中学现代远程教育先进事迹材料.docx

第 1 页 中学现代远程教育先进事迹材料 特征码 kfDgSevmMxdyIIEcbOSO 中学现代远程教育先进事迹材料 我校依据 xx 区农村现代远程教育标准，注重对远程教育的管理， 充分发挥它的职能作用。学校制定了五年远程教育的发展规划、 保障远程教育应用的规章制度和工作职责。加强对远程教育设 备的管理和资源的利用，将远程教育应用到教学教研、学校管 理、教师培训、为农服务的教育培训、文化共享等各项活动中。 学校建立了教师电子备课室、多媒体教室、教师博客群，利用 网络进行资料下载、资料共享、资料发布等。学校充分利用现 代远程教育最大限度地发挥其功能与作用。 一、学校领导重视对远程教学的科学管理与规划 学校在构建远程教学工程的同时，还认识到要真正发挥现代信 息技术教育手段的作用，还需要制定有利于教师利用信息技术 手段的措施和办法。为此，我们做了以下方面的工作： 第 2 页 1.配齐一个班子。学校成立了以校长田军为组长，分管教学的 副校长涂永鸿为常务组长，教导主任为谭衡具体负责人的江夏 区五里界中学远程教育工程领导小组，直接领导学校远程教育 的开展实施工作。20XX 年底，学校各处室、年级组的所有计划、 通知、方案、总结等材料已经可以自行打印，无需请人代理了。 学校配备专职管理员，负责维护、安排师生使用。 2.形成一个机制。学校制定了江夏区五里界中学教师利用信 息技术优化教学的制度具体规定和安排教师利用、多媒体教 室、上网教学的时间和效果；江夏区五里界中学多媒体教室 使用的规定鼓励要求教师利用多媒体教室给学生上课。 江夏 区五里界中学学生上机的规定规定了计算机教师必须保证学 生充足的上机和上网时间。 江夏区五里界中学电子备课室的使 用规定规定了全体教师每学期至少制作一节优质。 江夏区五 里界中学文明上网的公约规定了学生上网的时间和要求，同 时学校星期日开放机房供学生使用，让学生上网学习。 江夏区 五里界中学优质课评比条件规定优质课必须使用多媒体教学。 学校规定复印室不复印手写试卷，不报销校外打印费用。这些 制度和规定，大力宣传教师利用网络资源，优化自己的课堂教 学，大力倡导学生充分利用网上资源，开阔眼界，提高自身素 质，给学生提供一个优质教育的平台。 第 3 页 3.20XX 年学校为教师的电子备课室装配了 11 台带液晶显示器 的电脑。20XX 年学校在办公经费紧张的情况下，为满足领导班 子和班主任工作的需要，为办公楼的每一个办公室都配置了一 台电脑，并为校领导、班主任和教研组长配置了 13 部笔记本电 脑。20XX 年春又购买了一台新投影仪来满足教师运用多媒体进 行教学和培训，计划在近两年内教师能用上交互式电子白板进 行教学。 二、加强对教师和为农服务的信息技术应用的培训 学校领导率先学习现代信息技术，并安排电脑专业教师利用双 休日及每周星期三、星期四的晚上，分两批培训全校教师，讲 授计算机的基本原理、OFFICE 办公软件、 FLASH、AUTHORWARE、大师、WPS 文字处理软件的使用技巧，同 时还利用开天辟地、万事无忧、畅通无阻等学习软件开展业余 自学，全校教师掀起了触电忙的热潮。 经过近两年多的培训和个人自学，我校五十岁以下的教师都基 本上掌握了 office 的操作。人人能够电子备课并打印教学辅助 资料，能够上 INTERNET 网查寻、整理、下载教学资料，会自己 制作进行教学，在每年的计算机等级考试中我校教师一次性合 第 4 页 格率 100%，95%的教师都取得了高级计算机等级证书，计算机 已成为教师备课和教学必备的工具。有 8 位教师制作的，参加 市优质评比获奖，每次市区领导来校视导，对我校教师在运用 现代信息技术教学都很满意。 学校每月至少开展一次为农服务的教育培训，面向农民开展实 用技术的培训和党员干部的教育培训活动。坚持微机室节假日 在规定时间内开放。到目前为止，假期内免费上机学生累计达 5000 人次，涉及到各个年级学生。 三、 将信息技术应用于教学教研中 充分利用网络资源来辅助教学。各学科组教师经常登陆 xx 信息 网、xx 信息网和 xx 科学（