盟,推动中小企业创新创业示范基地建设,培育“专精特新”企业和产品。推动招才引智工作,引进先进技术和管理人才,以技术换市场,以市场换资本,推进众创空间、科技企业孵化器等创新载体建设,开展创新创业活动,促进新旧动能转换和经济结构转型升级。二、对外开放程度不高,平台建设进度不快。面对发展新形势,融入共建共享大格局步伐不大主动对接国家
15、“一带一路”倡议,积极参与建立xx“一带一路”综合试验区和沿海经济带“16+1”经贸合作示范区,加强同俄罗斯远东地区开展战略合作,积极参与“中蒙俄经济走廊”建设,深耕日韩,重点开拓欧盟、东盟和美洲市场,主动把握半岛动态,扎实谋划对朝合作,依托东北东部区域合作机遇,以新思想新思路加快推进基础设施互联互通,谋划建设境内、境外、跨境互为补充、联动发展的产业合作平台,大力实施“走出去、引进来”战略,积极引进战略投资者,特别是引进世界500强企业和跨国集团公司等外资企业,推动利用外资由数量型向质量型的转变。搭建对接平台,以“两区两园一带”和“新老城区融合发展连接带”建设为突破口,科学定位,着力提高招商引
16、资、对外开放的层次,努力扩大总量、激活存量、提高质量,着力构建振兴协调发展新格局。高标准推进汤池工业园区建设,盘活新增700亩土地,提升产业集聚力,创新管理体制和运行机制,推进合作共建“飞地经济”园区,承接发达地区生产要素和产业转移,创新合作共建模式和利益分享机制,积蓄振兴发展潜力。努力提升行政服务层次,不断优化营商环境。深化“放管服”改革,进一步推进政务分开、政策透明,不断创新行政服务形态和服务方式,努力提高政府服务经济建设的能力和水平,营造“重商、亲商、护商、安商”的社会环境。强化知识产权创造、保护、运用,加快新兴领域和业态知识产权保护工作,鼓励企业参加各类国际国内展会,加强跨境电子商务平
17、台建设,着重发展跨境贸易、跨境电商、跨境商品020体验、进口商品直销等相关行业。三、产业结构不尽合理,产业转型亟需加快。面对发展新任务,实体经济市场主体总量仍需壮大做大一产抓特色,加快推进农业由增产增效向提质增效变革。加快培育新型服务主体,发挥我区绿色农业、农场经济优势,在“一村一品”上做足文章。做优二产抓提升,推动工业由低附加值、低技术含量、粗放发展向高附加值、高技术含量、全产业链提升,推进工业化和信息化深度融合。做活三产抓拓展,进一步扩大金融保险、医疗卫生、文化旅游、电子商务等领域开放合作。优先培育和壮大高端装备制造、新材料、信息技术、生物医药、新能源和节能环保等具备一定产业基础和特色的战
18、略性新兴产业发展,以制度创新焕发科技创新活力,以新增长点的系统形成支撑和引领产业优化升级。推动实现互联网、大数据、人工智能与制造业的深度融合,实现装备制造业的智能化、高端化、成套化和服务化,培育壮大智能制造产业。推动我区尽快形成多点支撑、多业并举、多元发展的产业发展新格局。降低企业要素成本,帮助企业解决实际困难,让民营企业轻装上阵。加大政策落实执行力度,出台有力有效政策,为民营企业创造良好的政策环境,做到聚焦做大做强支持市场主体发展,稳住大的,提升小的,扭转亏的,培育新的,在增总量、上规模、拓市场、提质效上见真章,使民营经济成为转型发展最具活力的经济增长点。【篇四】在学习相关文件精神后,按照学
19、校“解放思想推动高质量发展大讨论”工作要求,结合个人分管的实际工作情况,我谈一下个人的心得体会。 首先,务必推动全院教职工深刻反思本轮专业和学科调整结果给学院带来的冲击。本轮调整对学院的影响是深远的,为下一步开展改革打下了外部环境基础。在外部环境压力日益增大的背景下,学院必须加快转型升级步伐,依托各级各类项目为教师提供做事的平台,使每位教师都能成为学院教学和科研方面的成果贡献者。 其次,要以博士点建设为引领,凝练学科方向,打造学科特色。依托学校的轻工、纺织、食品和艺术设计等优势特色学科,打造二级学科博士点,博士点规划建设与硕士点建设整改同步推进。 借鉴东华大学、江南大学、天津工业大学等同样具有
20、轻工行业背景高校的学科建设经验,基于学科现有基础及未来发展方向,紧密结合学校的优势特色学科,按照规划的轻工行业大数据挖掘与智能物联网、轻工产业协同创新与组织管理、中小企业管理三个研究方向,突出行业特色,实现差异化发展。 三是,创新科研机制,以高水平项目和论文为抓手,提升学科影响力。以学科发展需求为导向,提升科学研究能力,建立具体、有效的科研创新机制。第一,实施科研项目和成果培育计划。围绕三大学科研究方向,集中组织申报国家项目,争取每年获批国家级科研项目1-2项;通过学校立项倾斜、学院资助鼓励的方式,对符合学科发展方向的项目进行重点培育;逐步提高科研项目结项标准及要求。第二,围绕学科研究方向组建
21、论文写作团队;以英文高水平SCI、EI期刊论文为突破口,引导教师开展原创性研究,提升学术成果水平和质量。 最后,要加强研究生创新和实践能力培养,突出人才培养特色。认真执行 2018年人才培养方案,围绕博士点规划方向设置相应的三个柔性培养方向,科学设置方向课程;推动研究生教育教学改革,加强案例教学和研究生教学实践基地建设,加强实践环节考核;加强精品课程建设,强化课程学习对研究生学术创新的支撑作用,加大研究生创新资助,提高研究生学术创新能力;完善论文质量监督保障机制,提高研究生毕业资格条件,形成倒逼机制,要求研究生必须至少发表1篇核心期刊论文,才能获得毕业资格。【篇五】习近平总书记在xx考察时和在
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