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    历史小制作1文物模型制作教学课件.8.18.ppt

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    历史小制作1文物模型制作教学课件.8.18.ppt

    1、初中历史第一册初中历史第一册主讲人主讲人:王爱芹王爱芹汤阴韩庄一中汤阴韩庄一中一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?河姆渡干栏式房屋河姆渡干栏式房屋模型模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?半坡小口尖底瓶半坡小口尖底瓶模型模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?河南偃师二里头河南偃师二里头夏王宫复原模型夏王宫复原模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?商代后母戊鼎商代后母戊鼎模型模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?商代青铜钺模型商代青铜钺模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?战国司南模型战国司南模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?汉代击鼓说唱俑模型汉代击鼓

    2、说唱俑模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?唐代昭陵六骏唐代昭陵六骏模型模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?宋代缕悬法指南针模型宋代缕悬法指南针模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?明代明代“一窝蜂一窝蜂”火箭模型火箭模型一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?“我们可以用双手触摸历史!我们可以用双手触摸历史!”春秋战车模型作者:魏静 “通过这次活动,我通过这次活动,我们们明白了明白了文物模型制作文物模型制作不仅仅不仅仅是普普通通的手工制作,而是在活动与实践中是普普通通的手工制作,而是在活动与实践中更多地了解更多地了解历史历史,提高能力,提高能力。”汉代击鼓说唱俑模型作者:

    3、李德胜、贺紫荆一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?五千年前的中国人太棒了,这么聪明,居然能做出这五千年前的中国人太棒了,这么聪明,居然能做出这么先进的打水用具。在做半坡小口尖底瓶模型的过程中,么先进的打水用具。在做半坡小口尖底瓶模型的过程中,我我们们很快乐很快乐,制作过程中我也曾失败过,但成功还是更多制作过程中我也曾失败过,但成功还是更多的。的。我们我们收获了喜悦,收获了喜悦,收获了知识,收获了知识,也收获了友谊。也收获了友谊。”半坡小口尖底瓶模型作者:张栀韵、韩颖、半坡小口尖底瓶模型作者:张栀韵、韩颖、杨慧宇、姚远杨慧宇、姚远一、什么是文物模型?一、什么是文物模型?文物模型就是利用生活中

    4、常见的材料仿制的历史文物作品。文物模型就是利用生活中常见的材料仿制的历史文物作品。名称:铲币名称:铲币 别称:布币别称:布币时期:商周时期时期:商周时期尺寸:通长尺寸:通长16221622厘米,足宽厘米,足宽8-118-11厘米厘米类型:青铜铸币类型:青铜铸币二、文物模型的制作方法二、文物模型的制作方法1.1.1.1.搜集整理信息搜集整理信息关于关于“商周铲币商周铲币”的部分网络资料的部分网络资料同学通过网络查阅同学通过网络查阅“商周商周钱币钱币”信息资料信息资料 二、文物模型的制作方法二、文物模型的制作方法任务:任务:确定制作对象;确定制作对象;了解文物基本信息和价值意义,了解文物基本信息和

    5、价值意义,为进一步制作打下基础。为进一步制作打下基础。方法:方法:翻阅教材、查阅书刊、翻阅教材、查阅书刊、上网查阅、实践考察上网查阅、实践考察1.1.搜集整理信息搜集整理信息任务:任务:确定制作材料;确定制作材料;确定模型比例;确定模型比例;明确制作步骤和分工明确制作步骤和分工方法:方法:整体整体-局部局部-整体;整体;跨学科学习(历史、美术、物理等)跨学科学习(历史、美术、物理等)二、文物模型的制作方法二、文物模型的制作方法2.2.制定制作方案制定制作方案同学拟定同学拟定“商周铲币商周铲币”模型制作方案模型制作方案二、文物模型的制作方法二、文物模型的制作方法3.3.动手制作实践动手制作实践同

    6、学在硬纸板上描绘同学在硬纸板上描绘“秦朝圆形方孔钱秦朝圆形方孔钱”轮廓轮廓任务:任务:按照制作方案动手实践;按照制作方案动手实践;调整修订制作过程;调整修订制作过程;完成作品制作完成作品制作方法:方法:塑造整体塑造整体塑造整体塑造整体;加工局部;上色完善;加工局部;上色完善任务:任务:用自己的语言介绍文物模型,用自己的语言介绍文物模型,增强历史表达能力增强历史表达能力内容:内容:文物基本信息;文物基本信息;文物模型制作过程;文物模型制作过程;制作收获感悟制作收获感悟二、文物模型的制作方法二、文物模型的制作方法4.4.撰写模型说明书撰写模型说明书 同学为同学为“商周钱币商周钱币”撰写的说明书撰写的说明书二、文物模型的制作方法二、文物模型的制作方法搜集整理信息指定制作方案动手制作实践撰写模型说明书模拟制作小组分享快乐喜悦 小小模型,多彩舞台!小小模型,多彩舞台!快快来制作一份属于你自己来制作一份属于你自己的文物模型作品吧!的文物模型作品吧!模型制作小组分享喜悦模型制作小组分享喜悦同学们辛苦了 谢谢


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