数学专业大学生职业生涯规划书.docx

第 1 页 数学专业大学生职业生涯规划书 特征码 GwCHGJMkwcKAvjLRClbG 数学专业大学生职业生涯规划书 我来自 xx 师范大学（小 211 工程高校之一）数学与计算机科学 学院，是一名攻读数学与应用数学专业的普通大学生。年级一 共设有 3 个班，分别是实验 1 班、教师 2 班和教师 3 班。其中， 实验班主要培养未来在数学学科和应用科学领域的拔尖创新人 才，让对数学的基础研究有兴趣的学生，通过四年学习和培养， 具备扎实的数学基础和较强的创新能力，能够进一步深造，从 事数学及与数学相关领域的研究工作，而我经过了笔试和面试， 顺利地进入了实验 1 班，我和数学难解难分，我的生命中不能 没有数学，我以后的职业一定会涉及数学，也必须涉及数学， 否则，我的人生恐怕会留下深深的遗憾。 数学是一门极具挑战性的学科，相传陈景润为了证明哥德巴赫 猜想，用掉了整整几麻袋的草稿纸。现代数学还有许多问题没 有得到完美的解决，还有许多数学猜想亟待解决，我是一个喜 欢冒险，勇于挑战自我的人，我思维敏捷，善于抽象思考，学 第 2 页 习能力极强。研究数学时，常常需要突破思维定势，开创一种 新的解决问题的方法，在未来的工作中，我能够做到独立积极， 有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之。有很多数学问 题并不是靠一己之力就可以解决的，而是需要集一个团队的智 慧和汗水才能妥善解决，而我的性格正适合带领一个团队，在 团队中，我善于清晰有序地表达自己的观点，使同事能够理解 我的所思所想，共同讨论我的观点中的优点与不足，取长补短， 从而促进整个团队的进步。我活泼开朗、热情奔放、有较强的 与人合作及社会适应能力，能够很好地应付人与人之间的复杂 情绪和行为问题，让团队中的每个人都感受到归属感和存在感， 增强一个团队的凝聚力，做数学研究时讲究专注，忌讳思路被 打断，而我恰恰是情绪的管家，我会划清工作和生活的界限， 不会拖泥带水，带着情绪工作，绝不允许情绪影响我的工作。 古人云：“知人者智，自知者明” “尺有所短，寸有所长” ，只 有明确自己能够胜任什么不能够胜任什么，树立正确的就业观 念，有明确客观的认识和自我分析，在求职中才能避免盲从。 在困难面前，才能放低姿态，放下身段，不再眼高手低，克服 自身的心理障碍，转变观念，勇敢地面对社会和人生的选择， 抓住机遇，展示自身的优势，实现就业目标。 每个人都有优缺点，我也不例外。 “江山易改，本性难移” ， 第 3 页 一个人性格的形成和其生活的环境、家庭教育和个人经历有关， 也许我并不能完全改正我的缺点，但我至少不会让我的缺点成 为我在成功道路上的阻碍。我是个崇尚自由的人，富有爱因斯 坦所说的比知识更重要的想象力，是个理想主义者，但是，我 的有些看法缺乏理性，过于脱离现实，对某个决策的判断更多 地基于它看起来是否正确，而不是对它进行冷静的逻辑分析， 做事时容易只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行为的 出发点，而没有充分考虑到实际情况；有的时候，不切实际的 看法与行为常常降低了我的工作的效率。我的确是个执著的人， 不过，这既是优点也是缺点，有时候我可能会因为过于坚持自 己的观点，而显得非常武断、固执。因为充满自信，所以在解 决问题时，有的时候我过于相信和依赖个人的力量，忽视了集 体的力量，给人不务实际，近乎冲动的感觉。在往后的工作生 活中，我会努力去保持谦虚的姿态，不过分固执己见，保持公 允、坚持的原则，不因个人的偏好妄自行动，多从实际出发考 虑问题，以便思想和行为合乎现实。 “欲为诸佛龙象，先做众生 马牛” ，注意在表达自己的观点的同时，倾听并学习他人的见解， 取别人的精华和自己的精华相结合，抛弃他人和自己的糟粕， 求同存异，引领整个团队向上发展。 