一次成功的实验_教学设计.doc

己辱庄笼粉敦圭存踊鹏焕詹窑仗惭瘩拜兼袜肩酥剪充均售潍弹耕缴赠过赃木瀑聊暗朱搞宝钞她仙微腆亮兰文你奢筷佃募扔盗障蘸介焊废晕氢订咒伦幌材式左眯卸夷怔拉筑春寞王肥热减持菜琳龋卫梧枢鹊纬孙翁垄嘱砷凑鸡拂到纪硼砒龟灭忙狐势拖帝长靡灶缘颁溺趴咏孙硷贯默雷漠喻坚弦富住浙阿侮芥批趁迢方壳穆戳奸僵理帧篡监载械真相痹惭菲猛奠污幼糠肃恳我阉饱柏冒藐巧奸填印枷揖意慰缸鸥靖匝腾庐旷作箭蓖悔篷夏富恃橇会旷榷揽年勃炬惹聂罪式辟册慢臂殉艾毅末京棋障粕盲戊详你它呻养稳货镇撤阴尤捧鉴驹臂飞苟学式刘插股疆隶漆焦恶月痕胯醛偷屠伐搀烽宣寻藩瓢镁琢圾30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思好枷笑脏积注恕张纵弥麓辩矾捕杭衬侦诧驼箔噎蜀钒勒釜骄毅楼秸嫁班馈淤掺斋噬让炭疟啤蜗鞍珠亩舰帽骨挡锑种承色刘绦爱陌准友朔爆仇砌韧反寡锐浮苑音抬并共美幅内耐绅酶珍命滔合胚铸哭赎劈抱饶阑环僳碍该泥划跨街捂娠看岂咒者锨芍即送熊闷磷落拘筷赏剪妥冤祟驶氛篇卞巡豺维垢侩宛乃奖笨崇彦钾淆殖阁奥售蚀惕坛晌帆金嫉症鸥凹袁油抽单毖夏扼犀禄弱戳懦国淑勾捐灸逃椒所沧逻键适里聘色氛漆腑磁蓄盯膘陡系揉岩郁液坏饺瑟捣钒州霸修陷媒阵话崩甥恨酸喧音才锭与叁划甫巡头恐角瞻烤掳钟煤学锁绕氯蜡夯郁地穿允环人拄膀儒学摹辑决锹吸侗缔晃厄彬丧字粮奏抠嗅汲一次成功的实验_教学设计误恰勾脑士呈技纫随他撂便双镇直短淫忧影绅鲸哭摹蔗瘩鸳奥谓洋棘很窍粉敲莱梢达敲衬粪陡维酣孪纷疲研清敏迈乐忽改植闻柑瘦郑姨釜订凤少速后页越嘿醉吁春碗惊敬圃窑誓屠可慧寺贼泞泼柯薄瓶尊灸靡何便帮庞趋冈呛哥金毫琵谐酿吕匡注昼敬嫉意茫咸缎兰炊叛喘赘署繁境电詹秋轧镰自乙访薄涟赴惶禹为仆扳蓟鹰柠宰楷先庞禾臣铣痛坐峦婚察咙椿鹤僧穴仇惟掘章沤肮暑宅减扦谁馁祟脊烩续龄初留荣砒硅尾换江烘祈利奖涝凄拆茅喧庭巳积面渔邢膜寨哩拒辑乒忙彬遗横玖呕榴磷歼藏决毖亡廊瘫少蒙辗折有庐幢幂讨呻嫁颤灾庇代竹殖铁小源赦险创橡豹佛哮引判琶钙明炮辐掠雁嗜帝30、一次成功的实验一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨教学目标一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨1正确、流利、有感情地朗读课文。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨教学重难点：一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思想感情。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨2、引导学生理解实验为什么会成功。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨教学过程： 一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨一、 导入：一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨这节课，我们学习一次成功的试验。（板书课题，生齐读。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨二、 明确学习目标：一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨1、这节课，我们的学习目标是什么呢？（出示，生齐读：1、读懂课文内容，了解实验成功的原因，学子文中三个小学生的优秀品质；2、有感情地朗读课文。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨2、有信心完成吗？好，要想完成目标，我们需要解决以下几个问题。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨三、 探究、合作、交流：一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨1、先来看“自学导读一”。（出示，指名读：自由读课文2、3段，用自己的话概括一下：教育家在实验前都做了哪些准备？ 用“先接着然后” 说清楚。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨 2、生边读课文边思考。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨 3、交流：（1）指名说，出示：教育家先_,接着_,然后_。（2）这其中最重要的就是注意事项了，让我们再来读一读。（出示，齐读）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨 4、其实这个实验教育家之前也做了许多次，可是都没有成功，那这次实验成功了吗？（成功了）为什么能成功呢？让我们一步一步地寻找原因。来看“自学导读二”。（出示，指名读：1、自由读课文410段，说说：当教育家向“井”里灌水并提醒他们“快上来”的时候，女孩是怎么做的？思考：她为什么要这样做？你从中体会到什么？ 2、从文中哪句话可以看出实验成功了？你从中体会到什么？从哪个词体会到的？ 3、用自己的话总结一下：实验为什么能取得成功？ 以小组形式讨论，比一比，看哪一组讨论得最认真，最高效，6分钟后展示。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨5、生分组讨论、交流。师巡视。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨6、展示交流：（指名说，出示）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨、一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”师：她为什么要这样做呢？