1、大学档案立卷归档制度一、立卷归档范围凡是反映我校教学、科研、党政管理等各项工作活动并具有查考价值的各种不同载体的文件材料均属归档范围。1、党群类：各党群工作部门在其工作活动中形成的具有保存价值的文件材料。2、行政类：各行政管理部门在其工作活动中形成的具有保存价值的文件材料。3、教学类：学生工作部门、教学管理部门在学生管理、教学管理和教学实践活动中形成的具有保存价值的文件材料。4、科研类：科研管理部门、单位、个人在科研管理和科研实践中形成的具有保存价值的文件材料。5、产品与开发类：校办产业管理部门、生产单位在产品设计、生产及科研开发过程中形成的具有保存价值的文件材料。6、基建类：基建管理部门在基
2、建管理和工程项目建设过程中形成的具有保存价值的文件材料。7、设备类：仪器设备管理、使用部门在仪器设备管理、购置、安装、使用、改变、维修过程中形成的具有保存价值的文件材料。8、出版类：报、刊编辑部门在报、干k书等出版管理和出版过程中形成的具有保存价值的文件材料。9、外事类：外事管理部门及有关部门在外事管理和出版活动中形成的具有保存价值的文件材料。10、财会类：财会管理部门及有关部门在财会管理和会计核算过程中形成的具有保存价值的文件材料及报表、账薄、凭证等。11、声像类：声像管理部门及有关部门在声像管理和声像载体材料制作过程中形成的具有保存价值的文件材料及照片(底片)、影片、幻灯片、缩微胶片、录音
3、带、录像带、磁盘、光盘等。12、实物类：各党政管理部门、单位、个人在其工作活动中形成的具有保存价值的印模、锦旗、奖状、奖杯等实物载体的材料。以上各类文件材料的详细归档范围见农业大学档案实体分类法与档案工作业务规范。各部门、各单位必须按规定收集、整理、立卷，向学校档案馆移交，任何单位或个人不得据为己有。二、不归档范围1、上级机关的文件(1)上级机关任免，奖惩非本校人员的文件。(2)上级机关普发供参阅不办的文件材料。(3)上级机关发来临时性、事务性的文件。(4)上级机关发来供工作参考的抄件。(5)上级机关征求意见未定稿的文件。2、本校的文件材料(1)重份文件。(2)无查考利用价值的事务性、临时性文
4、件。(3)未经会议讨论，未经领导审阅签发的未生效文件，电报草稿及一般性文件的历次修改稿，铅印文件的各次校队稿。(4)无特殊保存价值的信封，一般性询问、建议、意见、人民来信。(5)各部门互相抄送的文件材料，不应履行公文的行文、介绍信等。(6)本校负责人兼任外机关职务形成的与本校无关的文件材料。(7)为参阅目的从各方面收集的文件材料。3、同级机关和非隶属机关的文件材料。(1)参加同级机关或非隶属机关召开的会议形成的不需要贯彻执行和无查考价值的文件材料。(2)同级机关或非隶属机关抄送的不需要办理的文件材料。三、归档时间1、党、政类档案应在次年五月底前归档。2、教学类档案应在当年十二月底前归档。3、科
5、研类档案应在项目完成鉴定后两个月内归档。4、基建类档案应在项目竣工验收决算后两个月内归档。5、设备类档案应在贵重仪器设备安装调试后两个月内归档。6、财会类档案应在每年年终立卷，由财务部门保管二年，于次年五月底前归档。7、产品类档案应于试制鉴定后或正式投产后两个月内归档。8、声像类档案应于录制编辑试放后两个月内归档。9、实物类档案应于次年五月底前归档。四、立卷归档要求1、档案制成材料质量优良，字迹工整，图像清晰。2、归档材料收集齐全、完整，审核、签发手续完整。3、不同保管期限的文件材料分别组卷，卷内文件排列条理有序。4、案卷标题简明确切，能正确反映卷内文件内容。5、填写卷内目录一式三份（一份订卷
6、内，一份交学校档案馆，一份部门留查），字迹要工整。6、填写卷盒封面和卷内备考表。7、整卷装订的案卷要整齐、结实、美观，按件保管的案卷按件装订。8、填写移交目录一式二分，交接双方签字盖章。大学后勤保障处考勤制度根据大学教职工考勤暂行规定、大学关于进一步加强全校教职工考勤管理的补充规定的有关要求，结合后勤保障处实际，制订本制度。一、考勤范围后勤保障处所有在职职工和临时用工均为考勤对象。实行每日坐班制，每日按八小时进行考勤。二、考勤管理1、各中心（室科）必须指定专人负责考勤工作，不准弄虚作假,对于不如实填报考勤情况的，一经发现,视情节轻重对各科（室）、中心负责考勤人员予以处罚。2、考勤工作坚持“公平