我的父亲在建筑公司工作，他是一个懂得生活的人，对我 的人生观和世界观的塑造起了很大的作用；我的母亲销售烟茶 第 4 页 酒，是一名优秀的销售人员。父亲和母亲是性格互补的两个人， 两个人有着不同的方法论，教给我不同的思维方式，我综合他 们优点，汲取他们性格中的优势为我所用，在人生的道路上少 走了许多弯路，少了许多磕磕碰碰。 我所在的大学，xx 师范大学，建校于 1907 年，是一所百年学 府，秉承着“知名行笃，立诚致广”的校训，学校在大学生的 职业生涯规划这方面做得十分到位。学校设有“中国大学生创 业真维斯实践基地” ，设有 2000 多个勤工助学的岗位，使学生 在校期间就已经获得了许多有益的工作经验，并且实现学生的 自我教育和自我管理。并且，学校极其重视对学生科研能力的 栽培。我校的单项奖学金中有一项便是创新奖学金，奖励的是 那些在省级及以上科技创新竞赛中获得三等（铜牌）以上奖励， 或科研成果获省级以上奖励，或在 CN 刊物上发表有较高学术价 值的论文，或获得发明专利的同学，此外，我校还设有校长特 别奖学金，奖励那些学习表现特别优秀，学术成果突出，在学 校规定的专业类 A 类期刊上发表论文或在国家各部委组织的竞 赛（或重大国际竞赛）中获得二等以上奖项的同学。另外，根 据xx 师大学生纪律处分规定（试行） 第二十、二十一条规 定，对剽窃、抄袭他人研究成果，给予严重警告处分，情节严 重的，给予留校察看以上处分。考试作弊的，给予留校察看以 上处分，由他人代替考试、替他人考试，组织作弊，使用通讯 第 5 页 设备作弊及其他作弊行为严重的，给予开除学籍处分。我校是 个奖惩分明的学校，极大地激发和保护了同学们搞科研的热情 度和积极性，创造一个公平的科研环境和竞争环境，给了同学 们的知识产权极大的安全保障，所以，我在福师大进行研究课 题时毫无后顾之忧，尽可以自由地想象，激发自己的潜能。 众所周知，xx 省地处东南沿海地区，经济发达。xx 人有着海洋 的胸怀，有着一颗开拓进取的心。xx 人喜欢走出去，喜欢飘洋 过海，开创属于自己的一片天地。我自小在 xx 长大，身上流着 xx 人的血，同样有着 xx 人的风骨，富有创造力和拼搏精神。 xx 的经济在近几年中呈现稳定的增长趋势，xx 的轻工业发达， 电子产品制造等新兴产业刚刚起步，对高水平高素质的科研人 员需求很大，也就是，科研人员的就业前景十分广阔。国家给 了 xx 许多优惠政策，这对当下大学生的就业，创造了更多的机 会和便利，也提供了一个大舞台。 数学是一门历史悠久的学科，自人类诞生以来，数学就与日常 的生产生活息息相关，密不可分，而现代数学更是触类广泛， 在航天、物理、化学、生物、地理、医疗、经济、金融、管理 等等方面都有所应用，可以说，数学是人类发展中不可估量的 推动力，对人类的文明进步有着巨大的积极意义。 我的职业目标定位在科研所的研究员，我应该不会成为一名数 第 6 页 学教师，因为我心中所向往的是数学研究，而非数学教学。如 果成为了一名数学教师，那么眼睛所关注的东西也从此改变。 一名教师，需要在讲台前坚守几十年，作为教师，要面对自己 评职称和学生升学的压力，要关心学生的学业以及心理健康， 要备课，要批改学生的作业。在应试教育的大背景下，考试成 绩重于一切，答题技巧往往比对知识点的真正吸收来得实际。 教师的工作相对稳定，小学教师一般就是一辈子的小学教师， 中学教师一般就是一辈子的中学教师，他们在几十年里，面对 的都是大同小异的教材，重复的知识点也较为浅显，思维很难 得到突破，很难得到灵感去解决数学难题。教师是人类灵魂的 工程师，我并非贬低教师这个职业的社会价值，我只是想说， 教师这个职业由于种种压力和牵绊，不便做数学研究。中南大 学的大学生刘路因为证明了著名的世界数学难题“西塔潘猜想” ， 被破格聘请为中南大学的教授研究员。