财务人员薪资方案.pdf

精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 财务人员薪酬制度 （讨论稿） 一、总则 1、为贯彻集团财务人员全员委派制度 ，有效统一管控集团财务人员，统一财 务系统薪酬标准，依据集团薪酬制度 ，特制定本薪酬方案。 2、本薪酬制度适用于集团全体财务人员（含集团本部、各总、子公司），不包括 其它岗位人员。 二、薪酬结构 1、员工薪酬结构由工资加福利津贴构成，其中工资包括基本工资、绩效工资、 福利津贴包括工龄津贴、学历（职称）津贴等，各层级具体结构如下： 员工薪酬 =工资（基本工资 +绩效工资） +福利津贴 2、员工工资实行岗位等级工资制度。公司对每个岗位进行有效分析和评估，参 照市场及行业水平确立岗位工资等级，根据员工级别及岗位不同， 所承担责任大 小，知识及技能水平高低、劳动强度、工作风险、工作环境等因素确立相应的工 资等级标准。 3、试用工资、福利津贴、 学历津贴、 职务激励等均参照集团 薪酬制度（试行） 实行。 4、工资等级对照表 1）主管级以上（含）各岗位工资等级标准： 行政 等级 对应 岗位 工资等级 A B C D E F 一经理7000 6500 6000 5500 5000 4500 二副经理6000 5500 5000 4500 4000 3500 三经理4000 3800 3600 3400 3200 3000 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 助理 四主管2800 2600 2400 2200 2000 1800 2）员工岗位工资等级标准： 行政 等级 对应岗位 工资等级 A B C D E F 五 主办会计、融资专员2400 2300 2200 2100 1900 1800 夜审领班 2200 2100 1900 1800 1700 1600 会计、出纳、1900 1800 1700 1600 1500 1400 夜审1700 1600 1500 1400 1300 1200 备注： 1、如果某岗位的工作强度、工作责任和技能要求高于或低于同等岗位，可以向 集团综合管理中心申请上调或下调一至两个档位； 2、凡不在上表范围内的工作岗位，其工资标准按原工资水平与金额，参考工 资等级对照表就近定档，并报集团综合管理中心审批； 3、考虑地区及消费差异，集团本部各职级员工参照工资等级对照表的薪酬 标准跳跃一个档位进行归集和定档。 5、绩效工资 依据集团现有规章制度， 并结合各总、 子公司的实际经营情况， 针对集团财务人 员的绩效工资考核如下： 5.1 工资中 70%为基本工资，逐月发放；30%绩效工资，依据考核结果发放； 5.2 绩效工资考核比例分配为： 10%由总公司依据管理制度进行月度考核，原则 上季度发放； 20%由集团财务管理中心进行年底考核，考核后依据考核结果年底 发放。 5.3 本制度所指绩效工资考核针对经理助理（含）以上管理人员，主管级（含） 以下人员在不违背集团薪酬体系的前提下，参照所在岗位的绩效考核体系执行。 三、附注 1、集团综合管理中心负责本制度的修订和解释； 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 2、本制度相关规定与其它制度有冲突的，以本制度为准； 3、本制度从 2012 年 3 月 1 日； 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、 心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：