7、公正、公开”的原则，实行日签到制度，内容为出勤（J）、迟到（）、病假（+）、事故（O）、旷工（义）O3、各科（室）、中心考勤报表由各单位负责人审查、签字后，于每月前3个工作日之内报给主管的副处长进行审核。4、后勤保障处办公室负责各科(室)、中心月考勤报表的上报学校人事处工作。三、请假手续与权限1、执行请假报告制度。职工因私、因公请假要经主管领导批准，经领导批准后方可离岗，特殊情况可用电话或别人代请假。2、职工假满后仍不能上班，需办理续假手续,如遇特殊情况，可通过电话、信件等方式向领导说明情况，上班后补办续假手续。3、批准权限。一般一天以内的由各中心(室科)负责人批准，三天以内的由主管副处长批
8、准，五天以内的由处长批准。4、职工三天以上假期须上报办公室备案。四、迟到与旷工处理1、作息时间按校区作息时间执行,职工不得无故迟到或早退。无故迟到或早退在30分钟以内的，迟到或早退一次批评，二次警告、三次以上报学校人事处，30分钟以上的视具体情况而定。2、凡未办理请假手续(含请假未准者)或超过请假期限未办续假，以及无正当理由擅自不到岗工作的，均视为旷工，旷工一天警告，二天以上报学校人事处。3、职工有下列情况之一者，按旷工处理：(1)未经请假或请假未准擅自离岗或不到岗者；(2)不服从调动，擅自不到岗或停止工作者；(3)工作时间擅自离开岗位，做与工作无关事情者；(4)伪报请假理由，伪造或涂改证明骗
9、取假期者；(5)被公安机关拘留审查者。大学学生勤工助学活动管理办法第一章总则第一条为规范管理学生勤工助学工作,促进勤工助学工作健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强自信的精神，增强学生的社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，特制定本办法。第二条本办法所称学生是指学校招收的本专科（含高职）学生。第三条本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。第四条勤工助学工作必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申
10、请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。第五条勤工助学活动由学校统一组织和管理。未经学校同意,任何单位或个人不得聘用在校学生打工。第二章组织机构第六条学校学生资助工作领导小组全面领导勤工助学工作，负责协调学校的财务、人事、学工、教务、科研、后勤、团委等部门，指导学生资助管理中心开展相关工作。充分发挥学生会等学生社团组织在勤工助学工作中的作用，共同做好勤工助学工作。第七条学生资助管理中心全面负责勤工助学的日常管理工作。第三章学校职责第八条组织开展勤工助学活动是学校学生工作的一项重要内容。学校要加强领导，认真组织，积极鼓励校内
11、有关职能部门充分发挥作用，在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所及助学岗位设置等方面给予大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。第九条根据国家有关规定，筹措经费，设立勤工助学专项资金，并制定资金使用与管理办法。第十条加强对勤工助学学生的思想政治教育，帮助学生树立正确的劳动观,对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰和奖励。对违反勤工助学协议的学生，可按照协议停止其勤工助学活动。对在勤工助学中违反校纪校规的，按照学校管理规定进行教育和处理。第四章学生资助管理中心职责第十一条协调确定校内勤工助学岗位，引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。第十二条开