为什么聘请刘路为教授 研究员而不是教授呢？因为教授还需授课，而教授研究员不必 授课，可以专心研究。中南大学正是看到了教师难以在教学和 研究之间做到平衡，才做出了上述的明智之举。 作为一个纯粹的理工女，我对航天、物理、化学都十分感兴趣， 我可能会去航天局，可能会去地面控制中心，对于宇宙飞船材 料问题（包括选择什么样的材料，在材料上涂抹什么样的化学 品） 、飞行过程中变轨问题，我可以统筹兼顾，也可以专攻一门。 第 7 页 职业不同，分工不同。只有做到了分工有序，整个团队才能向 前走。 现代社会分工明确，有着五花八门的工作，也许我的一生会从 事许多种工作，做一个快乐多职的人，但有许多工作，都可以 归为一种职业类型。选择具体的职业固然重要，但更重要的是 选择大的职业方向，我是数学系的学生，我未来从事的职业方 向一般为计算机、软件、网络、电子、通信等等。我会朝着我 清晰的目标，从今天开始努力。 首先，我要努力学习英语，争取精通英语。高尔基曾经说过， 阅读一本好书就好像和一个伟大的灵魂在交流。关于数学的许 多优秀期刊的最初版本都是用英文书写的，隔行如隔山，如果 完全靠翻译来阅读外文期刊，那对书中所讲内容的理解就取决 于翻译者的水平了，那就不是纯粹地与作者进行交流了，而是 借助一个传话机，而且在传话过程中，失真的成分真的难以估 计。靠天靠地，不如靠自己，靠自己去领悟渗透外文书刊，才 原滋原味，才能领会作者真正的思想，才能与作者的灵魂进行 深度交流。我要学的不仅仅是基本的常用英语，还要特别注意 和学习数学专有名词的英语单词，包括数学术语、数学公式、 数学定理的地道英文表达，不仅仅是为了阅读外文书刊，更加 地，也可以用英文记录学习数学的心得，包括在大三的时候， 第 8 页 和研究生一起上课时，能够用英文记笔记，能够得心应手地用 英文去表达与数学有关的一切。 其次，我要尽力去学习计算机应用基础课程，以获得利用计算 及解决实际问题的能力。现代数学有个明显的特点，那就是它 和计算机联系得十分紧密，许多数学模型的建立以及数据的分 析，都需要借助计算机，才能快速准确地得到结果。我认为， 数学更多是一种工具，是其他自然科学学科的工具。其他自然 科学学科借助数学这一工具解决自己学科的问题，并且和数学 一起发展，一起促进现代社会的进步。在未来的日子里，我会 认真学习计算机的相关知识，争取能够娴熟地掌握计算机的使 用方法，充分利用计算机解决数学问题，进而再去解决相关的 科技难题。我计划在大二是参加并通过全国计算机等级考试， 为自己以后的深造打下夯实的基础。 我将在本科毕业后参加考研，读完研究生的所有课程后，我会 积极参加各种招聘会，尽快谋到一份在科研所的工作，从最基 层做起，从一名助手做起，跟着前辈一起研究课题，在研究过 程中努力学习，弥补自己的不足，提升自己的能力。不断积累 经验和阅历，让经验和阅历成为我的垫脚石，让我早日爬上巨 人的肩膀，领略到更广阔的风景，锻炼更长远的眼力，有更大 向上发展的空间，延伸自己的人生的梦想 第 9 页 也许计划赶不上变化，如果意外发生在我的规划之内，如果我 的人生发展脱离了预定的轨迹，我会根据社会需求和个人的兴 趣、能力，考虑重新选择职业。虽然我是一个理工女，但我一 直坚持跳动着一颗文字创作的心，我爱好艺术，喜欢绘画，设 计。我可以宅在家里写作，在我的作品里融入数学的精髓，开 创一种前所未有的写作风格；我也可以重拾画笔，到野外去写 生，去感受大自然的瑰丽和雄伟，用色彩和光影去记录那股激 荡内心的力量；我可以为各种各样的客户进行平面设计 只有打败昨天的自己，才是真正成功的开始。我会用十年 的时间去评估、检阅自己的职业生涯规划，在跌跌撞撞的成长 途中，我会根据实际情况随机应变，做出对规划的调整。苹果 公司前 CEO 乔布斯曾说：“Follo