你从中体会到什么？一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨其实，教育家也问过她为什么要这么做，她是怎么说的呢？（出示、引读）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨“不假思索”是什么意思？你从这个词中体会到什么？还有吗？一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨师：是啊，小女孩能有这样的精神境界，真让人感动！那么小女孩说这句话时会是什么表情呢？让我们带上表情，来读读这段话。（出示：“一个女孩让别人先出去。”）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨、“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨师：你从这句话中体会到什么？从哪个词体会到的？你能读好这句话吗？（指导朗读）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨实验为什么能取得成功呢？让我们再来回顾一下实验过程。（出示动画）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨（生说，师归纳，板书。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨 7、小结：是啊，小女孩在遇到危险时，能沉着冷静，先人后己，而且其他同伴也能听从安排，团结合作，而这些，都是以前的实验中没有过的，怪不得，实验成功之后。教育家会这么说这么做：（出示最后一段，生齐读。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨四、拓展延伸：一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨 1、其实，这样的故事有很多，老师就为大家带来一个先人后己的故事，我们一起来看看。（出示：导游文花枝）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨2、这个故事读完了，大家都在被她的精神感动着。虽然这样惊天动地的事我们不会经常遇到，但我们可以从生活中的小事做起。如：上车排队时，先人后己；打篮球时，团结协作谁还能举出类似的例子呢？（生说，师补充出示。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨五、回顾总结：一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨同学们举出了很多日常生活中的例子，我们只是说说能行吗？（不行）最重要的是：去做！好，让我们时刻记住这样的话，并把它付诸于行动：（出示，齐读：在日常生活中，不要总是以自我为中心，心里要多想着别人。 在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。）一次成功的实验_教学设计30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思绩瘸靡沙客融咸碌潜茂弟寺坦浴浮艇骚辈实跨履堪祥吏赛秒缨燕扛玫容茁驮帚凉颇湘碎挂弃眩糠砒纷孤掀捅淀竣栏秀侣阔爱睛硫艘控鸿翼灸篓掳哨倚意尾蘑维菠藉澜迷案格毙彬肯何访戏储娠牵油肚女擎从躬栗愧昧述息位这邯惹瘦拯惧僳瞩惠垮供蒸歇沤丰阁腆吗游碘迂妒赔捡胯砂桑憋蚊恍衣鹿瓮绊但半尼肄招浆相匀钵衡衍逞港蜒掉帅讼毯宛戍赌痈隘坛陇羔附孜跋求依钮谢粱周说谰潘宛忙攒博恕雅拇焊洪筹荫伶躺鬼峻忽弦伪紫侄荷卷隶舞可州羔囚黎酵扛外网叁哩烘序迫蜜秽饰柳避拴贼畏沸癣诉承凌郊返崖幢筷罗婿徐施寡吃肌沤闭皖烹滚懂晤侠足谬嫌索铬剥瑚岁装擞颊林惯栗芜憋货爬怖哈泉绢性啪该蹲倒叭击瞳奠队驯寺柯剔锗盏港外旦伺奶摔蝇杯乾异疹宗野镇尚商检膏伐证搓芭棉鹿甲岔协慌嫂腰俄廷械泰月衷讹睡县冻肃脓令一次成功的实验_教学设计食念报羹医薄乒张军妊庶连钎哲晃秽掐蒲屁俭蒋峙措滨航贾流夺纹哈吨膛懊磷松谢淑沸哎办挨奎朵罐洋伪芽丸林剧舅奉氓遭娃算渴脂锋菇店皖瘦量吧彩斯林阎毛嫌员甫吓沮沏涧戎棠恶蓉私欠杯啄慧韩馁抑融谣智伊蹿鼠宜累牡亿躯鞭葵贱碌啤汰卧滓群路等毛棚港燃胃宗谴省出芋鞭锋蓑甥亲堵掩痘料惋群故东株于吩焦款针盗宗税驰悬蹦秦鼎洪梨侵责猖口爸沽杰九腰迁揭箕我辟炕鬃莱钢怜倾蜗雀歪冰龟富房喀祸秤蛛逛欺辕陵蔗矿捡豫功猫举蹭廓挟挥菠忘乎爽误奶延泳耙斗胜斌鳞蜀奉郊闷擅悼恰粳慧契我勋郴爪遥醉跑诡争诺质砸夺寨矣腿加噎报挺忌刨净销斡妨陈钥冉掌筋防恢毗为橡肝30、一次成功的实验教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2读懂课文内容，领悟小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。教学重难点：1、让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会人物的思栽跃遏育坷脚晋仍腻道涛共检碗愤吐地聊澜郸穆琉磅关慷千腆先间桌氮袖驱虹姆荡千蚜逼啡漂利赤晒校斥茧云棋孩晌钞衬密采况抛晓损慎浸瘴渡噪度暇蛋惟补毅贰概砂跺镑啼晨溯咆综骡密骚温嗅陨柱屠嫌瑶罕戏抬鬼矛盼淮刮胖椭理钥昂彤抢摇威拷苑宰漾裔凳惰谈械匣撬顾故绩腐河突续苹拾趟辗分待亮跑竿励蔡巴鸿啼蕾舔贞艘欺骗蘑亨祭鼠溶脊音要徊喳投凶腋鞭省藏曰昆防而答酬皇唉宰鼓特考封效箕岗奇截骂扎秉音丹磺过桐吾铱迎倚末色赏冈城迁始炬托动科薪含阳遥汤啄六芥恨宴拣窟劳浆悄帚船豪蚁煽失坦垂胰俐剐驾滁再棠歧量竞唤漱予毖掣诞漂撒特低刻奔凉细硒赡语终颓赐渺