12、发校外勤工助学资源。积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠道，增加校外勤工助学岗位，并纳入学校管理。第十三条接受学生参加勤工助学活动的申请,安排学生勤工助学岗位，为学生和用人单位提供及时有效的服务。第十四条在学校学生资助工作领导小组领导下，配合学校财务部门共同管理和使用学校勤工助学专项资金，制定校内勤工助学岗位的报酬标准，并负责酬金的发放和管理工作。第十五条组织学生开展必要的勤工助学岗前培训和安全教育，落实安全防范措施，维护勤工助学学生的合法权益。第五章勤工助学岗位的设置第十六条设岗原则：以工时定岗位。（一）由学校统筹安排、设置校内勤工助学岗位。（二）设置的岗位数量既要满足学生的工时需求
13、又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。第十七条岗位类型：勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。（一）固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；（二）临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位；（三）校内勤工助学岗位设置以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等为主；（四）学校后勤部门应大幅度减少雇佣临时工，调整出适合学生参与管理和服务的岗位，为学生提供更多的勤工助学机会。第十八条校内单位常设勤工助学岗位的设立，由各用人单位在每学期初向学生资助管理中心申报、审批。临时岗
14、位可随时申报。第十九条校外企事业单位、团体或家庭面向我校学生设立勤工助学岗位,一律由学生资助管理中心负责审查、报批和信息发布。第二十条每学期初，学生资助管理中心根据各用人单位的需求,确定勤工助学岗位数量、待遇及岗位要求，面向全校公开发布。临时岗位随时发布。第六章岗位申请、招聘与录用第二十一条学生申请勤工助学岗位应填写大学学生勤工助学申请登记表，到所在学院办理相关手续后将申请表递交学生资助管理中心，经学生资助管理中心审查后，确认具备勤工助学资格的学生名单，并建立相关数据档案。第二十二条本着“公开、公平、公正”的原则，学生资助管理中心会同用人单位，根据岗位要求进行公开招聘，择优录取。第二十三条同等
15、条件下家庭经济特别困难的学生优先录用。第二十四条勤工助学岗位人员录用结果，由学生资助管理中心公开发布，并通知被录用人员与用人单位签订大学学生勤工助学协议书。第二十五条对符合勤工助学条件因岗位不足而未录用的学生，学生资助管理中心可根据新的岗位要求进行适当调剂或让其待岗或参加岗前培训。第二十六条学生一经录用，应当在规定时间到用人单位报到上岗。因故不能按时上岗的，应当在规定时间内向学生资助管理中心作出说明，否则视为自动放弃岗位，且此后一年内，学生资助管理中心不受理其勤工助学申请。第七章岗位管理、考核及报酬发放第二十七条学生进行勤工助学，应限于假期和课余时间，不得以参加勤工助学为由影响正常学习及集体活
16、动。学生因勤工助学而影响学习的，学生资助管理中心有权调整或停止其勤工助学活动。第二十八条学生如要停止勤工助学活动，需提前两周向学生资助管理中心提出书面离岗申请，并告知所在单位负责人，做好工作交接；否则扣发当月酬金，此后一年内，学生资助管理中心不受理其勤工助学申请。第二十九条校内设岗单位负责对从事勤工助学学生的管理与考核，学院也应委派专人负责本院学生勤工助学学生的管理，建立勤工助学人员的上岗、离岗和工作记录，并建立其工资台帐。第三十条校内设岗单位应于每月30日（周末顺延至下周一）下午4：00前将本单位学生勤工助学考核表和勤工助学工资发放表报送校学生资助管理中心；寒暑假、节假日上岗的，用工单位应在
17、学生正式上课一周内报送。学生资助管理中心核实无误后,据此发放报酬。校内岗位按小时计酬，每小时酬金为每小时8元。学校对工作成绩较为突出的学生可以适当奖励。第三十一条学生参加校外企事业单位、团体或家庭面向我校学生设立的勤工助学岗位工作，报酬由对方按协议付给。第八章校外勤工助学活动的管理第三十二条校外勤工助学活动由学生资助管理中心统一管理，并注重与学生学业的有机结合。第三十三条校外用人单位聘用学生勤工助学，须向校学生资助管理中心提出申请，提供法人资格证书副本和相关的证明文件，经审核同意由学生资助管理中心推荐适合人选。第九章法律责任第三十四条学生在校内参加勤工助学工作的，由学生资助管理中心与学生签订具
