师德师风学习教育活动自我剖析材料.docx

第 1 页 师德师风学习教育活动自我剖析材料 特征码 XrGbAnLqCUYnKeZpHyfL 通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德 师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规 范内容也更熟悉了。对照教师法和 中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育工 作生涯， 自我剖析如下： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉 遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但 学习和宣传教育政策不够深入。依法治教就是要求教师从严格 守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教 师职业道德的首要准则。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身 心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教 第 2 页 育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但 有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业 等方面，偶尔有敷衍塞责现象。 3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心 教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教 师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。 爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱 的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个 教育的奇迹。 4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务， 不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治 学，提高业务水平。 5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校 内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团 结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、 相互帮助都还理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也 关心集体，积极维护学校荣誉。 6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促 第 3 页 进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方 面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于 本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学 的教育思想和方法方面还不够到位。 7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系 的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁 从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利。 8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人 职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语 言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；语言规范。 9、在敬业、爱业、精业方面，我坚持“敬业爱业 精业”这个教师职业成长的基本主线，以便自己更快成长。 10、在争当优秀先进教师的方面，快乐的心态我还没有做 到最好，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心 态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。 第 4 页 11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我具有。 比如，学生中心的确立；行为、道德两种示范的发挥；事业的 感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有；教 学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等 良好习惯，我都在努力保持。 我存在以上问题的主要原因是: 现代教育理论、政策法规 学习不够深入，放松了依法治教这个准则。爱心没有很好的培 养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。 放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆成为优秀教师所具 有的快乐心态和良好的教育习惯。 我就以上存在的问题的改进措施： 对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风 和对优秀教师的要求，我拟定如下几项整改措施： 首先，坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。 思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此， 我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改； 第 5 页 继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的 现代教育观。 其次，转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作， 树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我 加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、 自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不 计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业 业，全心全意为教育、为人民服务。 再次，加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的 教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学， 学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于 人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自 我，丰富人生。 最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建 设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重 第 6 页 视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的 师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。