“师德师风建设年”活动实施细则.docx

第 1 页 “师德师风建设年”活动实施细则 特征码 thqVfRVljPgwIAaYourw “师德师风建设年”活动实施细则 20XX 年是建党 90 周年，是全面实施教育事业 “十二五”规划 的开局之年，也是落实教育规划纲要的关键一年。根据教育局 指示精神，为认真贯彻落实党的十七大精神，深入开展创先争 优活动，进一步加强教职工职业道德建设，结合我区“师德师 风建设年”活动要求，我校特提出如下实施意见。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满 意教育”为宗旨，以新颁布的中小学教师职业道德规范为 标准， 努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气， 提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存 在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好 第 2 页 的师资保障和人才支撑。 二、主要内容和工作部署 学校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。 宣传发动阶段（20XX 年 2 月） 研究制定“师德师风建设年”活动相关内容。 全面启动学校 20XX 年“师德师风建设年”活动。 成立师德师风建设领导小组和办公室，制定本校 20XX 年“师 德师风建设年”活动的实施细则。 学校拟定 xx 中心小学小“师德师风承诺书” （其内容以 xx 管 理区师德建设“十条禁令”为蓝本） ，并与全体教职工签订“师 德师风承诺书” 。 组织学习阶段（20XX 年 3-5 月） 坚持间周一次的师德师风建设活动的学习制度，并继续组织 第 3 页 教职工认真学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的意 见和新颁布的中小学教师职业道德规范 ；学习教育法 、 教师法 、 义务教育法 ，学习公民道德建设实施纲要 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 ；学习xx 管理 区师德建设“十条禁令” 等。 写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于 1000 字） ；举行 学习心得交流活动；开展“树立新时期人民教师光荣形象”专 题大讨论。 结合期中考试家长会，进行家长满意教师评选活动。 民主评议阶段（20XX 年 6-7 月） 在个人自评基础上，每位教职工进行同事互评、学生评价、家 长评价和学校综合评价。 公开评议。根据个人师德师风方面的综合表现，组织全体教 职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。 采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座 谈会。还可以通过发放师德调查问卷和征求意见表，设立征求 第 4 页 意见箱，多渠道、多层次地开展师德师风评议工作， 广泛征求意见。借助学校家长学校平台，开展面对面的评议。 并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。教师也要主动征求 和听取各方面意见。 校级领导还应广泛听取教师意见建议，接受社会群众评议。 思想剖析阶段（20XX 年 8-9 月） 对照新颁布的中小学教师职业道德规范 、 xx 管理区师德 建设“十条禁令” 及评议意见建议进行自查自纠，自我评价。 在自查自纠的基础上，教职工找出个人在师德师风方面存在 的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生的 原因进行剖析，明确整改措施，写出不少于 2000 字的“个人师 德素质剖析材料” 。 对每一位教职工的师德表现给予综合评议，在学校范围内公 布。民主测评结果记入业务档案，作为评优评先、晋职晋级、 岗位聘任、绩效考核等的重要依据。 以“创先争优”活动为契机，在党员教师中开展“承诺”活 第 5 页 动和“牵手行动” 。做到关爱贫困生，为贫困生送温暖；关爱学 困生，为学困生送信心；关爱特殊生，为特殊生送方便；关爱 单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。争做首批“党员教师 先锋岗” 整改提高阶段（20XX 年 10 月至 11 月） 制定整改方案。学校和教职工应针对客观存在的问题制定出 切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整 改责任。 集中整改。对师德表现较好的，要及时巩固，加强教育，防 止滑坡；对师德表现一般的，采取个人谈话和组织关心等方式， 定期整改，帮助提高；对师德表现不合格的， 要批评 教育，教职工个人写出反思和限期整改措施，由学校班子成员 一对一帮助整改。 建章立制。进一步建立和完善师德师风建设长效管理机制。 一是健全和完善领导机制。明确校长是师德师风建设的第一责 任人。二是健全和完善教师督导考核机制。严格聘任制度，同 时和绩效工资挂钩，凡师德考核不合格者，视情节轻重分别作 出不同的处置。把学校师德师风建设工作纳入教育督导范畴。 第 6 页 三是健全和完善奖惩机制。评出 2 名或 3 名师德标兵。在评优 评先、职务评聘、工资晋升等实行师德一票否决制。 开展优秀主题班会观摩活动四次、班主任工作研讨会四次、 任课教师恳谈会、全员育人交流会等系列教育活动，就如何与 家长、学生和工作伙伴加强沟通、如何有效地帮助和促进学生 成长和进步等问题进行深入的交流和研讨。 学校于 11 月 25 日前做好自查整改报告（不少于 2000 字）上 报教育局教师管理科。 总结表彰阶段（20XX 年 12 月） 12 月 15 日前将 20XX 年师德师风建设年活动总结（不少于 3000 字）如实上报教育局教师管理科。对活动中出现的先进个人及 时给予表扬。 三、工作措施 加强组织领导，注重舆论宣传。 “师德师风建设年”活动是涉及教育系统一项长期的综合性工 第 7 页 作，是一项系统工程，要把师德师风建设作为事关学校在社会 上的声誉和教师个人成长的大事来抓。 成立长滩中心小学“师德师风建设年”活动领导小组。 组 长： 副组长： 成 员： 保证每位教师都参与到活动中来。 “师德师风建设年”活动期间 要求每位教师的学习培训笔记不少于 5000 字。 强化工作措施，加强监督检查。 学校要按“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位 教师”的要求，建立并完善中小学教师职业道德规范五项制度 ，即：师德建设责任制度，师德教育制度，师德承诺 第 8 页 制度，师德考核与奖惩制度，师德建设监督制度。各学校还要 建立督查制度，制定督查办法。 学校聘请师德师风监督员韩群安、设立师德师风监督电话 （xxxxx）以及校长接待日等形式，广泛接受社会的监督。 大胆探索实践，建立长效机制。 学校要把师德师风建设寓于形式多样的各种活动中，让教师们 在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，同时将活动和教师的 教育教学工作有机的结合起来。经常开展师德师风建设工作交 流会、研讨会，举办师德论坛，不断促进师德师风建设的理论 创新、制度创新和管理创新。