18、有法律效力的协议书；学生在校外参加勤工助学工作的，由学生资助管理中心代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。协议书必须明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务，参加勤工助学学生如发生意外伤害事故的处理办法以及争议解决方法。双方签订协议书并办理相关聘用手续后,学生方可参加勤工助学活动。第三十五条在勤工助学工作中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。第十章附则第三十六条本办法由学生资助管理中心负责解释。第三十七条本办法自发布之日起施行。其他有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。以下供参考2025年
19、学习教育“回头看”工作部署会上的讲话同志们：今天我们召开全局深入贯彻XXXX学习教育“回头看”工作部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实中央办公厅关于在全党开展深入贯彻XXXX学习教育的通知要求，总结前期学习教育成效，分析当前存在问题，部署下阶段重点任务，推动作风建设向纵深发展，为我县高质量发展提供坚强作风保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定落实XXXX开局破题，推动党风政风焕然一新，社风民风持续向好。今年3月，中央部署在全党开展深入贯彻XXXX学习教育，要求7月底前基本结束。目前学习教育进入收官阶段，开展“回头看”是巩固深化学习教
20、育成果的关键举措,是检验作风建设成效的重要契机。全局上下要切实提高政治站位，以高度的政治自觉抓好这项工作。下面，我讲四个方面意见。一、提高政治站位，深刻认识“回头看”的重大意义开展学习教育“回头看”是党中央部署的重要政治任务，我们必须从政治全局的高度深刻认识其重大意义。（一）这是践行“两个维护”的具体行动习近平总书记强调，XXXX不是五年十年的规定，而是长期有效的铁规矩硬杠杠。今年全国两会后，党中央决定在全党开展深入贯彻XXXX学习教育，充分体现了以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党的坚定决心。中央纪委国家监委数据显示,今年3月全国共查处违反XXXX精神问题16994起，批评教育和处理2
21、2547人，这是连续第139个月公布月报数据，释放出作风建设永远在路上的强烈信号。我们要通过“回头看”切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以实际行动践行“两个维护”。（二）这是防止“四风”反弹的重要举措经过十多年整治，“四风”问题得到有力遏制，但顽瘴痼疾仍未根除。从全国查处情况看，在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为等问题仍占较大比重。从我县情况看，个别领域还存在隐形变异问题，有的将违规吃喝转入内部食堂，有的通过快递物流收送礼品，有的以调研名义搞变相旅游，有的在会议活动中铺张浪费。这些问题警示我们，作风建设稍有松懈就可能前功尽弃。“回头看”就是要再
22、杀一次“回马枪”，再添一把火，坚决防止问题反弹回潮。（三）这是巩固学习教育成果的内在要求自学习教育开展以来，全局上下认真学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入学习XXXX及其实施细则精神，思想认识明显提升，工作作风持续改进。但学习教育成果还需要进一步巩固深化，部分党员干部对作风建设长期性艰巨性认识还不够深刻，少数同志还存在松劲懈怠情绪。开展“回头看”就是要检验学习成效，巩固已有成果，推动学习教育走深走实。（四）这是服务群众的现实需要作风建设成效最终要以群众满意度为检验标准。近年来我们持续深化“放管服”改革，优化营商环境，但群众反映强烈的“办事难”“推诿扯皮”“服务态度差”等问
23、题仍有发生。开展“回头看”就是要聚焦群众急难愁盼，深入整治群众身边的不正之风，以作风转变推动服务提质，让群众感受到实实在在的变化。二、坚持问题导向，精准把握“回头看”的关键环节“回头看”的核心是发现问题解决问题，要聚焦五个方面深入查摆，确保问题找准找实。（一）聚焦思想认识，看政治站位是否到位思想是行动的先导。从前期检查情况看，个别干部还存在认识偏差：有的认为学习教育是“软任务”，参与不积极；有的觉得XXXX抓了十多年可以松口气了；有的认为我县地处偏远，问题不会太突出；有的存在“看摊子”“守摊子”思想，缺乏进取精神。这些思想必须坚决纠正。要通过“回头看”深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述
24、深刻认识作风问题关系人心向背、关系党的生死存亡，切实增强改进作风的政治自觉、思想自觉、行动自觉。（二）聚焦学习研讨，看理论武装是否深入要重点检查理论学习是否扎实有效。看是否认真学习了习近平关于加强党的作风建设论述摘编等重要文献；看是否深入领会了XXXX及其实施细则的精神实质；看是否准确把握了新时代作风建设的规律特点；看学习记录是否完整规范，学习心得是否联系实际，学习讨论是否深入透彻。对学习不认真、理解不深刻、联系实际不紧密的要督促整改。（三）聚焦问题清单，看查摆剖析是否深入查摆问题是“回头看”的基础。要对照中央和省市指出的突出问题，重点检查是否存在以下情况：一是不担当不作为问题,如对群众反映
25、的问题推诿扯皮，对分管工作敷衍应付，对急难险重任务畏缩不前；二是形式主义、官僚主义问题，如会议过多过频、文件冗长空洞、调研走马观花、工作脱离实际；三是享乐主义、奢靡之风问题，如违规收送礼品礼金、违规吃喝、公车私用、办公用房超标；四是侵害群众利益问题，如在行政审批中设置障碍、服务态度恶劣、吃拿卡要等。要建立问题清单，做到见人见事见思想。（四）聚焦整改落实，看立行立改是否彻底对前期查摆出的问题，要逐项检查整改情况，重点看四个方面:一看整改方案是否制定到位，措施是否具体可行；二看整改责任是否落实到位，是否明确了责任人和完成时限；三看整改进度是否达到要求，是否按时间节点推进；四看整改成效是否群众认可，
26、是否解决了实际问题。对整改不到位的要重新制定方案,对虚假整改的要严肃问责，确保整改取得实效。（五）聚焦制度建设，看长效机制是否健全制度建设是管长远的根本之策。要对现有制度进行全面梳理,重点检查公务接待、公务用车、差旅管理、会议活动、办公用房等制度是否完善，是否存在与中央精神不一致、打折扣、搞变通等问题。要结合工作实际，查看制度的适用性和操作性，对不适应新形势的制度要及时修订，对执行不了或者条件不具备的要果断废止,切实扎紧制度笼子。三、突出工作重点，扎实推进“回头看”各项任务“回头看”要坚持统筹兼顾，突出重点，分步实施，确保各项任务落地见效。（一）深入开展自查自纠要按照“全覆盖、无死角”的要求，
27、认真开展自查自纠。一是个人自查。每名党员干部都要对照检查,深入查找自身在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，认真撰写自查报告。二是科室自查。各科室要召开专题会议，集体查摆本科室在履职尽责、服务群众、制度执行等方面的问题,形成问题清单。三是全局自查。要从全局层面查找在作风建设、制度建设、监督管理等方面的薄弱环节，制定整改方案。（二）广泛征求意见建议要坚持开门搞“回头看”，广泛征求各方面意见建议。一是征求服务对象意见。向办事群众和服务企业发放征求意见函，了解我们在服务态度、工作效率、办事流程等方面存在的问题。二是征求社会各界意见。通过座谈会、问卷调查、网络征集等方式，听取人大代表、政协委
28、员、民主党派、社会团体等各界人士的意见建议。三是征求内部意见。组织党员干部相互提醒、相互监督，营造敢于批评、勇于自我批评的良好氛围。（三）认真开展专项检查要采取多种方式开展专项检查。一是重点检查。围绕公务接待、会议活动、差旅管理、公务用车等重点领域，深入检查制度执行情况。二是随机抽查。采取“四不两直”方式，随机抽查各科室作风建设情况，重点检查是否存在脱岗离岗、上班时间做与工作无关的事等问题。三是明察暗访。组织工作组深入基层一线,明察暗访干部职工工作作风和精神状态。四是群众评议。邀请服务对象和社会各界代表，对我们的工作作风进行评议，接受监督。（四）强化典型案例警示要充分发挥典型案例的警示教育作用
29、一是学习反面典型。组织党员干部学习中央纪委国家监委通报的违反XXXX精神典型案例，特别是农业农村部原部长唐仁健等高级干部违规收受礼品礼金、接受宴请旅游安排等案例，深刻汲取教训。二是剖析身边案例。对近年来我县查处的违反XXXX精神案例进行梳理分析，举一反三，引以为戒。三是开展警示教育。通过专题党课、案例分析会、观看警示教育片等形式，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。四、压实工作责任，确保“回头看”落地见效“回头看”任务重、要求高，必须加强组织领导，压实工作责任，确保各项任务落到实处。（一）强化组织领导成立由我担任组长，其他班子成员担任副组长的“回头看”工作领导小组，下设综合协调、监督检查
30、宣传报道三个工作组。各科室负责人为第一责任人，要亲自抓、负总责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。领导小组要定期召开会议，研究解决工作中的重点难点问题，统筹推进各项工作。各工作组要密切配合，形成工作合力。（二）严格督导检查纪检组要充分发挥监督作用，采取“四不两直”方式开展明察暗访，重点检查是否存在形式主义、走过场等问题。要设立举报电话和信箱，畅通监督渠道，对反映的问题快查快办。对发现的违规违纪问题，要严肃查处，绝不姑息。对典型案例要点名道姓通报曝光，形成强力震慑。要建立督查通报制度，定期通报工作进展情况，对工作滞后的科室要约谈提醒。（三）加强宣传引导要充分利用单位宣传栏、微信公众号、内部
31、网站等平台，大力宣传“回头看”工作的重要意义和具体要求。要及时宣传工作进展和成效，推送典型案例和整改动态，营造浓厚氛围。要注重挖掘先进典型，宣传好经验好做法，发挥示范引领作用。要加强舆论监督，对群众反映强烈的问题及时回应，接受社会监督。（四）坚持统筹结合要统筹兼顾，避免“两张皮”。一是与中心工作相结合。把“回头看”与当前重点工作结合起来，与乡村振兴、项目建设、民生改善等工作同部署同推进，以作风改进推动工作提质。二是与日常工作相结合。把“回头看”融入日常工作中，不额外增加基层负担,不影响正常工作秩序。三是与制度建设相结合。要以“回头看”为契机,建立健全作风建设长效机制，推动作风建设制度化、规范化
32、常态化。四是与队伍建设相结合。要通过“回头看”，加强干部教育管理，提升队伍整体素质，打造一支忠诚干净担当的干部队伍。（五）务求工作实效要坚持以人民为中心的发展思想，把群众满意不满意作为检验“回头看”成效的根本标准。一是解决实际问题。对群众反映强烈的问题要重点整治，确保整改到位。对涉及群众切身利益的事项要优先办理，提高服务质量和效率。二是完善体制机制。要建立健全作风建设的各项制度，形成用制度管人管事的长效机制。三是推动工作发展。要通过作风改进，推动各项工作上新台阶，为县域经济社会发展作出更大贡献。四是接受群众监督。要主动向群众公开“回头看”情况，接受群众监督和评议，确保取得群众认可的实效。同志们，作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上。我们要以此次“回头看为契机，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，持续深化作风建设，锤炼过硬作风，展现良好形象，为奋力谱写中国式现代化XX县新篇章提供坚强作风保障。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命，真抓实干、担当作为，以优良的作风、扎实的工作、过硬的成效，向党和人民交出一份满意的答卷！
